数学人教版七年级上册2.2.1 整式的加减(1).2.1 整式的加减(1)

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1、2.2.1整式的加减(1)一、知识要点同类项:所含的字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项的过程叫做合并同类项。合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。二、例题导航例1、下列各式不是同类项的是()A.与B.与-3C.与D.与点拨:按照定义所含的字母相同,并且相同字母的指数相同。但必需强调的是相同字母。解:C例2、合并同类项:点拨:首先要找到各项的同类项,再按照合并同类项的法则进行合并。与与是同类项,与是同类项,3与-1是同类项。解:=

2、=-+三、基础过关1、若,则=2、三角形三边长分别为,则这个三角形的周长为;当时,周长为。3、若单项式与-是同类项,则的值是。4、下列各组中的两式是同类项的是()A.与B.与C.与D.与5、下列判断中正确的个数为()①与是同类项;②与是同类项;③与是同类项;④与是同类项A.1个B.2个C.3个D.4个6、下列各式中,与是同类项的是()A.B.C.D.7、下列式子中正确的是()A.B.C.D.8、合并下列各式中的同类项。(1)(2)(3)(4)9、先化简,再求值。(1),其中(2)当时,求代数式的值。四、能力提升10、若,,

3、,则下面计算正确的是()A.B.C.D.11、若与是同类项,求的值。12、若当时,多项式的值为5,则当时,多项式的值为五、创新探究13.有这样一道题:当时,求的值。小明说:本题中是多余的条件,小强马上反对说:这多项式中每一项都含有和,不给出的值怎么能求出多项式的值呢?你同意哪名同学的观点?请说明理由。教师评价真棒较好进步很大加油哦

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