中小学各项规章制度

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1、音体美三室规章管理制度一、器材设备要分科、分类存放，帐目字迹清楚，排列有序。二、器材设备设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。三、保证室内清洁卫生，物品按类摆放整齐美观。四、存放贵重器材的房间或专柜要随时关闭锁好，防止丢失，做好防防盗工作。五、外人借用教学器材须经学校领导批准并办理相关手续，教师使用教学器材时向专管教师借用，并记好借用记录，归还时要检查器材的完好情况，做好归还记录，不论何种器材任何教师不得以任何理由长期占用。借用教师要及时归还所借用备品，专管人员也要及时追收外借物品

2、，避免丢失损坏。六、三室的各种器材、用具，在正常教学使用时造成损坏，视情节轻重，由学校领导研究是否赔偿，在非教学中损坏、丢失的物品须由当事人照价赔偿。七、凡到三室取器材备品时不许吸烟进入，切实做好安全防火工作。八、管理人员如有变动，应办理移交手续，做到帐物清楚，帐帐相符。九、三室器材每学期由专管教师和主管教师一起盘点一次，做到帐目清楚，器材备品完整无损。6小学仪器室规章管理制度一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实验教学无关的其他物品。二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。三、仪器设

3、备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出赔偿处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝事故隐患。八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。6小学图书室规章管理制度一、图书室、

4、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。二、进入图书室、阅览室严禁抽烟。三、阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。四、学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。五、外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。六、凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。七、各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。6小学实验室安全制度一、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、

5、触电保护器和接地装置，按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常，严禁违章操作和带故障使用电器设备。二、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应断开总电源开关。三、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。四、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。五、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。六、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，

6、要有防盗安全设施。6小学实验室规章制度一、根据国家教发颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实

7、验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。四、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。五、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。六、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。七、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。6多媒体教室规章管理制度一、学校多媒体

8、教室由中小统一管理，教导处统一调度使用。需要使用多媒体教室进行教学的课程，由教导处统一安排。二、在本教室上课的教师应自觉遵守本制度。本教室仅供教学专用，一般不用于不使用多媒体教学的其它活动。三、教师应严格遵照操作规程使用设备，如发生设备故障，应立即告知教室管理人员，以便及时处理。违规操作造成设备损坏，应负责任。注意清洁卫生，不要将粉笔头和杂物丢弃在控制台内。四、上课结束应按操作规程关闭系统，锁好控制台，并将钥匙和