2012课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件

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1、她给大地带来勃勃生机她让我们走进梦幻世界她有鬼斧神工面对危险她奋不顾身扑向烈火实验室制取二氧化碳所用的反应物生成二氧化碳的反应有很多，如1.碳在氧气（空气）中充分燃烧C+O2CO2点燃2.碳在高温下还原金属氧化物2CuO+C2Cu+CO2↑高温Fe2O3+CFe+CO2高温2343↑实验室制取二氧化碳所用反应物的探究：实验室制取二氧化碳药品选取原则是：①反应条件是否容易达到；②产生气体的量是多少；③收集的气体是否纯净；④装置、操作是否简单；⑤原料是否易得、价廉。……实验室制取二氧化碳所用反应物：稀盐酸（液体）块状大理石或石灰石（主要成分都是碳酸钙）（固体）HClCaCO3CaC

2、O3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O这个反应分两步：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2CO3（碳酸不稳定，易分解）H2CO3====CO2↑+H2O实验室制取二氧化碳的反应原理实验室制取二氧化碳的装置氧气的制取原理：【回忆思考】2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O22KClO3===2KCl+O22H2O2===2H2O+O2△△MnO2MnO2实验室制氧气的装置：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O===2H2O+O2↑MnO2第1种方法：第2种方法：加热高锰酸钾制取氧气用MnO2在常温下催化H2O2分解制取氧气用排水法收集氧

3、气用向上排空气法收集氧气回忆实验室制取和收集氧气的实验装置二氧化碳制取的研究居巢黄麓谢玉荣活动与探究：实验室里制取二氧化碳的研究与实践1、实验室里制取气体的装置的确定实验室制取气体的装置气体发生装置反应物的状态反应条件（是否需要加热、点燃、加催化剂等）固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应……排空气法（不易溶于水、不与水发生反应）密度大于空气——向上排气法密度小于空气——向下排气法气体收集装置气体密度排水法气体的性质二氧化碳制取的研究2、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较反应物的状态反应条件气体密度是否与水反应CO2O2固体[CaCO3]和液体[HCl]CaCO3+2HC

4、l=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑MnO22H2O22H2O+O2↑MnO2不加热固体[MnO2]和液体[H2O2]不加热固体[KMnO4、KClO3、MnO2]加热固液不加热装置固体加热装置比空气大与水反应不溶于水、与水不反应向上排空气法排水集气法制取二氧化碳的药品的状态：固体+液体反应条件：常温二氧化碳的性质：密度比空气的大能与水反应。可组装的一些发生装置：ABDEFC收集CO2的装置选择：排水法向下排空法向上排空法实验室制取二氧化碳的几种简易装置：实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：该装置的特点是：长颈漏

5、斗一定要插入液面以下。注意事项：长颈漏斗要伸到液面以下，以防气体从漏斗中逸出。简易装置优点：仪器装配简单易操作复杂装置优点：方便随时添加稀盐酸二氧化碳制取的研究3、讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？将气体通入澄清石灰水，讨论：怎样证明集气瓶收集满二氧化碳？讨论：收集满二氧化碳的集气瓶如何放置？用燃着的小木条伸到集气瓶口，将集气瓶盖上玻璃片，正放。检验方法澄清石灰水变浑浊若石灰水变浑浊，则为二氧化碳。若小木条熄灭，则证明收集满。验满方法co2co2co2co2co2二氧化碳制取的研究4、选择一套最佳装置来制取二氧化碳实验室制取二氧化碳的操作步骤组装仪器①检查气密性②检查装置气密

6、性的常用方法：升温法、注水法、抽气法、充气法收集气体④验满⑤加药品③加药品的方法：先加固体，后加液体小结二氧化碳的制法1）反应原理2）装置图3）收集方法4）验满方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳。Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO32HH2O5）检验方法将燃着木条放在集气瓶口，木条熄灭则满。反应的药品大理石（或石灰石）和稀盐酸分析：制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。2、化学在生活中无处不在，如果想在家中制取CO2气体。可用哪些家庭用品材林代替实验仪器呢？（第一课时结束）检查装置气密性加入药品制取并收集气体【

7、讨论】如果要利用所设计的装置制取一瓶二氧化碳，需要哪些步骤？制取二氧化碳的步骤：（第二课时）如何验证制取的气体是二氧化碳？如何验证二氧化碳已经收集满？将制得的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，说明制取的气体是二氧化碳。把燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条熄灭，就说明二氧化碳已经收集满。实验室制取气体的思路是什么？1、药品2、反应原理3、装置（发生装置和收集装置）4、检验（验证和验满）【学生实验】请选择适当的药品和仪器，根据实验室制取气体的一般思路，制取并收集一瓶二氧化碳。【课堂小结】1、