毕业论文--浅谈新中国中学生校服的衍变及其内涵

毕业论文--浅谈新中国中学生校服的衍变及其内涵

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1、浅谈新中国中学生校服的衍变及其内涵小组成员:指导老班级:10摘要对于一个民族来说,大至对外宣传,小到生活细节,都能够展现出其文化内涵。而华夏国服,更是为众多专家学者所精心研究的、文化的重要体现。近几年,中国的“校服文化”已经成为了既“课桌文化”之后的第二大校园系列文化乃至民族文化的一部分。辛亥革命以来,校服的变迁沿着历史的发展一路曲折前行,承载了我们每个人最美好时光中的嬉笑怒骂,并在我们的记忆中闪闪发光。它是学生风貌的一方面,更蕴含了一个时代的精神。我们的课题将初步探索新中国成立以来校服的演变过程,其内在含义以及当代人对校服的看法。

2、课题分为以下两大部分:1、通过对校服样式演变内涵的探索,了解新中国成立以来社会的总体精神风貌,以及社会对学生的要求。2、通过对当代人对校服看法的调查,了解当代人期望的校服和学生形象,并对今后学生校服的样式设计提出建议。关键词:校服,变迁史,文化,发展10一、中国校服的衍变历史1、从辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出现。黑色裙受日本式服装影响出现的款式,在当时也是女学生与女教师的时尚。1916年培华女子中学学生2、三四十年代:由满汉民族服饰融合、改良而成的新式旗袍受女学生亲睐。制服式校服仍受学生欢迎。男生常上身穿长布袍,下身穿西式裤

3、子。3、五十年代:全国人民穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。1958以前,风气比较宽松,大学女生会穿着王蒙的《青春之歌》讲的彩色呢子大衣。这一时期,校服比较随意的,没有特定的校服。通常是入了队的学生穿白衬衫,男生蓝裤子女生蓝裙。4、六七十年代:旧军装取代校服,这时的旧军装不算是校服。文化大革命时期学生服装5、八十年代:校服重新出现,一开始比较散乱,校服不是每个学校都有,有校服也是一个学校一个样,没什么统一的要求。多是运动装或者背带裤一类。6、九十年代及二十一世纪初:此时中国大陆的校服普遍以运动服为

4、主,颜色主要有蓝,红,绿,白等,面料以涤盖棉,金光绒等为主,少数学校的校服已更新为西式制服。10一、中国中学生的校服内涵1、从辛亥革命到二十年代:辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解放出来,却打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约,新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。2、三四十年代:西方列强在中国大肆殖民的同时中西方文化碰撞,从而有了改良后的新式服装。3、五十年代:新中国成立初期,强调社会主义建设,与苏联的合作增强,校服也有了一定的改进和融合。4、六七十年代:各种各

5、样的阶级运动,人民公社化,大跃进,文化大革命使得人民的思想再一次单薄,甚至在浩劫之后还出现了“两个凡是”方针,稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制,人们为了不被认为是“走资派”,穿着打扮都极其简单,草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。5、八十年代:改革开放的逐步施行,“解放思想,实事求是”的观点深入人心,使得这一时代校服的颜色,样式的多种多样,且引入了不少港台,日本的服饰风格。6、九十年代及二十一世纪初:这个时代,校服在培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感上起到了主要作用。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加

6、强中小学生着装工作。虽说没有文件强行规定学校必须做,学生必须穿,仅是要求在有条件的重点学校推广,但好多学校还是做了自己的校服。因为对学生形象的各种要求,杜绝攀比、奇装异服在校园出现,简单方便的运动服也就成了主流。10三、调查结果分析校服作为我们校园生活的重要组成部分之一,被赋予了许许多多的含义:无论向阳的葵花,展翅的雏鹰,还是青春的绿叶,都是校方乃至国家赋予我们的期望。但是,抛开设计者不提,身着校服的学生、他们的家长、或者其他的社会人士,能否感受得到这份期望,又是如何评价校服的呢?为此,我们在假期分头展开了一次调查,主题设为:【有关

7、校服和当时的社会内涵的调查】,以此为契机,真实可感地了解我国解放以来校服的变迁,更重要的是人们对校服的看法。我们主要设置了以下问题:·请从以下的图片之中选择与您中学时期的校服/流行穿着类似的服装;·请谈谈您对您中学时期的校服/流行穿着的看法(譬如喜不喜欢,服饰体现出来的社会内涵等);·您认为当代中学生是否有必要在校着校服?请简述您的看法;·请简单描述您所认可的中学生校服样式。通过这四个简短的问题,我们大致发现,人们对校服的看法主要分为两派:喜欢,并认为学生应该在校着校服;不喜欢,认为学生不应该在校着校服。同时,人们对理想中校服的认识

8、大致分为三类:认为校服应该首先注重美观的;认为校服只要统一即可的;和认为校服没有存在必要的。下面请允许我们分点汇报我们的研究结果。1.对校服的态度10根据调查表中的答案,我们发现对校服持有积极态度的人约占70%,也就是说在我们的调查范

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