部编二年级上 我是什么 基础练习

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1、美好课堂:习惯好、方法实、体验深、效能高万佳小学语文组基础练习练习单设计者:吴景杰使用人:二年级全体语文教师2.我是什么班级:姓名:一、用“/”划去加点字不正确的读音。奔跑(bēnbēng)房屋(wūwū)猜猜(cāichāi)坏事(shìshi)晒太阳(shàisài)冲毁(chōngcōng)破坏(huàihài)二、看拼音写词语。biànhuàjíxiǎoyípiànbangwǎnhǎiyángdàigěiběijíhuāduǒjiānghépíngchángtiándìfādònggongzuò三、比一比再组词。常()带()四、我会填1.“片”的结构是,共有画

2、,第二笔是我能组词。2.“带“是结构,偏旁是,第四笔是,我组词。3.“极“的音节是,音序是,第五笔是,组词。五、选一选填一填①飘②落③打小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球下来,人们叫我“冰雹”。到来冬天,我变成小花朵下来,人们叫我“雪”。我还能写几个:下来下来下来做坐作座美好课堂:习惯好、方法实、体验深、效能高万佳小学语文组基础练习练习单设计者:吴景杰使用人:二年级全体语文教师()下()文()位()事()()业()车让()阳洋羊杨扬()光()毛海()飘()()树飞()六、连一连灌溉发动淹没冲毁庄稼房屋机器田地七、阅读。平常我在池子里(),在小溪里(

3、),在江河里(),在海洋里(),唱歌,()。有时候我很温和(héhuo),有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méimò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。1.请把下列动词填在相应括号里。(填序号)①开大会②跳舞③奔跑④散步⑤睡觉2.文中画横线的词语都是表示的词语。请用“……在……在……在……”写一句话。3.给加点字选择正确读音打“√”。4.用“~~”画出“我”做的好事。用“____”画出“我”做的坏事。5.从文中找出两对反义词。()——()()——()5.用“有时候…

4、…有时候……”写一句话。美好课堂:习惯好、方法实、体验深、效能高万佳小学语文组基础练习练习单设计者:吴景杰使用人:二年级全体语文教师3.植物妈妈有办法班级:姓名:一、用“”划出加点字正确的读音。植物(zhízí)旅行(nǚlǚ)观察(cāchā)炸开(zhàzà)粗细(cūchū)离开(líní)旅行(nǚlǚ)纷纷(fēngfēn)更好(gènggèn)就得(deděi)四海为家(wéiwèi)因为(wéiwèi)二、看拼音写词语。fāngfārúguǒjiǎoxiàgènghǎozhīshipímáozhīdaogàobiēsihǎiwéijiāchūfānàlǐ

5、bànfǎ三、比一比再组词。如()毛()法()脚()知()手()去()却()四、我会填1.“它”的是结构,共有画,第四笔是,我能组词。2.“娃“是结构,偏旁是,第六笔是,我组词。3.“知“的音节是,音序是,第五笔是,组词。五、照样子写词语6.照样子写一写种种办法纷纷洋洋依依(可爱)的小白兔()的铠甲()的小朋友()的知识苍耳的种子只要挂住动物的皮毛,就能去田野、山洼。美好课堂:习惯好、方法实、体验深、效能高万佳小学语文组基础练习练习单设计者:吴景杰使用人:二年级全体语文教师太阳一晒,我就变成汽。六、连一连蒲公英太阳晒豆荚苍耳动物挂降落伞豌豆微风吹铠甲除了蒲公英、苍耳、

6、豌豆,我还知道靠旅行。七、课内阅读小能手。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细地观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。(1)“粗心的小朋友”指_____________________的小朋友。(2)“许许多多的知识”指___________________的知识。(3)仿照例词写一写。很多很多_________ ____________ ____________许许多多_________ ____________ ____________(4)写出反义词和同义词。粗心——(  )粗心——(  )(5)连一连椰子靠风传播种子柳树靠动物吃果实排粪便传播种子

7、樱桃靠大海漂流传播种子美好课堂:习惯好、方法实、体验深、效能高万佳小学语文组基础练习练习单设计者:吴景杰使用人:二年级全体语文教师语文园地一班级:姓名:一、给加点字注音袋子()捕食()披着()一晒()坏事()傍晚()奔跑()淹没()冲毁()如果()带刺()炸开()观察()识字()粗心()得不到()二、给下列多音字注音1.为()什么植物的种子要四海为()家呢?2.我们有办法让入侵的敌机降()落,迫使他们投降()。3.教()书育人是教()师的神圣职责。3.一场洪水过后,只有村子北边的高地没()有被淹没()。三、辨字组词哪()肚()跳()极()那()牡()

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