大一第四讲价值观探索与职涯规划

大一第四讲价值观探索与职涯规划

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时间:2019-06-28

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1、大学生职业生涯规划(大一年级)第四讲价值观探索与职涯发展价值观探索----之困惑毕业去外企还是公务员或事业单位是去大企业还是小企业还是自主创业我想做我喜欢的事,可父母坚持认为我应该从事有“钱”途的工作(让我考研,可我对专业没兴趣)我清楚我想要什么,可对如何实现没把握。我想要的生活方式似乎超过了我的能力。明尼苏达工作适应论当工作环境能够满足个人的需要时,个人会感到“内在满意”,当个人能够满足工作的要求时,个人能够达到“外在满意”。当个人能够同时达到内在和外在满意时,个人与环境之间的关系就比较协调,个人的工作满意度会比较高,在该工作领域也能持久发展。“内在满意”主要通过

2、衡量个人价值观与企业文化及奖惩制度之间的适配性来评估。“外在满意”主要通过衡量个人的职业技能与工作的技能要求之间的配合程度进行评估。价值观认知目标认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用,在职业规划中能重视对个人价值观的澄清,愿意在今后的生活中不断反思;能够澄清并真正“拥有”自己的价值观;体会到他人的价值观对自己可能造成的影响;培养对工作的健康合理的价值观,能够考虑长远的人生目标,追求有意义的人生。价值观价值观是我们在生活和工作中,所看重的原则、标准和品质。价值观指向我们内心最重要的东西,它是我们强大的内在驱动力,是引导行为的方向,是自我激励的机制。工

3、作价值观工作价值观,是指无论你从事什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期待从工作中获得的东西。价值观简介美国心理学家洛克奇于1973年《人类价值观的本质》中,提出13种价值观:1、成就感2、美感的追求3、挑战4、健康5、收入与财富6、独立性7、爱、家庭、人际关系8、道德感9、欢乐10、权力11、安全感12、自我成长13、协助他人飞亚达集团注重学习型组织的建立,倡导快乐学习,快乐工作,快乐生活。努力营造宽松舒适的工作氛围。宝洁公司把人才视为公司最宝贵的财富,通过内部培训与提升制度,提升员工对企业产生较强的归属感。威胜仪表集团坚持“

4、以人为本”的管理理念,充分的福利及就业保障,以合理的人力资源规划和政策,配合企业的高速增长。东渡国际集团内举不避亲,外举不避贤”的口号,使员工在公平、客观的环境下实现职业生涯的晋升,在企业文化及品牌塑造方面形成了自己独特的价值。重要价值观列表人际/归属感团队合作能帮助他人家庭朋友亲密关系有益于社会稳定安全健康乐趣物质保障工作与生活平衡符合我的道德观高收入被认可受尊重成就感成功名誉地位竞争权力创造性新鲜感自由挑战性冒险性多样性和变化性能发挥自己的才能有学习/成长的机会……价值观市场:准备参照以上列表,写出对你来说5条最重要的价值观分别写在5张小纸条上。在反面对你挑选的

5、重要价值观进行描述,即要达到什么样的程度你才能满意。价值观市场:交换现在,如果你不得不放弃其中的一条,你会放弃哪一条?将你准备放弃的这一条与其他人交换。如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条,你会放弃哪一条?请再次与其他人交换。(保留刚才别人给你的,放在一边。)继续下去,直到剩下最后一条。这是否是你无论如何也不愿放弃的?价值观市场:讨论通过这个活动,你对于自己的价值观有什么样的了解?你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么影响?影响你价值观形成的因素有哪些?我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖,什么都可以接受。相反,我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是

6、什么,知道不重要的东西是什么。而后,做一个简单的人。——《阿甘正传》价值观拍卖1、把一生全部的时间、精力和财富折合成1000万美元,竞标以下标的物。2、每个人有1000万,100万起拍,每次竞拍以50万加价,连叫3次无人报新价,这份生涯就属于你。3、每个小组选择一位同学作为拍卖官,组织拍卖并记录每个项目的得主和拍卖金额。4、看看哪个小组拍卖的总金额高?你拍卖的最高价是多少?卖的是什么?有没有同学什么也没有拍到?项目预价实价项目预价实价1、几世用不完的钱12、靓眼耀人的情人2、天使面容与身材13、超级豪华的房子3、一生平淡的爱情14、博学多闻的知识4、刻骨铭心的爱情1

7、5、如松如柏的寿命5、深得己心的友谊16、环游世界的机会6、无病无疾的健康17、一呼成群的影响7、幸福美满的家庭18、服务他人的真心8、一帆风顺的事业19、完美无暇的人际9、发挥所长的工作20、如首富样的头脑10、无人能及的学历21、与世无争的生活11、高潮迭起的人生22、优异无比的成绩选择:自主,对比,思考珍视:正视,珍惜,坚定行动:支持,践行真正“拥有”自己的价值观——美国教育家,罗伊斯•拉斯(LouisRaths)真实价值观的澄清目录什么是价值观价值观分类个人价值观探索价值观与生涯规划性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征

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