滁州市非公企业党建工作指导员管理考核办法

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1、琅组〔2013〕42号关于开好2013年度琅琊区党员领导干部民主生活会的通知区委各部委，区直各单位党组（党委），琅琊经济开发区工委：根据省群众路线教育实践活动领导小组、省纪委、省委组织部《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》（皖群组发〔2013〕17号）、省委组织部第二批教育实践活动准备工作通气会的要求和市纪委、市委组织部《关于开好2013年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（滁组字〔2013〕48号）文件精神，结合实际，现就以为民务实清廉为主题，组织召开2013年度党员领导干部民主生活会的有

2、关事项通知如下：一、明确民主生活会主题开好2013年度党员领导干部民主生活会是为第二批教育-14-实践活动打好基础的重要举措。各单位要深刻领会中央和上级党委关于党的群众路线教育实践活动的部署要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，组织召开一次高质量的民主生活会，着力找准领导班子和领导干部在作风建设方面存在的突出问题，提出解决对策，制定整改方案，促使党员领导干部不断改进工作作风，提高群众工作本领。原则上，2013年度民主生活会于12月底前召开完毕。二、认真做好会前准备民主生活会前，各单位要严格按照中央和上级党委关

3、于民主生活会的有关规定，精心组织安排，扎实做好各项准备工作。1．精心组织学习。组织领导班子成员进一步学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神，学习全省党的群众路线教育实践活动工作会议以及省委主要负责同志有关重要讲话精神，认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，进一步增强宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区委部署要求上来，为开好2013年

4、度党员领导干部民主生活会奠定基础。2．广泛征求意见。要紧扣作风建设，着重听取党员、群众和基层对领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映，听取对-14-贯彻落实中央、省、市、区关于改进工作作风、密切联系群众的规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。适当扩大征求意见范围，创新方式方法，既可采取面对面，也可采取背靠背等方式，深入实际、深入基层、深入群众，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等，广泛征求党组织、党员群众的意见。征求意见务必具体明确、有的放矢，防止空对空、搞形式。要统筹安排、精心组织征求意见工作。要

5、认真梳理审计、信访等工作中平时反映的意见，连同征求到的意见，都要原汁原味反馈给领导班子及领导干部本人。3．普遍开展谈心。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。党组（党委）主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，做到应谈尽谈，特别是平时有隔阂、有误解的同志更要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。谈心既要肯定成绩，又要指出问题和不足，要敞开心扉、坦诚相见，多

6、作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。4．认真撰写发言提纲。领导班子及其成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写发言提纲，谈心谈话情况要体现在发言材料中。领导班子要-14-重点剖析“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。班子成员的发言提纲，内容主要包括：遵守党的政治纪律情况，贯彻中央和省、市、区委改进作风有关规定方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。特别是要把群众反映强烈的“车轮上

7、的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大等问题作为重要内容，逐一对照检查，有问题的分析原因并提出整改措施，没问题的进行明示。要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，防止写成工作总结或述职报告。三、认真开好专题民主生活会专题民主生活会上，领导班子成员要紧扣主题、突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题，要拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，清除思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党员的政治本色。领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评，真正

8、触及问题、深挖思想根源、防止避重就轻。班子成员之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。批评和自我批评，要虚实并举，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关