护理-教育习题集与答案解析

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1、护理教育测试题及答案（第1章）（一）单选题1.教育的基本功能是（）A.保护和稳定生产力B.影响社会风尚、道德面貌C.普及健康知识D.促进人和社会的发展E.使文化得以延续、更新2.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统（）A.社会物质生产B.政治C.文化D.社会人口E.医疗卫生3.有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（）A.教育是以人的精神活动产品为对象的活动B.教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活C.文化是以人为对象的社会活动D.文化的主要功能是为人和社会的发展服务E.教育内容的文化仅是整个文化中的一部分4.下列哪种因素是人身

2、心发展的物质前提（）A.教育B.个体实践活动C.环境D.遗传因素E.个体后天因素5.有的学生计算能力强，但文字表达能力却很差，而另一些学生则相反，这说明身心发展具有（）A.顺序性B.共同性C.不均衡性D.差异性　E.稳定性6.个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生后第一年和青春发育期。下列哪种说明可作这种现象的最佳解释（）A.身心发展具有顺序性B.身心发展具有差异性C.身心发展速度具有不均衡性D.身心发展具有稳定性E.身心发展具有共同性7.根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构不包括以下哪一种（）A.中等基础护理教育B.继续护理学教育

3、C.业余护理教育D.毕业后护理教育E.高等基础护理教育8.世界第一所护士学校成立于（）A.1858年　B.1860年C.1854年　D.1865年E.1861年9.护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是（）A.中央护士教育委员会的成立B.中央红色护士学校的成立C.护士学校的开办D.近代护理教育的开始E.护士学校课程的确立（二）多选题1.下列叙述正确的是（）A．教育为政治服务B．教育与社会政治之间是决定与被决定的关系C．教育和文化之间各有自己的相对独立性D．文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏E．政治决定教育的领导权2.教育对人身

4、心发展的作用，下列叙述正确的是（）A．教育本身水平影响教育对个体发展的作用B．教育对个体发展方向起引导作用C．教育是影响人发展的各种因素的综合D．教育对个体发展的作用受环境的影响E．教育对个体发展的不同方面作用大小相同3.我国护理教育改革的趋势包括（）A．调整学制，体现护理特点B．调整课程设置，突出专业特色C．建立完善国家护士执业考试制度D．编写新教材，体现时代需要E．优化教学方法，注重素质教育（三）名词解释1.教育学2.身心发展3.最近发展区4.继续护理学教育（四）是非题1.教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用，是自然人发展为社

5、会人的根本条件对　　错2.护理教育的基本任务是开展护理科学研究和护理教育研究对　　错3.目前基础护理学教育包括护理本科教育和护理研究生教育对　　错（五）简答题1.教育学发展经历了哪几个阶段，其标志是什么？2.简述学校教育与其他教育的区别。3.简述护理教育的任务。4.环境对人身心发展作用的限度表现在哪几方面。（六）问答题1.个体实践活动受哪些因素的影响？2.试述21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略。一、单选题1.D2.B3.E4.D5.D6.C7.C8.B9.A二、多选题1.ABE2.ABCD3.ABCDE三、名词解释1.是研究教育现象

6、和教育问题，揭示教育规律的一门科学。2.是指人从胚胎、出生、成熟到死亡的整个生命进程中，在身体和心理两个方面连续不断的变化过程。这些变化是有顺序的，不可逆的，而且能保持相当长的时间。3.前苏联心理学家维果莰基认为个体有两个发展水平：一种是已经达到的发展水平，表现为个体能独立解决智力任务；一种是个体尚未完成的发展水平，表现为个体在指导下，借助他人帮助所能达到解决智力任务的水平，在这两个水平之间的过渡阶段称“最近发展区”。4.是为正在从事实际工作的护理人员提供的教育，是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为目标的、持续终身的在职教育。四、是非

7、题1.错，教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用。环境是自然人发展为社会人的根本条件。2.错，护理教育的基本任务是培养合格的护理人才。3.错，不包括研究生教育。五、简答题1.四个阶段：教育学萌芽阶段、独立型态的教育学阶段、科学教育学阶段、教育学多元化发展阶段。2.最主要区别在于：①学校教育的目的性、系统性、组织性最强，因此可控性最强；②学校教育是由专门机构、专职人员承担的；③学校的任务是专门培养人，而这些人是取得入学资格的。3.护理教育的任务为：培养合格的护理人才、开展护理科学研究和护理教育研究、发展社会服务的项目。4.（1）环境对

8、人发展的影响是一个变量：表现为①环境中不同构成成分对人的不同发展时期影响不同；②随着个体自我意识的形成而相对减弱；③随着个体活动能力大小而变化。（2）环境对人发展的影响在性质上有积极与消极之分