科技局局长在科技局党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

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1、科技局局长在科技局党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话——实现“四解决四推动”，措施是“四查”，即“查思想、查作风、查纪律、查效能”。“四解决四推动”有要求、有任务，要通过“四查”，贯彻落实。一查思想境界。看重不重视理论武装、愿不愿意用心学习；看宗旨意识是否淡薄，特权思想是否严重；看思想解放不解放，创新意识强不强。二查机关作风。看是否存在服务态度冷漠生硬、作风粗暴，“吃、拿、卡、要”等严重影响机关形象和声誉的不良行为；看是否存在工作态度松懈，精神萎靡，进取之心不强，工作标准不高,不求有功、但求无过等不良作风；看是否存在讲排场、比阔气、铺张浪费等不良习气。三查制度纪律。

2、看各方面规章制度是否建立健全，标准办法是否公开透明，是否有利于群众自下而上进行监督；看是否纪律严明，违反制度的，有没有正确的处理办法；看是否存在违纪违规、有令不行、有禁不止等问题。四查工作效能。看是否简化审批程序和环节，有没有不作为、乱作为、敷衍塞责、推诿扯皮；看政令是否畅通，有没有在执行中打折扣、“中梗阻”、“下搁浅”；看任务是否落实，工作是否到位，有没有不干实事而做表面文章，不求实效而图虚名。通过“四查”，比境界、比干劲、比成效，不断激发工作热情，凝聚发展力量，努力解决部分党员干部发展的意识不强、思路不新，精神状态不佳、工作热情不高，作风飘浮、落实不力等问题。统一思想

3、、凝聚力量、弘扬正气，进一步提升党员干部廉洁高效、为民务实的新形象。——实现“四解决四推动”，关键是“五推进”，即推进党员党性增强，推进密切联系群众，推进作风根本好转，推进党风廉政建设，推进事业加快发展。“四解决四推动”立意深、标准高，要通过“五推进”有所突破。推进党员党性增强是内在要求。“四风”问题实质是党性问题。要坚持把加强理论学习、提高党性修养作为首要任务，以坚定理想信念和增强宗旨意识为重点，认真开展党的优良传统教育、党纪条规教育和从政道德教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、权力观、事业观，模范践行社会主义核心价值观，提高自身素质，增强党性修养。推进密切联系群众

4、是基本立足点。把事业继续推向前进，离不开人民群众。要坚持走群众路线，在群众中学习、思考、实践、创造，把深入基层、深入群众作为教育实践活动的基本要求和重要内容，自觉把群众满意不满意作为评价活动成效的重要依据，在深入群众中深化学习、总结提高、取得实效。要通过教育实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，在具体实践中站稳群众立场，增进对群众的感情、增强服务群众的本领。推进作风根本转变是重点任务。作风至关重要，好的作风一旦形成，便“不令而自行，不禁而自止”。我们党由小到大、由弱到强，领导人民从胜利走向胜利，靠的是我们党在长期奋斗中形成的优良作风。党的性质和宗旨，党的路线和

5、政策，都是通过党员干部的作风体现出来的，都要靠党员干部的作风去贯彻落实。要把教育实践活动与作风养成结合起来，促使广大党员干部在推动科学发展、促进社会和谐的实际工作中自觉弘扬党的优良作风。推进党风廉政建设是重要内容。要通过教育实践活动与党风廉政建设的有机结合，严格执行纪律，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪、抓典型，切实解决党员干部在廉政勤政上存在的问题，调动大多数人的积极性，引导广大党员干部进一步营造风清气正、干事创业的良好氛围，进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风、政风、行风的不断好转真正凝聚民心。推进事业加快发展是根

6、本目的。发展是硬道理。人民群众的根本利益，要通过加快发展、科学发展来实现和维护。当前，科技工作的发展远远不能满足群众对我们的期盼和要求。全体党员特别是党员领导干部要把教育实践活动同做好本部门各项工作任务紧密结合起来，坚持“两手抓、两不误、两促进”，统筹兼顾，合理安排，保持干事创业的激情和活力，提高工作标准，把心思和精力全部用在谋划科技事业发展上，用推进事业发展的成果检验活动成效，用建立教育实践活动的长效机制来达到群众满意。三、加强领导，强化措施，确保教育实践活动取得实效。这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。我们要有高度的责任感和使命感，按照中央的统一部署，在县委群众路

7、线教育实践活动领导小组的领导和督导组的指导下，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧、抓好、抓实。一要坚持领导带头，发挥表率作用。抓好教育实践活动，关键在班子，责任在领导。局领导班子成员要带头深入企业、社区，带头深入群众，带头学习调研，带头听取意见，带头查摆剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，做到打铁自身硬、正人先正己。各科室负责人作为本部门教育实践活动第一责任人，形成上级带下级、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。全体领导干部要以普通党员的身份参加活动，高标准、严要求，真正把自己摆进去，做到认识高一层、学习深一步