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《当前高职院校产学研结合存在的问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第卷第期山东商业职业技术学院学报!∀#∃,∀∃刀以巧年月坛而()#&∀∗+脚理&如丛回丝幽必鲤毗耐撇耐卿%&∋以巧摧羁⋯蒸薰−咨谕忘职陇核产学研结合存在的问题众对策郭宗诚,张连峰,.东营职业学院山东东营/0的、、摘要1当前高职院校产学研结合中的存在着高职院校重视不够校企合作积极性不高产学研结合形式单,、,,,。一等问趁应该提高认识加大投入完善机制实行切合实际的结合模式并加强理论研究122问题2对策关健诵高职院校产学研14∃/文橄15文10一仪巧8一印一中圈分类号30标识码章编号674/.伪7097&,:七;#<加∃∃叨=(&喇?≅>Α>(Β&
2、3∀#<ΧΑ>≅(Α∀>∀∗玩=)Δ(叮伪)>?以『苗>Ε≅>=Φ份&≅找五Α>(Β&!≅∋≅(Α训Γ≅#3ΗΙ&Ε&Η乙月一。绝,一ϑΙ飞∋Β乃认,ϑΙ≅>抽龟Κ(Α∃,,>≅.众网妒咫姗司动哪众恻护飞乃0田#以Α8,,5加由,3(1:ΒΑΔ;≅Λ&Μ∗Α∀)(∀>ΑΔ∀∗Α(ΑΕ≅(Α∀>≅>=Μ&∗&Μ&ΜΑ>Ε(∀&>(≅ΜΟΛΜ∀Χ#&#>ΔΑ>>=Δ(Β&Χ≅ΔΝ=∀∋Ι<∀>>,Κ∀刊∃ΝΝΠΑ>≅(Α∀∗Α=)Δ(ΜΟ#斑=ΒΑ>≅∋≅(Α吐∋∀#&罗5&∀)Λ#&∀∗∋∀)>(&>:眨妞旧)Α>&#)=Α>Ε≅((&>(Β&绷汕&≅<吨(Β&Μ
3、&Δ,Κ,,&Δ∃(Α∀>访韶栩吐价吸Β曰心<记#≅>=(Ι=Ο花>=&找妇ΝΔ<Ν≅Μ&Θ即俐抽1Κ(Α∀∃目∋∀#2ΛΜ∀Χ】2∋∀)>(&由姗卿&<砂≅>,已我国高等职业教育经过几十年的发展基本.一8高职院校对产学结合缺乏足够重视实,现了以专业理论教育为主为到职业能力培养的转高职院校对产学研结合认识不到位认同度不,、、。、、变向生产管理服务等领域的一线岗位输送了许高我们通过对山东天津河北等省市74所高职,,多高级职业人才在开展产学研结合上积累了一些院校问卷调查显示许多高职院校在教学上仍然实,,2经验但在实际运行中还存在许多问题如何处理好行以学校或教师为中心
4、的教学模式在教学观念上,,2这些问题搞好产学研结合培养优秀的高级技术应理论知识与职业能力并重的教学观没有树立在课,。用型人才是当前高职院校面临的重大课题程设置和教学内容上没有跳出学科意义上的传统体一、22当前高职院校产学研结合存在的问题系没有建立适合产学研结合的实践教学体系没有,。Ρ?近年来高职院校产学研结合进行了大量的实形成产学研结合的有效运行机制分析存在述情,,,况的原因主要是高职院校对产学研结合认识不到践和理论研究取得了一定成效但由于种种原因还,,。存在一些问题这些问题的存在严重制约了高职院位认同度不高许多学校没有从高等职业教育对,,、。产学研结合的要求出
5、发提高认识从教学模式教校产学研结合的发展收稿日期1万Σ巧一9一4,,,,。作者简介1郭宗诚.Τ/一8男山东利津人东营职业学院教授副院长,学观念、实践教学体系、运行机制等方面进行改革,善和使用人才的无成本化使得企业对高等职业人,。才的培养虽然不满意但又对产学研合作共同培养真正建立适合高职院校产学研结合的模式和机制。。高职院校对产学研结合资金投人不足高等职高级技能性应用型人才积极性不高很多高等职业、业教育以培养生产、建设、管理和服务一线需要的高院校和企业之间建立了校企联合董事会专业建设。、,级技术应用型人才为目标为了实现技术应用能力委员会技术研发中心等各种各样
6、的合作组织但是,,、、、的培养必须加强实践教学要有数量充足设备先许多校企联合的董事会专业建设指导委员会挂牌进的实验室和校内、校外实训基地。近年来,高职院的校外实习实训基地等,缺乏实际层面的结合,还没,。。校加大了投人的力度逐步改善了各自的办学条件有真正发挥作用,,。然而由于高等职业教育起步较晚发展历史较短以二是学校的主动性不强高职院校应将科研面,及政府和社会对高等职业教育认识和重视不够致向以解决企业在产品开发和生产中存在的应用性技。,使高职院校投人不足、办学条件相对薄弱。不少学术问题为主以数控技术为例许多小型企业并不,,,校的实验实训室的数量不足设备质量不高不能
7、完掌握数控工艺编程缺乏三维35%Υ35ς软件和高,2成正常的实践教学不少实践性教学环节的内容仅档数控设备的使用人员和二次开发能力不善于设,。,停留在简单的演示层面上缺乏具有实证性和可操备的维护维修所有这些应用性问题虽然不需高。,,作性的实验环境与条件高职院校资金投人不足制深的理论研究但对企业来说同样需要大量的研究,和,,约了产学研结合渠道的畅通使产学研结合层次不探索高职院校应主动到企业开展调查研究为企。,能深人业解决实际问题这样一方面加强了学校与企业的,.二8产学研结合中校企合作积极性不高联系和了解另一方面提高了教师业务能力和科研。。,、高等职业教育的产学研合作
8、缺乏相应的机制能力此外高
