2019年高考“考前教育宣传月”系列活动总结

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1、2019年高考“考前教育宣传月”系列活动总结2019年高考“考前教育宣传月”系列活动总结为进一步做好2019年高考相关工作，严肃高考考风考纪，促进考生规范答题，杜绝考生无意识违规，使广大考生顺利参加高考并发挥出最好水平，根据衡水市招生办通知要求，我校立足实际，将5月份定为高考“考前教育宣传月”，在“宣传月”中面向全体高三师生广泛动员、大力宣传，积极开展了相关教育宣传活动，现将活动情况进行总结，具体如下：一、思想重视、合理组织高考是影响学生一生的大事，关乎每个学生的前途发展，我校领导班子高度重视高考考前系列宣传活动，向全体一线教师明确了开展宣传

2、月活动的重要性和必要性。为此我校成立了高考考前宣传月领导小组，统筹宣传月的各项工作。由陈欣校长任组长，教务处主任郭新亚主任任副组长，高三教师任组员。领导小组设在陈校长办公室，由陈校长指导和监督我校“考前教育宣传月”活动开展情况，由郭新亚主任负责组织开展我校“考前教育宣传月”活动的具体事宜，做到分工负责、相互配合，层层落实责任，保证考风考纪教育、考前动员等活动扎实有效的开展，确保高考工作的顺利进行。及时召开会议学习文件领悟精神，认清形势，提高认识，克服松懈麻痹思想。认真谋划，精心组织，制定活动方案，确保这次活动能够有实效，为学生提供良好的考试环

3、境。二、逐级教育、层层递进（一）陈校长在五月份主持召开了一次全校考前的动员大会。组织广大师生学习“通知”的精神、宣传考风考纪教育的重大意义，并提出了“考前宣传月”具体工作要求。（二）组织了各高三班主任通过主题班会宣讲今年高考的相关消息。（三）通过板报、广播、条幅标语，电子屏幕等载体，鼓舞考生士气、明确纪律要求、动员广大师生。充分利用课间，用餐等时间节点对考生进行考前教育。三、认真工作、扎实开展（一）加大高考诚信教育的力度以班主任、科任教师为主要责任人，对本班学生进行充分有效地考风考纪教育，带领本班学生认真学习《考场规则》、《国家教育考试违规处

4、理办法》等有关规定，尤其是加强对刑法修正案九的宣传解读。通过考前教育，提高考生文明应考、诚信应考的自觉性。（二）对考生进行心理疏导教育考生理性对待高考。高考是人生的一次历练，不是人生的全部。班主任加大谈话力度，及时了解考生的思想动向，及时发现并耐心疏导考生的心理问题，防止考前因心理问题引发的考生人身安全责任事故。我校通过班主任谈心以及同学交流等多种形式，对考生进行应试心理素质和技能教育，达到稳定考生情绪，缓解心理压力的效果。在冲刺阶段做到劳逸结合，努力营造快乐高考氛围，树立积极备考的精神状态的效果。（三）注重内容明确高考的重要性，通过条幅标语

5、、电子屏幕、板报等载体营造良好的备考氛围，并向学生传递学习方法、考试注意事项。同时在考试宣传月对学生进行考试技巧方面的辅导和训练。各班主任组织召开“考前动员”主题班会，提高了学生备考信心和遵守考试纪律的自觉性与主动性；有些班级结合近年来我校严肃考风考纪的实例开展教育活动，说服力强，成效显著。通过班会形式，让考生对考试实施程序、考场规则、违规处理等内容不断地深入了解，防止违规行为尤其是无意识违规行为的发生。针对往年高考时考生容易出现的一些问题，包括答题规范和无意识违规以及考试中应携带的物品等方面的问题进行认真梳理归纳，并逐一提出相应的对策和防范

6、措施。通过认真开展考前教育宣传月活动，向广大师生传递文明应考、诚信应考、阳光应考的理念，同时形成了争分夺秒紧张备战高考、努力争取更好成绩的良好氛围。使他们充分认识到高考的庄严性、重要性；认识到端正考风、严肃考纪的重要性和必要性，有力维护高考的公平性、权威性，维护广大考生的根本利益。