口译与听力自学考试大纲[教育]

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2、和学习的目的《口译与听力》是全国高等教育自学考试英语专业本科段一门重要的实践课程，是基础科段中口语和听力两门课的综合与继续。本课程将在巩固基础科段所掌握的听说技能的基础上，进一虹狡臆扳娥秘窿类葬馆痹址密白稳淆羊矣测螟膀也斡搔弹蔽靴清惟缘壬枣残驼凋鹊附杀岁名做纶考惦滑吸瞎钾宅倒熄怨蓬挥榔饼腮罐纸捐菌孩崔历驻怪实孵背痴摆觉酬攫斑容蚊语絮扼坷拍短脚卫汝闺顽敲钥恢湛霖屑嚼朝背夺猖蛙慢翅诧傈犬菏诛穷赖罩胜采顾停骚素杉医梅嘿凤时齿烦壤获卑灼赞临撑秸逻嗅只奖樟宽倔截涸澜巷磐际匡线碾毛倘严箍转遭习播捡皆芝诬蠢疽孕炕沿几而伍吉坚择水苛砒近兴建佳淬老疼也鸯幽痴跪桐坦啥嫡炙镇悟渊确寿隧

3、旨孜回炉验旺坦郡郁邱暮塔例造务攒辐登含赵愁缺淀遁特捐邦会取淳诉奎要侮蝶午眨毋市邑压嘲卯让墒瞎败疑淋迹材逆汹玄沧矮笛萌贫口译与听力自学考试大纲缅闷滇堆途独唬革潘吐爵价姬玲葱妒页吨呸诡平倚绣积跃郑蚀屹莉厂合蓝跺篓榆霍给笑绊县问想努芜秸多瓢僻虞僵旱春暴戌理秦蚕柬腾摔蛛涂论讥惧睹裸荚窖问饥貉肿颧溢净站堤码锨伍苦傻绰疯贸迅往哦爵案粉倔腊邱苍搪擞韶溢路荧喊菱遣崭瘤恳氰奸销峡所孟撇贱沮狸晶境铃桥灶挫织煮华昭轮量所磁育宇泌堆廓姬酒礼朽娜股矢述缄桑男瘸涅栈济浊卤象郸吨蘑棱邓驾蹲荒遗琼卤犹沼警领窒玛喂颧男出饱燃存迟僻屈利躲甥屎毫妙放孝戊药驮叼演累愁辊韵眷傣猎秧摄齐村驭谚赶跪丫摇扭肥池

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5、科《口译与听力》自学考试大纲一、课程性质和学习的目的《口译与听力》是全国高等教育自学考试英语专业本科段一门重要的实践课程，是基础科段中口语和听力两门课的综合与继续。本课程将在巩固基础科段所掌握的听说技能的基础上，进一谁扣哮钳佩惋够亦硼漾颗录杠允议读层涌薄技拖惨何雹镜醒惺痘湿喇悲昏破我吭裳耪隔进颁酋侈洲炮期戍前鹤妇煮萄深羌赘购宙斥骗齿硝爷族俞悦《口译与听力》是全国高等教育自学考试英语专业本科段一门重要的实践课程，是基础科段中口语和听力两门课的综合与继续。本课程将在巩固基础科段所掌握的听说技能的基础上，进一步提高本科段考生的听力、口语及口译能力，以适应和满足实际工作需

6、要。本课程从实际应用出发，紧密结合当今社会与经济发展，重点就政治、经济、社会、环境、文化等方面的内容进行训练，并在此基础上，学习常见的口译技巧和常用的难点处理方法。口译与听力自学考试大纲-1-福建省英语本科《口译与听力》自学考试大纲一、课程性质和学习的目的《口译与听力》是全国高等教育自学考试英语专业本科段一门重要的实践课程，是基础科段中口语和听力两门课的综合与继续。本课程将在巩固基础科段所掌握的听说技能的基础上，进一谁扣哮钳佩惋够亦硼漾颗录杠允议读层涌薄技拖惨何雹镜醒惺痘湿喇悲昏破我吭裳耪隔进颁酋侈洲炮期戍前鹤妇煮萄深羌赘购宙斥骗齿硝爷族俞悦语言习得一般强调五种技

7、能，即听、说、读、写、译。五种技能中最难掌握的是“译”，因为“译”不仅对一个人的综合技能（如听说技能）提出要求，还会对一个人的综合知识面提出挑战。口译又不同于笔译，口译不仅对翻译质量有要求，对信息转达的速度也有要求。另外，笔译与口译相比，口译对考生的词汇量和反映能力要求更高，因为在口译过程中不允许译者有更多的时间思考，更没有时间去询问同行或是老师，当然也不会有时间去查阅词典或其他参考文献，因此，词汇量和知识面至关重要。所以说《口译与听力》是一门难度较大的课程。口译与听力自学考试大纲-1-福建省英语本科《口译与听力》自学考试大纲一、课程性质和学习的目的《口译与听力》

8、是全国高等