初中一年级生物上册第一单元 生物和生物圈 第一章第一节 生物的特征第一课时课件

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1、第一章认识生物我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是生物?从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是非生物?水母睡莲大肠杆菌狂犬病毒生物和非生物最本质的区别是:生物有生命而非生物没有生命。生物的共同特征今天我们就来关注一下生物及其生存的环境,进一步了解生物的共同特征。第一节生物的特征学习目标:1、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?举例说明。3、如何区别生物与非生物?(1)生物的生活需要营养物质幻灯片19(2)生物能进行呼吸幻灯片21(3)生物能排出身体内产生的废物幻灯片22(4)生物对外界刺激作出反应幻灯片24绿豆通过光合作用制造有机

2、物植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的营养物质,如葡萄糖、淀粉等有机物。猎豹和它捕获的食物动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上,以免被别的食肉动物所食。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱生物在生活过程中,身体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如,人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。人出汗植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶狮发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马有些植物如含羞

3、草,它受到碰触时,展开的叶片会合拢。421河鲀1平静时河鲀422河鲀2受惊吓后(5)生物能生长,发育和繁殖幻灯片28(7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的(8)生物既受环境的影响,又能适应和影响环境(6)生物体都有遗传和变异的特性生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候,就开始繁殖下一代。蘑菇属于真菌,它能从小长大许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。破壳而出的小鸡动物的繁殖方式多种多样。例如,鸟类产卵繁殖下一代,虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。红狐的成长发育母猪在哺乳猪崽科学方法之一-----观察(不同于一般的观察)用具:肉眼、放大镜、显微镜、照相机、录音机

4、等目的:明确要求:全面、细致、实事求是、及时记录注意:有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论课堂练习A必做题1、P6课后练习1幻灯片372、下列各项属于生物的是()A、海葵B、恐龙蛋化石C、电动狗D、珊瑚的骨骼3、下列各项中属于非生物的是()A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙4、从结构上说,除()以外,生物体都是由()构成的AB病毒细胞B选做题1、P6课后练习2幻灯片38,幻灯片392、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征·······()A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖3、下列不属于生命现象

5、的是(  )A、母鸡下蛋B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓D、馒头上长“白毛”4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节,长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于()A:应激性B:多样性C:变异性D:遗传性CBD5、下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:(1)小猫长成大猫属于_____(2)猫生小猫属于_____(3)猫生猫,鼠生鼠属于_____(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于_____(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象,属于_____生长发育繁殖遗传变异应激性它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车的机器人不断长大的钟

6、乳石它们是生物吗,为什么?1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫1、答:珊瑚不是生物,因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的,不具有生物的特征;珊瑚虫才是生物。2、答:因为浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

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