函数与方程的思想是中学数学的基本思想

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1、【教育类精品资料】Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.函数与方程的思想是中学数学的基本思想，也是历年高考的重点。函数的思想，是用运动和变化的观点，集合与对应的思想，去分析和研究数学问题中的数量关系，建立函数关系或构造函数，运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决。函数思想在解题中的应用主要表现在以下两个方面：是借助有关初等函数的性质，解有关求值、解（证）不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等问题上；是

2、在问题的研究中，通过建立函数关系式或构造中间函数，把所研究的问题转化为讨论函数的有关性质，达到化难为易，化繁为简的目的。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.关键是弄清什么时候取得最大值xyEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.关键是弄清什么时候取得最大值xyE

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4、ght2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.

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6、ientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.oxy-22x1x2x1x2Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.总结1、函数考查一般是：一、给出函数利用图象和性质解决问题；二、构造函数解决问题；2、在解决函数问题时要多用图象和性质，特别是图象，利用它可以更直观，更容易的解决问题；3、二次函数并不一定是在－b/2a的时候取到最大值，要看所给区间是否包括它；4、对于恒成立问

7、题，要注意端点是否应包括；5、解决单调性问题，可以用导数，但不能是项数跟自变量有关的函数；Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.作业1、看“3＋x”上的例2、例3、例52、练习卷《简易逻辑与函数》（二）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3