tips for writing

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1、TipsforCET-6Writing大学英语六级考试写作应试指导一、概述教育部最新六级考试大纲对写作的具体要求是：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出不少于150词的短文，能写通知或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。纵观近10年的大学英语六级考试，作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出英文题目和中文提纲式作文占68.4%，图表作文21%，给出英文题目及中文提示作文5.3%大学英语六级考试作文评分原则采取总体评分，就文章的总体印象给出

2、奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。如14分作文的标准是：切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误。二、如何进行准备打好基本功。●熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、概括法及综合法；中间段的扩展法有分类、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重述法、总结法、反问法、预测法、建议法及名言法等。●背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型.●勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下，

3、然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，以防写作时无话可说。●平时在学习课文，或阅读其他英语文章以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。●熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。三、四六级英语写作类型1.体裁:说明文和议论文最近几年的四六级作文倾向于把说明和议论综合起来考。如：2008

4、年12月六级作文：Howtoimprovestudents’mentalhealth.其中给出的三点中文提纲为：1.大学生的心理健康十分重要…2.因此，学校可以…3.我们自己应当…。第一点提纲要写一段论述文，而第二三点则分别是两个说明性段落。2．段落类型：比较/对比，列举，因果等说明和议论文章所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果等居多。如：Don‘tHesitatetoSay“NO”,ReadingSelectivelyorExtensively等很多四六级写作中都涉及到两种观点的对比，整体的段落类型为

5、对照型。再如：PracticeMakesPerfect,HarmfulnessofFakeCommodities等可采用因果型的段落结构模式，也可以采用举例说明的结构模式。又如：AdvantagesofaJobInterview则应采用列举的段落扩展模式。3．出题方式：提纲式写作，中文提纲，一般为三句或两句。如：2009年6月份考题Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopic:OntheImportanceof

6、aName.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.1.有人说名字或名称很重要。2.也有人觉得名字或名称无关紧要。3.我认为…。再如：2007年12月考题Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteashortessayentitledDigitalAge.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.

7、1.如今数字化产品得到越来越广泛的使用，举例说明2.数字化产品的使用对人类工作、学习和生活产生的影响四、临场注意事项放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。　　　认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。　打草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法，一种表达法或一种句式。　具体写作时根据提纲分段来写，字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。　写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无

8、合适的连接及过渡等。作文的开头文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。作文常见的开头形式大致有以下几种：1．开门见山，引出主题如“Howtoimprovestudents’mentalhealth‘的开头是：Mentalhe