最新高中化学新课程标准考试试题（四套）

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1、高中教师化学新课程标准考试试题（一）一、填空题(本题包括4小题，共50分)1、《普通高中化学课程标准》包括、、、四大部分，整个内容体现了以培养人为宗旨，以提高素质、发展个性、促进学生的全面发展、培养创新精神和实践能力为重点的可持续发展的思想。2、高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括、2个模块；选修包、、、、、6个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。每个课程模块学分，学时。3、学生在高中阶段学完、之后，再从中选学一个模块，修满学分，可达到高中化学课程学习的毕业要求。有理工类

2、专业发展倾向的学生，可修至个学分；有志于向化学及其相关专业方向发展的学生，可修至个学分。4、、课程模块的内容是高校招生化学考试内容的基本组成部分。报考人文学科或社会科学专业的学生，最多不超过个模块；报考理工类专业的学生，最多不超过个模块；报考化学及其相关专业的学生，最多不超过个模块。二、选择填空(本题包括3小题，每小题有1-2个正确答案，共15分)5、下列行为动词中全部属于描述认知性学习目标水平的是()A、说出、区分、判断B、分类、完成、参与C、比较、说明、理解D、辨认、模仿、养成6、下列行为动词中全

3、部属于描述体验性学习目标水平的是()A、评价、区分、迁移B、学会、重视、参与C、认识、说明、遵守D、经历、关注、形成7、下列行为动词中全部属于从低到高描述体验性学习目标水平的是()A、设计、预期、迁移B、交流、认识、树立C、测量、掌握、遵守D、经历、保持、关注三、简答题(本题包括2小题，共20分)8、高中化学课程标准体现了哪些要求？9、高中化学新课程的学习方式主要包括哪几方面？四、论述题(15分)简述《课程标准》与《教学大纲》相比在教学理念和目标上的变化。高中教师化学新课程标准考试试题（二）一、填空题

4、（30分，每题3分）1、高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的＿＿＿＿＿＿、促进学生的全面发展有着不可替代的作用。课程强调＿＿＿＿＿＿，在保证基础的前提下为学生提供多样的、可供选择的课程模块，为学生未来的发展打下良好的基础。2、高中化学课程应有助于学生＿＿＿＿＿＿自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学科的特点，加深对物质世界的认识；有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对＿＿＿＿＿＿的认识，增强创新精神和实践能力；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的

5、科学态度，更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，逐步树立可持续发展的思想。3、高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生未来的发展，体现时代性、基础性和＿＿＿＿＿＿，兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从知识与技能、＿＿＿＿＿＿、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。4、高中化学必修课程模块的目标包括认识常见的化学物质，学习重要的化学概念，形成基本的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿

6、＿，认识化学对人类生活和社会发展的重要作用及其相互影响，进一步提高学生的科学素养。5、化学1的三个主题分别为认识化学科学、化学实验基础、常见无机物及其应用。“知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质”属于＿＿＿＿＿＿的内容标准；“知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法”属于＿＿＿＿＿＿的内容标准。6、高中化学选修课程是在必修课程基础上为满足学生的＿＿＿＿＿＿而设置的。选修课程旨在

7、引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高＿＿＿＿＿＿，为具有不同潜能和特长的学生未来的发展打下良好的基础。7、高中化学选修课程的6个模块分别为化学与生活、＿＿＿＿＿＿、化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质、＿＿＿＿＿＿。8、化学教学要体现课程改革的基本理念，尊重和满足不同学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生＿＿＿＿＿＿地学习，掌握最基本的化学知识和技能，了解化

8、学科学研究的过程和方法，形成积极的＿＿＿＿＿＿和正确的价值观，提高科学素养和人文素养，为学生的终身发展奠定基础。9、高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的＿＿＿＿＿＿。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与＿＿＿＿＿＿评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。10、高中学生个体差异较大，具有不同的发展潜能。在教学中要依据＿＿＿＿