群落的结构s实用版

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1、§3.群落的结构一、群落的概念：同一时间内聚集在一定区域内各种生物种群的集合。（回顾种群的概念）二、群落水平上研究的问题：1.有多少种群，哪些在数量上占优势2.各种群间的相互关系4.群落的演替情况是怎样的3.群落的空间结构5.各个种群分别占据什么位置6.群落的范围和边界(回顾种群）三、群落的物种组成农田中除种植的农作物外，还有杂草等多种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物。——是一个群落这是何种群落？说出判断的理由。农作物占绝对优势。这是何种群落？说出判断的理由。该群落中草本植物占绝对优势，稀有灌木，乔木极少。动物多为穴居、快速奔跑者。

2、草原群落三、群落的物种组成：物种组成是区别不同群落的重要特征。1、不同群落的物种数目不同，即：丰富度不同。特点：2、不同群落的优势种群不同。思考：种群是不是个体的简单叠加？鱼市场中所有的鲤鱼是不是一个种群？种群不是个体的简单叠加，它具有个体所没有的特征，如出生率和死亡率、性别比例、年龄组成等。四、生物间关系(一)种内关系1.种内互助2.种内斗争思考：群落是不是种群的简单叠加？如动物园中，企鹅、斑马、大象等生物？一个群落中的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。★种内斗争意义：优胜劣汰，使得生存下来的个

3、体得到充分的生活条件并将自身的优良基因遗传给后代，对于种群的生存和繁衍具有重要的意义。(二)种间关系：P73（图4-10）捕食、竞争、寄生和互利共生阅读P72-73，资料分析，讨论：讨论1：资料1中，大草履虫和小草履虫是什么关系？1）概念：两种或两种以上的生物相互争夺资源或空间等，这样两种或两种以上的生物之间的关系叫～1.竞争2）变化曲线：生存能力不同生存能力相同讨论2：这两个种群的相互作用的结果是什么？2.捕食1）概念：一种生物以另一种生物为食物，这样两种生物之间的关系叫～。讨论3：雪兔和猞猁的种间关系是什么？讨论4：如果没有猞猁，雪兔的数量将

4、会有什么变化，这利于生态系统稳定性的维持么？植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定，可以使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。2）变化曲线：两种生物之间相互制约，相互选择，共同进化，种群数量一般处于动态平衡。讨论5：分析这两个种群的数量波动，能发现什么规律？如何判断捕食者与被捕食者？被捕食者：数量多、先增加、先减少者捕食者：数量少、后增加、后减少者生物数量时间AB例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。菟丝子菟丝子与豆科植物

5、的种间关系？3.寄生：1）概念：一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持其生活，这样的两种生物之间的关系叫～。种群数量时间寄生者寄主2）变化曲线：特点：★寄生者一般给寄主造成慢性伤害，不能立即杀死寄主。★如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活更好。两者生活在一起，相互依赖，彼此有利豆科植物和根瘤菌地衣(真菌和藻类植物的共生体)两种生物生活在一起，相互依存，彼此有利。这样的两种生物之间的关系叫～。1）概念：2）实例：地衣，大豆与根瘤菌,人与大肠杆菌种群数量时间特点：如果彼此分开,至少一方不能独立生存3）变化曲

6、线：4.互利共生：1.下列不属于池塘群落水平研究的主要问题()A.池塘中有多少个种群，哪些是优势种群B.各种群之间的关系及空间结构C.群落的演替D.性别比例和年龄组成巩固练习2、一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物,在生态学上分别称为()A.种群和群落B.种群和生态因素C.群落和种群D.群落和生态因素DA3、合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量。这些措施依次影响了农田生物之间的（）A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系C4、大.小鲈鱼高密度混养,蚜

7、虫与草,蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为()A.种内斗争、捕食、捕食B.捕食、捕食、捕食C.种内斗争、寄生、捕食D.捕食、寄生、捕食C5.两个动物种群N1、N2的数量变化如图所示,据图判断这两个种群的关系()A捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C竞争关系，N1为竞争中胜者，N2为竞争失败者D共生关系，N1、N2彼此依赖，互惠互利BN1N2种群数量1850187519001925年6、下图所示，能正确表示生存斗争．种间斗争．种内斗争和竞争关系的是()D(二)垂直结构五.群落的空间结构（一）概念：群落中各

8、种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构、水平结构等。同一地段，不同高度上分布着不同的种群。在森林生物群落中，高大的乔木总是处于群落最高层