建筑工程测量高职学习资料

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1、（2）《建筑工程测量》978-7-111-46853-0教学课件学习情境1建筑工程测量初探学习情境2水准测量学习情境3角度测量学习情境4距离测量与直线定向学习情境5全站仪的基本应用学习情境6小地区控制测量学习情境7全球导航了卫星系统GNSS学习情境8大比例尺地形图的测绘与应用学习情境9施工测量的基本工作学习情境10建筑施工控制测量学习情境11建筑物的施工测量学习情境12线路工程测量学习情境13建筑物变形观测与竣工测量《建筑工程测量》教学课件建筑工程测量关闭项目1钢尺量距项目2视距测量项目3光电测距的基本原理项目4直线定向实训项目学习学习情境4距离测量与直线定向建筑工程测

2、量返回主页水平距离是地面上两点垂直投影到水平面上的直线距离。项目1钢尺量距《建筑工程测量》教学课件1认识钢尺量距的工具下一页返回学习情境4距离测量与直线定向《建筑工程测量》教学课件下一页返回上一页项目1钢尺量距2钢尺量距的一般方法（1）直线定线当地面上两点间的距离超过尺全长时，需要在通过两点的竖直面内定出若干中间点以便分段丈量，这种工作称为直线定线。1）拉线定线2）目估定线走近定线的精度高于走远定线。“过山头定线”或“遇障定线”学习情境4距离测量与直线定向《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距2钢尺量距的一般方法3）经纬仪定线（2）钢尺量距一般方法的施测步骤及相关计算1

3、）地面较平坦时学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距2钢尺量距的一般方法2）倾斜地面距离测量①平量法学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距2钢尺量距的一般方法②斜量法学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距3钢尺量距的精密方法（1）钢尺的尺长方程式（2）钢尺精密量距1）精密量距前的准备工作包括清理场地、经纬仪定线和测量高差。学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距3钢尺量距的精密方法2）测量方法3）成

4、果计算①尺段长度计算尺长改正数：学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距3钢尺量距的精密方法温度改正数：倾斜改正数：改正后的水平距离：学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距3钢尺量距的精密方法学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距3钢尺量距的精密方法②计算全长表4-1中：学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目1钢尺量距4钢尺量距的误差与注意事项（1）尺长误差（2）定线误差（3）拉力误差（4）丈量误差（5）温度

5、变化误差（6）地面倾斜误差学习情境4距离测量与直线定向返回上一页视距测量是用测量仪器望远镜内视距丝装置，根据几何光学原理同时测定地面点间水平距离和高差的一种方法。1视距测量的基本原理（1）视线水平时视距测量的基本公式《建筑工程测量》教学课件项目2视距测量学习情境4距离测量与直线定向下一页返回1视距测量的基本原理（2）视线倾斜时视距测量的基本公式《建筑工程测量》教学课件项目2视距测量学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页2视距测量的施测方法3视距测量的注意事项（1）注意消除视差，认真读取视距尺间隔。并应尽可能缩短视线长度。（2）视距测量测定高差时应注意准确测定竖直角

6、。（3）立尺时必须保证严格竖直。（4）因此观测时应使视线离开地面至少1m以上（上丝读数不得小于0.3m）。（5）选择合适观测时间，尽可能避开大面积水域。（6）应严格检验视距乘常数K。《建筑工程测量》教学课件项目2视距测量学习情境4距离测量与直线定向返回上一页2相位法测距《建筑工程测量》教学课件返回项目3光电测距的基本原理1脉冲法测距学习情境4距离测量与直线定向《建筑工程测量》教学课件项目4直线定向1标准方向学习情境4距离测量与直线定向下一页返回《建筑工程测量》教学课件项目4直线定向2方位角和象限角(1)方位角(2)象限角学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑

7、工程测量》教学课件项目4直线定向2方位角和象限角(3)坐标方位角和象限角的换算关系学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目4直线定向3坐标方位角的推算学习情境4距离测量与直线定向下一页返回上一页《建筑工程测量》教学课件项目4直线定向4用罗盘仪测量磁方位角学习情境4距离测量与直线定向返回上一页《建筑工程测量》教学课件返回实训项目按《建筑工程测量实训指导书与实训报告》中实训11、实训12的要求完成以下两项实训任务。（1）实训11钢尺量距与用罗盘仪测量磁方位角。（2）实训12视距测量。学习情境4距离测量与直线定向