吕梁职业技术学院新入职教师岗前培训方案及考核办法

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1、吕职院字〔2017〕53号签发人：刘俊珍吕梁职业技术学院新入职教师岗前培训方案各处室：根据《山西省教育厅关于加强全省高等学校教师培训工作的意见》（晋教师〔2015〕29号）文件精神，结合我校实际，特制定如下新入职教师岗前培训方案：一、指导思想要将学习贯彻党的十九大精神、学习领会习主席关于教师工作的重要论述和加强师德师风建设等内容摆在首要位置，贯穿学习全过程。-4-坚持党的基本路线、教育方针和教师职业道德教育，使青年教师自觉履行《教师法》规定的义务，做到敬业奉公，教书育人，为人师表，更好地履行岗位职责。培训工作要贯彻思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，

2、学用一致、注意实效的方针。二、培训对象学校新补充的从事教育教学工作的教师或其他人员。三、培训内容及培训方式1、培训内容按照《高等学校教师培训工作规程》《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》规定的培训内容和要求组织实施。岗前培训以深刻领会党的十九大精神及习主席关于教师工作的重要论述，了解教育法律法规、教育教学的基本知识和形成初步的教学实践能力为目标，内容主要包括党的十九大报告、高等教育法律法规和政策、高等教育学、高等教育心理学、高等学校教师职业道德修养及提高高等学校教师创新创业的意识和能力等。2、培训方式岗前培训采用网络学习与教学实践相结合的方式进行。学院自主选

3、择全国高校教师培训网络中心太原分中心作为理论培训平台，以网上培训的方式进行。教学实践活动主要采取导师制的方式，要强化课前的设计研讨与试讲、讲课实践的跟踪观察以及课后的反思与指导，采用教学观摩、课堂教学实践或讲评等方式进行。培训总学时不低于110学时。四、培训的实施-4-1、本人报名；2、资格审查3、发放培训教材；包括《决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（十九大报告）、《高等教育法律法规》、《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》等。4、网上培训（十九大报告自学）；5、指定指导老师，加强教学实践能力的培养。在导师

4、的指导下，按照教师岗位职责要求，认真加强教学实践环节的培养提高，熟悉教学过程及其各个教学环节。五、考核办法新入职教师完成岗前培训全部内容后，学校要组织严格的考试或考核，对考试或考核成绩合格人员颁发《高等学校教师岗前培训合格证书》。1、《高等教育法律法规》、《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》等课程采用考试方式进行。命题从全国高校教师培训网络中心太原分中心题库调题。《高等教育学》、《高等教育心理学》一般采用闭卷考试方式进行，《高等教育法律法规》、《高等学校教师职业道德修养》一般采用开卷考试方式进行。2、教学实践活动能力考核采用试讲或

5、述课的方式进行。-4-3、全部科目考试或考核成绩均及格方为合格。六、主要措施（一）加强组织领导，在学校教师培训工作领导组领导下，由学校教师发展中心具体负责新入职教师岗前培训工作的组织管理和考核。学校教师发展中心组成人员如下：主任：郭海渊副院长副主任：杨中庆组织人事部长陶永峰教务处长成员：李丰红、王孝峰、各教研室主任下设办公室，具体负责培训的日常工作。办公室主任：杨中庆（兼）、陶永峰（兼）办公室副主任：李丰红、王孝峰成员：闫宇洁延海龙李瑜（二）从严考核制定严格的考试或考核流程并认真组织实施，由学校纪检部门或邀请上级有关部门加强对考试或考核过程的监督，严格执行回

6、避制度，确保考试或考核的严肃性、真实性。吕梁职业技术学院2017年12月5日-4-