高考物理二轮复习专题十二实验

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1、专题十二实验典例赏析要点回顾复习指南目录专题十二实验物理学是一门以实验为基础的自然学科.高中物理新课程标准对科学探究和物理实验提出了以下要求：能发现与物理学有关的问题,提出问题;对解决问题的方式和问题的答案提出合理猜想和假设;对研究的问题制定合理的方案;能根据方案进行实验并记录收集证据;能对实验现象和数据进行解释、描述、分析和论证;能尝试分析假设与实验结果间的差异,并进行评估;能写出实验探究报告,注重与他人交流合作.高中物理实验主要包括三个方面:①针对物理学中一些基本物理量的测定而设置的实验;②针对一些重要物理规律的研究、验证而设置的实验;③探究、设计性实验.为完成这

2、些实验,必须了解一些实验基础知识,复习指南←返回目录复习指南←返回目录如有效数字知识、数据处理方法和误差分析方法等,还必须能正确使用一些常用的基本仪器.对近几年的高考实验试题的统计分析可以看出,高考实验考查的重点有:①以考查电学实验为重点;②重视对基本仪器使用的考查;③注重联系实际操作的考查,如基本仪器的读数,实验电路的连线等;④加强了对考生实验观察能力的考查,将学生分组实验与演示实验相结合,突出物理教学的特点;⑤注重对实验思想,方法和原理理解的考查.专题十二实验要点回顾一、基本仪器的使用基本仪器是指通用性强，在各种实验中经常用到的仪器.中学阶段，要求掌握的基本仪器如

3、下：←返回目录专题十二实验基本仪器测量长度的仪器——刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器测量质量的仪器——天平测量时间的仪器——打点计时器、秒表测量力的仪器——弹簧秤测量温度的仪器——温度计测量电学量仪器——电流表、电压表、多用电表、示波器电学控制仪器——滑动变阻器、变阻箱、开关要点回顾←返回目录对以上这些仪器，要理解结构原理、规格和主要参数，知道使用方法、注意事项、读数和精度等.1.理解仪器的工作原理.这能使我们灵活的使用仪器和分析问题.例如，理解10分度的游标卡尺，也就能理解和使用20分度和50分度的游标卡尺，同时也能设计其它精度的游标卡尺.2.熟悉仪器使用时的注意事项.

4、这往往是高考实验题的考点.注意事项一般是这样几方面：①可能危及仪器安全的.如：螺旋测微器，在小砧块接触工件时，应改用，以免损坏精密螺杆.②可能增大误差的.如使用螺旋测微器，读数时要注意；测量仪器使用前，要调整（如弹簧秤、各种电表）.③使用时容易忽略的是仪器使用前的调整和使用后的复位.如：使用欧姆表，要机械调零和电阻挡调零，换挡后要重新进行电阻挡调零，使用完毕要复位.专题十二实验3.正确选择量程.大的量用小量程，会损毁仪表；小的量用大量程，会增大误差.选择量程的原则是：在测量值不超过量程的前提下，选用量程；在完全不清楚测量值的情况下，试用，再视情况逐渐量程.如电流表和电

5、压表一般要求指针能偏转到刻度盘的以上；欧姆表指针应在范围内，R中为刻度盘中心阻值.4.掌握测量仪器的读数方法.主要是估读问题，大部分刻度仪器读数时都需要估读.如刻度尺和温度计，要估读到最小刻度的；螺旋测微器要估读到可动刻度的.注意游标卡尺、秒表、电阻箱等估读.二、基本实验方法物理实验一般围绕实验的原理设计、误差控制、数据处理三个环节.在中学阶段涉及的主要是以下一些方法：要点回顾←返回目录专题十二实验要点回顾←返回目录1.设计实验原理实验原理设计的基本方法：（1）控制变量法.如：在“验证牛顿第二定律的实验”中，加速度、力和质量的关系控制.在“研究单摆的周期”中，摆长、偏

6、角和摆球质量的关系控制.（2）近似替代法.用伏安法测电阻时，选择了合适的内外接方法，一般就忽略电表的非理想性.（3）等效替代法.某些量不易测量，可以用较易测量的量替代，从而简化实验.在“验证碰撞中的动量守恒”的实验中，两球碰撞后的速度不易直接测量，在将整个定为时间单位后，速度的测量就转化为对的测量了.专题十二实验要点回顾←返回目录专题十二实验（4）模拟法.当实验情景不易或根本无法创设时，可以用物理模型或数学模型等效的情景代替，尽管两个情景的本质可能根本不同.“描绘电场中的等势线”的实验就是用模拟静电场.（5）微小量放大法.微小量不易测量，勉强测量误差也较大，实验时常采

7、用各种方法加以放大.卡文迪许测定万有引力恒量，采用光路放大了金属丝的；在观察玻璃瓶受力后的微小形变时，使液体沿细玻璃管上升来放大瓶内液面的上升.2.实验原理设计原则（1）正确性：实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理.（2）安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害.要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率，电源也有最大允许电流.要点回顾←返回目录（3）方便性：实验应当便于操作，便于读数，便于进行数据处理.（4）精确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小.设计思路实验设计可用下面