三年级上册风景优美的地方

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1、我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引了无数的中外游客。三峡峡谷长江三峡雄伟黄山黄山奇松迎客松黄山奇石仙人指路峨眉山峨眉山金顶乐山大佛西湖西湖荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。西湖断桥残雪三峡风光三峡天下雄黄山奇特峨眉风光秀美西湖美景美丽欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜雄伟五岳归来不看山，黄山归来不看岳峨眉天下秀口语交际风景优美的地方北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些美丽的地方多么令人神往！通过观看影视节目，通过课外阅读，通过别人的讲述，你一定还知道祖国其它风景优美的地方。你也可能去过一些

2、地方。让我们互相介绍自己去过的地方或最想去的地方，要尽量说得生动些，使听的人也想去。习作要求我们向同学介绍了自己去过的地方,现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。审题作文：1、写一处风景优美的地方2、写出这个地方怎么吸引人。使别人读了也对这个地方感兴趣。站在恒山脚下仰望，恒山显得特别高，山山相连。连绵不断，犹如一位横卧在绿绒地毯上的睡美人。青山中间夹着两排索道，好像有一道天梯从天而

3、下。站在顶端时，又好像随手可以摘到天上的白云和闪闪发光的星星，真是“危山高千丈，手可摘星辰”选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特点，写清楚这个地方哪里吸引人。按照一定的顺序介绍，把特点写具体。如：总分总的结构，时间顺序等。把语言写生动。如何写？本节知识回放——《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—海岛《美丽的小兴安岭》：春—夏—秋—冬按地点顺序写的按时间顺序写的《香港，璀璨的明珠》：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋按不同的特色写的如何让语言亮起来？我们来做小老师！好玩的海底世界周可娃我去过长沙的海底世

4、界。在那里，我看到了各种各样的鱼。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。海底世界真好玩！每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圆圆的，样子很可爱。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子很有趣。然后是海豚表演，海豚，一会儿在空中飞舞，一会儿跃出水面。海底世界真好玩！好玩的海底世界周可娃推荐提纲（1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及

5、大致特征。（总写）（2）中间：（分写，又可以分为几个自然段）第一种：可以按照四季的变化情况来描写。第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。……（3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）一、拟好题目1、可以用地点名称来命题，例如：《英雄广场》、《迎宾大街》2、可以抓住这个地方的特点来命题，如：《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》3、可以用比喻等方法来命题，例如：《东方之珠》、《人间仙境》《香港，璀璨的明珠》精美开头：“露从今夜白，月是故乡明”一句话道出李白对故乡的爱。我敢说我对家乡的喜爱绝不

6、亚于他。我们的学校是一座花园式学校，每一个地方都有他独特的美。不信，就随我一起去看看吧。你见过水平如镜的西湖；你见过波澜壮阔的大海；你见过白雪皑皑的林海雪原；你见过一望无际的草原，但你有见过美丽的如诗如画的梯田吗？二、精炼开头：“露从今夜白，月是故乡明”一句话道出李白对故乡的爱。我敢说我对家乡的喜爱绝不亚于他。我们的学校是一座花园式学校，每一个地方都有他独特的美。不信，就随我一起去看看吧。你见过水平如镜的西湖；你见过波澜壮阔的大海；你见过白雪皑皑的林海雪原；你见过一望无际的草原，但你有见过美丽的如诗如画

7、的梯田吗？我家乡的梯田是典型的“斗笠丘、眉毛丘、蛤蟆一跳过三丘”的碎田块，在崇山峻岭间连绵如流云飞波，犹如天梯直入云端,犹如人间仙境三、生动中间：言之有序抓住特点善于想象看听闻尝春天，农民们插着绿油油的秧苗，一步一个脚印地劳作着，在逶迤青山的陪衬下，漫无边际的千亩梯田，蔚为壮观。夏天，秧苗长成了稻禾，抽出了稚嫩的稻穗，此时的梯田像一卷卷绿色的画卷。秋天，梯田像一架自然的钢琴，当大自然弹动它那金色的琴键时，梯田顿时撒满了金粉，整个世界都变成了金色。金色的稻穗在微风的抚摸之下，泛起了一片又一片的稻浪。冬天，

8、满是稻茬的梯田虽然光秃秃的，但在我心中还是美的。灌满水的梯田在冬日太阳的照耀下，闪烁着亮光，像一面面神女的镜子，熠熠生辉。四季四景，色彩缤纷，置身其中，如入世外桃源我的家乡天津是一座美丽的现代化城市。天津是渤海湾中最闪亮的一颗明珠。海河是天津的象征，海河风景线就像一幅长长的风景画卷，把天津装扮得楚楚动人。我觉得她最美丽的就是夜晚灯光下海河流动的美，那两岸若明若暗的各色灯光，倒映在河中，宛如绚丽的彩霞，缓缓的流水又把一道道彩霞送向远方。天津电