语文8.让我们玩的更好

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1、课题让我们玩的更好课型综合课时1授课日期总第()课时教学目标知识与技能初步掌握搜集资料的能力过程与方法通过创编小游戏,学生会在分享他人成果的同时学到知识、得到快乐情感态度与价值观学生在活动过程中获得“玩”的乐趣教学重、难点语言能力的表达教具课件游戏道具学生出席全员板书板画设计预习设计搜集小游戏舒兰市小城镇中心校“两修三课”教案用纸(正页)舒兰市小城镇中心校年级年班教师:舒兰市小城镇中心校“两修三课”教案用纸(副页)教学过程设计(含时间分配)教师活动内容.方式学生活动内容.方式一、汇报调查结果检查作业,汇报所得二、讨论以小组为单位,讨论感兴趣的话题,介绍经验,指导说完整话。组

2、间巡视。三、创编小游戏指导学生通过各种形式进行汇报,创造小游戏。四、实践1、指导学生“玩一玩”集体创造的新的喜欢玩的游戏。提示注意事项,注意安全2、校园内有许多新进的活动设备,如何去玩。五、布置作业你还知道哪些好玩的游戏?把它讲给你的同学们。汇报调查情况:1、爱看的节目2、爱做的游戏3、游戏的种类4、校园歌谣小组内进行讨论,把大家喜欢玩的游戏以及怎么玩该游戏,并将自己拿手的新鲜游戏汇报给大家通过口述、画画想象出自己创造的或者比较新鲜的游戏。进行有秩序的游戏在游戏当中注意安全问题尝试适应新进的活动设备,加强安全意识

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