课例 旭阳寄宿小学 用母表示数 郑蓓蓓

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1、乐清市中小学教师“团队赛课”课例学  科: 数学组  别:小学教学内容:用字母表示数课例主题:喷薄现实色彩,凸显生本魅力参赛单位: 乐清市旭阳寄宿小学参赛教师:组员 谢辉组员 郑蓓蓓组员 陈新平执笔 郑蓓蓓陈新平乐清市教育局教研室制2013年10月12日喷薄现实色彩,凸显生本魅力——《用字母表示数》课例研究【背景与主题】“生本课堂”是一种新提出的教学形态。就是一种“以学生的发展为本”的教育理念。生本课堂首先是营造了民主、平等、和谐的人文课堂环境。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有

2、自主、探究、合作学习。其次是生本课堂对教材进行了“二次开发”。在尊重教材的基础上,教师能超越教材,积极地审视、科学地处理加工教材,善于挖掘教材之外的教学资源,在激活学生思维方面大做文章、巧作文章。第三是生本课堂体现了“以学定教”的教学理念。只有建立在学生认知水平、知识能力“最近发展区”上的“以学定教”,课堂教学才能具有较强的针对性,教师的教与学生的学也才能最大程度发生共鸣。最近,在很多地方接触到“生本课堂”思想,我也欣然地接受着“生本课堂”的新思想。本次团体赛课,我们缺乏专家的指引和名师的指导,当教学出现迷茫时,我们尝试着以“生本课堂”理念来评估

3、自身的课堂,意外地发现:就因为“生本课堂”理念下几个“细节”的改动,同一位教师执教一个基本雷同的教案也会造就两种完全不同的局面,“成功与失败”有时就在一步之遥。所以针对本课教学内容,我们团队宗旨是以学生为本,在全面落实用字母表示数教学较倾向于情境的创设,选材更贴近学生,趣味性也更浓些,体会用字母表示数的必要性意义及作用。。实录与研讨【第一次教学课堂实录】片段一:联系生活实际,营造新知创生点。师:同学们你们想知道老师什么信息?生:老师你几岁了?师:他想知道我的年龄,那么你知道老师几岁?你现在能马上知道吗?生:不能,你还没告诉我们你几岁?师:要知道我

4、的年龄,我先猜猜大家的年龄,同学们的年龄大多是11岁。那老师告诉你谢老师的年龄比大家大13岁,你们说我几岁?可以用一条式子表示吗?生:11+13。师:这样下去,老师永远也写不完,能不能想一个算式,能表示出老师与学生的岁数?师:先独立思考,有办法的与同桌交流一下。生:可以把这一式子换成一个字母,可以用同学的年龄看做a,老师年龄a+13师:你怎么想?生:可以把a当成任意个数师:这里看成a+13你可以怎样理解?生:未知数+13。师:那从a+13还可以表示什么?生:老师永远比我们大13岁。师:看来这样一个式子不但可以看成老师的年龄,还可以表示同学们和老师

5、的年龄差是13,还有其他想法吗?生:用图形表示。师:什么图形?生:圆形和a一样也可以代表任何数。师:也可以这里的圆+13代表老师年龄。生:用“?”来代替同学年龄,“?”+13就是老师的年龄。师:同学们想出了许多种表示老师年龄的方法,有用字母的、有用图形的…为了便于概括和统一在数学当中我们选用字母表示。师:那么,当谢老师b岁时,同学们几岁?此环节原本是为了选取学生身边素材,让学生体会统计来源于生活,应用于生活,这样做贴近学生生活实际,具体而有效地激发学习兴趣,持续而生动地凸显教学兴奋点,使教学过程实实在在的活了起来,动了起来。但是这里有关于a代表年

6、龄,a能是200吗?人的年龄是有限的,所以这a表示有限的自然数,教师在教的过程中能不能加入这一环节。生:b-13,我们于老师的年龄差是13,我们用老师b年龄-13就是我们的年龄。师:这里隐藏着一个相差量,b-13既表示同学们的年龄,也表示出了同学们和老师年龄差是13.师:通过刚才的学习,我们发现用字母不仅可以表示数,还可以发现其中的数量关系,这就是我们今天要学习的新知识——用字母表示数。片段二:在“编创儿歌”情境中进一步体验新知师:通过刚才的学习,老师发现大家很了不起,老师送大家一首好听的儿歌,大家可以跟着大声读一读(多媒体出示:儿歌《数青蛙》)

7、生:(齐)1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿;2只……师:谁能往下编吗?大家一起再编一句。生:(齐)4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿。师:你们根据什么编出这一句?生:根据倍数关系找出了这一句。师:谁来说说有哪些倍数关系?生:青蛙的腿是眼睛的2倍。生:青蛙的眼睛是嘴的2倍。生:青蛙的腿是嘴的4倍。生:青蛙眼睛是1只青蛙的2倍。师:哦同学们用数学的眼光发现了这首歌中的数学规律。大家看大屏幕是不是这样(课件显示规律算式)。师:好,我们就接着这个规律再编一句?生:(齐)5只青蛙5张嘴,10只眼睛20条腿。师:这样的儿歌你们可以说多少句?生:无数句。师:这首儿

8、歌谢老师唱了20年也没唱完,你们能不能运用刚才学到的本领,用一句话就把这首歌唱完?生:a只青蛙a张嘴巴a×2只眼睛a×4条腿。生:b只青

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