中小学视导表格1

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1、附件三沭阳县中小学视导学校检查情况汇总表学校（盖章）2010年月日类别项目被查数优秀数优秀率（5分）良好率（3分）及格率（2分）得分个人教学业务40分上课（10分）教案（10分）学生作业（10分）听课（10分）教学管理60分项目分值评估等第得分教学计划制订5分教学实绩考核工作5分教学管理制度制订及执行10分教学业务自查情况5分校本研训10分教学管理特色5分课堂教学改革5分教辅用房使用情况5分规范办学情况5分教干分管工作5分视导人员(签名）组长（签名）总分：说明：1、个人业务得分以附件七、八为依据；2、教学管理中的评估等第分别为优秀、良好、及格、不及格，分值1

2、0分的各等第相应得分为10分、8分、6分、2分，分值5分的各等第相应得分为5分、3分、2分、1分。-16-附件四沭阳县中小学课堂教学评估表2010年月日学校班级执教者学科课题I级指标II级指标评估内容分值得分知识技能1、教学内容①重点突出，难点突破；②遵循课程标准；③知识量适中；④联系生活、实践，反映现代；⑤渗透德育。52、技能培养①突出学科思想方法和技能培养；②培养学习能力；③能力度适中。103、目标达成①学生能掌握所学知识和技能；②学生能回答教师提问；③学生能独立归纳总结所学内容。15过程方法4、课堂结构①层次分明，密度合理，安排严谨；②主导适当，主体突

3、出；③思维训练贯穿始终。105、教学方式①运用多种手段创设问题情境；②因材施教，面向全体反馈；③重视知识形成过程，实施有效教学。156、学习活动①学生学习活动时间充足，参与度高；②学习内容充实，有梯度；③合作学习，相互交流；④课外作业形式多样。207、创新学习①教师创设开放性问题；②学生能发现、提出问题；③学生回答问题有新思路、新观点，说真话、说实话。58、教师基本功①语言表达有感染力；②板书合理、精当、美观；③教学手段应用适当、先进；④驾驭教材，驾驭学生。10价值观和情感态度9、师生关系①教学民主；②相互尊重；③师生交往互动。510、学习态度①积极主动，乐

4、于动脑、动手、动口；②学习热情高，思维积极，发言踊跃；③学习兴趣浓厚，求知欲高，有自信心。5合计100综合评估等第备注：85分（含85分）为优秀，75—84分为良好，60—74分为及格，60分以下为不及格。评估人：-16-附件五沭阳县中小学教案检查评估表2010年月日学校名称姓名班级职务学科项目具体要求分值教案时数教案时数与课表安排数相同，习题课、复习课、试卷评讲课及作文评讲课均有教案。10教学目标教学重点教学难点教学目标明确、具体、适当，体现课标要求，切合学生实际。（4分）12重点内容分析恰当。（4分）难点内容有突破方法。（4分）教学方法教学手段⑴教师教法

5、：根据教材内容和学生实际，选用适当的教法。（15分）35⑵学生学法：联系知识背景，适应学生特点，进行学法指导。（15分）根据需要，选用挂图、投影、录像、实验仪器等。（5分）教学过程⑴引入新知识，过渡自然。（2分）30⑵教学内容充实，详略得当，知识联贯，选题典型，解答具体。（15分）⑶引导学生完成课堂小结。（6分）⑷精选作业，份量适当，难易适中。（7分）书写字、式、图正确、美观，板书设计系统、醒目。10提倡写教学后记认真做好课后总结（收获、体会、分析、经验、教训，平行班级的对比等）。3合计100综合评估等第备注：85分（含85分）为优秀，75—84分为良好，6

6、0—74分为及格，60分以下为不及格。评估人：-16-附件六沭阳县中小学学生作业布置及批改情况评估表2010年月日学校名称姓名班级职务学科项目内容及要求分值得分作业布置1、课内书面作业，要紧密结合课堂教学内容，有利于消化和巩固所学知识。数量符合规定要求，份量适当。152、课外作业，要重点保证教材内作业的完成，适当精选课外辅导练习，题型要多样，难易要适中，份量要适当。153、不搞“题海战术”，不布置大量重复机械的练习，更不得以做作业为惩罚学生的手段。10作业批改1、对学生作业，要有统一的规范要求，督促学生独立完成作业，对不交作业的学生，要查明原因，分析情况，给

7、以辅导或进行教育，并要求学生在规定时间内补齐作业。152、作业批改要及时、认真、准确，及时反馈教学效果。作文批语要有针对性、指导性、鼓励性。203、批改要有统一的评分、等第和日期。104、要注重讲评和订正，对学生作业情况要及时评价，错误的情况应要求学生加以订正。对有三分之一以上学生作业出现错误的，教师应在讲新课前集体订正。提倡教师备学生作业错题簿。15合计100综合评估等第85分以上（含85）为优秀，75—84分为良好，60分—74分为及格，60分以下为不合格。存在问题评估人：-16-附件七：沭阳县中小学教干教学业务及分管工作检查登记表学校名称：2010年月

8、日姓名年龄职称任教主科其它学科总节次职务分管工作教学