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上期期末家长会(I)

'上期期末家长会(I)'
拼 搏· 奋 斗请各位家长注意:1、请按您孩子的位置就座;2、请设置您的手机为会议模式;3、请查阅您孩子的试卷. 谢谢您的合作!家长会的内容 :§ 1、本学期的主要工作§ 2、期末考试的情况§ 3、假期的安排 主要工作§ 1.抓好养成教育,重视习惯培养§ 2.抓好班风、学风的建设,营造良好的班级 氛围,根据学校的安排,积极组织每次的月 考。§ 3.定期做各个学段学生的思想工作,并针对 学生的问题,给学生谈心,多数学生平稳过 渡 班级理念§ 关注每一个学生,希望每个人都有 进步。(进步就是优秀)§ 不仅追求学习成绩,更重要的是品 德修养。(先成人后成才)§ 不看重一时成绩,关注孩子好的学 习习惯和行为。(认真是一种习惯)本次我班进入年级前100名同 学: 沈 佳宁 王时雨 耿丙炎 王云婷 王安南 田佩瑶 张佳琪 韩龙 薛天娇 范家昕 金逗逗 王贝宁 韩朔 杨智婕 王寒生 李婷 冯 琳周佳鹏 徐子凡 吉鸿蒂 刘水 木李正阳 姚江豪 崔涛 高妍 单科成绩第一名:§ 语文 王云婷(90)§ 数学 韩朔(98)§ 英语 杨奕琳(98.5)§ 物理 范家昕、王安南(98)§ 政治 杨奕琳(99)§ 历史 吉鸿蒂(96)§ 地理 沈佳宁、李婷、丁文博(100)§ 生物 王时雨、薛天娇、金逗逗、王贝宁 (100)§ 体育 耿丙炎 、金逗逗、杨智婕(50)§ 进步较大者名单: 刘水木 杨智婕 马佳欣 王时雨 展旭 张佳琪 吉鸿蒂 高妍 李昊原 苏嘉宁 杨奕琳正确看待孩子的学习分数 分析一些学生成绩优秀的原因: (1)学习勤奋,对考试重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3) 良好的心态,乐观的态度、 持久的毅力 (4)家长的支持和鼓励,督促 与约束!1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 3、不会自学,在校不会上自习、在 家不会写作业、复习 4、部分学生平时不紧张,考试前才想起 要努力. 临时抱佛脚5、基础训练不够,停留在听懂就行,不 肯深刻思考问题.6、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习没有及时订正,导致已 做过的练习错了又错7、个别孩子自控能力差,上网无节制,在学校讨论以至影响学习8、午托的孩子,中午不睡觉,有的拿手机上网,有的去外边上网 (一)如何正确看待孩子的成绩?1、假如您的孩子是在班级前10名,您的支持会给孩子更多的动力。2、假如您的孩子成绩在班级前11-20名之间,您的帮助会给 孩子带来意外的惊喜。3、假如您的孩子成绩一般,学习自觉,您的鼓励会让他信 心百倍。4、假如您的孩子思维敏捷却很贪玩,您的督促会让你孩子 的成绩突飞猛进。5、假如您的孩子不爱学习,整天无所事事,您给的压力可 以让孩子回到学习中来,也可以减少他违纪的次数。 从个案分析看本班家庭教育§ 1、孩子能理解家长的辛劳与期望,会把自己的 表现与家庭的荣辱“捆绑”,有目标、有动力、 有毅力去学习。 2、平时对成绩少要求,甚至不要求。“考得大 差不差就行了”,“没指望考什么重点高中,能 上个普高,有学上就可以了”,此种言论扎根心 中,甚至常在孩子面前提及。§ 3、管孩子的管不住,管得住孩子的不去管。 从个案分析看本班家庭教育§ 4、不交流,少交流,只管吃穿,不问学习。§ 5、缺少监督,孩子竞争意识不强,时间观念差,周 末作业频出问题,在校学习自我放纵。 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:孩子缺少 外在精神支持,认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。 同 长共 和家 题: 的问探讨 您是否真的关心孩子的学习?1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他/她书本上的难点重点都做 出记号吗?)2、你检查过孩子的作业吗?(他们的作业都完成了吗?有没有空 白的?错了有没有订正?他们的作业都是自己独立完成的吗?) 3、你打过电话给孩子的老师吗? (孩子一个星期中有五天在学校,你和班主任联系过吗?知道有哪些老师教他的课吗?)§ 4、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什 么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门 功课? § 5、每次考试过后他会主动告诉你成绩 吗 ?为什么?对家长的希望: 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 假期安排放假时间:2月11日(农历腊月23)~3月9日(农历正月十六)返校时间:3月8号(到时校信通通知) 对寒假生活的建议§ 1、几个原则:§安全放首位§娱乐要有益§轻松不放纵祝:各位家长 家庭幸福、事业兴旺! 孩子们 健康快乐、学习进步! 拼 搏· 奋 斗请各位家长注意:1、请按您孩子的位置就座;2、请设置您的手机为会议模式;3、请查阅您孩子的试卷. 谢谢您的合作!家长会的内容 :§ 1、本学期的主要工作§ 2、期末考试的情况§ 3、假期的安排 主要工作§ 1.抓好养成教育,重视习惯培养§ 2.抓好班风、学风的建设,营造良好的班级 氛围,根据学校的安排,积极组织每次的月 考。§ 3.定期做各个学段学生的思想工作,并针对 学生的问题,给学生谈心,多数学生平稳过 渡 班级理念§ 关注每一个学生,希望每个人都有 进步。(进步就是优秀)§ 不仅追求学习成绩,更重要的是品 德修养。(先成人后成才)§ 不看重一时成绩,关注孩子好的学 习习惯和行为。(认真是一种习惯)本次我班进入年级前100名同 学: 沈 佳宁 王时雨 耿丙炎 王云婷 王安南 田佩瑶 张佳琪 韩龙 薛天娇 范家昕 金逗逗 王贝宁 韩朔 杨智婕 王寒生 李婷 冯 琳周佳鹏 徐子凡 吉鸿蒂 刘水 木李正阳 姚江豪 崔涛 高妍 单科成绩第一名:§ 语文 王云婷(90)§ 数学 韩朔(98)§ 英语 杨奕琳(98.5)§ 物理 范家昕、王安南(98)§ 政治 杨奕琳(99)§ 历史 吉鸿蒂(96)§ 地理 沈佳宁、李婷、丁文博(100)§ 生物 王时雨、薛天娇、金逗逗、王贝宁 (100)§ 体育 耿丙炎 、金逗逗、杨智婕(50)§ 进步较大者名单: 刘水木 杨智婕 马佳欣 王时雨 展旭 张佳琪 吉鸿蒂 高妍 李昊原 苏嘉宁 杨奕琳正确看待孩子的学习分数 分析一些学生成绩优秀的原因: (1)学习勤奋,对考试重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3) 良好的心态,乐观的态度、 持久的毅力 (4)家长的支持和鼓励,督促 与约束!1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 3、不会自学,在校不会上自习、在 家不会写作业、复习 4、部分学生平时不紧张,考试前才想起 要努力. 临时抱佛脚5、基础训练不够,停留在听懂就行,不 肯深刻思考问题.6、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习没有及时订正,导致已 做过的练习错了又错7、个别孩子自控能力差,上网无节制,在学校讨论以至影响学习8、午托的孩子,中午不睡觉,有的拿手机上网,有的去外边上网 (一)如何正确看待孩子的成绩?1、假如您的孩子是在班级前10名,您的支持会给孩子更多的动力。2、假如您的孩子成绩在班级前11-20名之间,您的帮助会给 孩子带来意外的惊喜。3、假如您的孩子成绩一般,学习自觉,您的鼓励会让他信 心百倍。4、假如您的孩子思维敏捷却很贪玩,您的督促会让你孩子 的成绩突飞猛进。5、假如您的孩子不爱学习,整天无所事事,您给的压力可 以让孩子回到学习中来,也可以减少他违纪的次数。 从个案分析看本班家庭教育§ 1、孩子能理解家长的辛劳与期望,会把自己的 表现与家庭的荣辱“捆绑”,有目标、有动力、 有毅力去学习。 2、平时对成绩少要求,甚至不要求。“考得大 差不差就行了”,“没指望考什么重点高中,能 上个普高,有学上就可以了”,此种言论扎根心 中,甚至常在孩子面前提及。§ 3、管孩子的管不住,管得住孩子的不去管。 从个案分析看本班家庭教育§ 4、不交流,少交流,只管吃穿,不问学习。§ 5、缺少监督,孩子竞争意识不强,时间观念差,周 末作业频出问题,在校学习自我放纵。 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:孩子缺少 外在精神支持,认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。 同 长共 和家 题: 的问探讨 您是否真的关心孩子的学习?1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他/她书本上的难点重点都做 出记号吗?)2、你检查过孩子的作业吗?(他们的作业都完成了吗?有没有空 白的?错了有没有订正?他们的作业都是自己独立完成的吗?) 3、你打过电话给孩子的老师吗? (孩子一个星期中有五天在学校,你和班主任联系过吗?知道有哪些老师教他的课吗?)§ 4、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什 么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门 功课? § 5、每次考试过后他会主动告诉你成绩 吗 ?为什么?对家长的希望: 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 假期安排放假时间:2月11日(农历腊月23)~3月9日(农历正月十六)返校时间:3月8号(到时校信通通知) 对寒假生活的建议§ 1、几个原则:§安全放首位§娱乐要有益§轻松不放纵祝:各位家长 家庭幸福、事业兴旺! 孩子们 健康快乐、学习进步! 拼 搏· 奋 斗请各位家长注意:1、请按您孩子的位置就座;2、请设置您的手机为会议模式;3、请查阅您孩子的试卷. 谢谢您的合作!家长会的内容 :§ 1、本学期的主要工作§ 2、期末考试的情况§ 3、假期的安排 主要工作§ 1.抓好养成教育,重视习惯培养§ 2.抓好班风、学风的建设,营造良好的班级 氛围,根据学校的安排,积极组织每次的月 考。§ 3.定期做各个学段学生的思想工作,并针对 学生的问题,给学生谈心,多数学生平稳过 渡 班级理念§ 关注每一个学生,希望每个人都有 进步。(进步就是优秀)§ 不仅追求学习成绩,更重要的是品 德修养。(先成人后成才)§ 不看重一时成绩,关注孩子好的学 习习惯和行为。(认真是一种习惯)本次我班进入年级前100名同 学: 沈 佳宁 王时雨 耿丙炎 王云婷 王安南 田佩瑶 张佳琪 韩龙 薛天娇 范家昕 金逗逗 王贝宁 韩朔 杨智婕 王寒生 李婷 冯 琳周佳鹏 徐子凡 吉鸿蒂 刘水 木李正阳 姚江豪 崔涛 高妍 单科成绩第一名:§ 语文 王云婷(90)§ 数学 韩朔(98)§ 英语 杨奕琳(98.5)§ 物理 范家昕、王安南(98)§ 政治 杨奕琳(99)§ 历史 吉鸿蒂(96)§ 地理 沈佳宁、李婷、丁文博(100)§ 生物 王时雨、薛天娇、金逗逗、王贝宁 (100)§ 体育 耿丙炎 、金逗逗、杨智婕(50)§ 进步较大者名单: 刘水木 杨智婕 马佳欣 王时雨 展旭 张佳琪 吉鸿蒂 高妍 李昊原 苏嘉宁 杨奕琳正确看待孩子的学习分数 分析一些学生成绩优秀的原因: (1)学习勤奋,对考试重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3) 良好的心态,乐观的态度、 持久的毅力 (4)家长的支持和鼓励,督促 与约束!1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 3、不会自学,在校不会上自习、在 家不会写作业、复习 4、部分学生平时不紧张,考试前才想起 要努力. 临时抱佛脚5、基础训练不够,停留在听懂就行,不 肯深刻思考问题.6、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习没有及时订正,导致已 做过的练习错了又错7、个别孩子自控能力差,上网无节制,在学校讨论以至影响学习8、午托的孩子,中午不睡觉,有的拿手机上网,有的去外边上网 (一)如何正确看待孩子的成绩?1、假如您的孩子是在班级前10名,您的支持会给孩子更多的动力。2、假如您的孩子成绩在班级前11-20名之间,您的帮助会给 孩子带来意外的惊喜。3、假如您的孩子成绩一般,学习自觉,您的鼓励会让他信 心百倍。4、假如您的孩子思维敏捷却很贪玩,您的督促会让你孩子 的成绩突飞猛进。5、假如您的孩子不爱学习,整天无所事事,您给的压力可 以让孩子回到学习中来,也可以减少他违纪的次数。 从个案分析看本班家庭教育§ 1、孩子能理解家长的辛劳与期望,会把自己的 表现与家庭的荣辱“捆绑”,有目标、有动力、 有毅力去学习。 2、平时对成绩少要求,甚至不要求。“考得大 差不差就行了”,“没指望考什么重点高中,能 上个普高,有学上就可以了”,此种言论扎根心 中,甚至常在孩子面前提及。§ 3、管孩子的管不住,管得住孩子的不去管。 从个案分析看本班家庭教育§ 4、不交流,少交流,只管吃穿,不问学习。§ 5、缺少监督,孩子竞争意识不强,时间观念差,周 末作业频出问题,在校学习自我放纵。 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:孩子缺少 外在精神支持,认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。 同 长共 和家 题: 的问探讨 您是否真的关心孩子的学习?1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他/她书本上的难点重点都做 出记号吗?)2、你检查过孩子的作业吗?(他们的作业都完成了吗?有没有空 白的?错了有没有订正?他们的作业都是自己独立完成的吗?) 3、你打过电话给孩子的老师吗? (孩子一个星期中有五天在学校,你和班主任联系过吗?知道有哪些老师教他的课吗?)§ 4、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什 么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门 功课? § 5、每次考试过后他会主动告诉你成绩 吗 ?为什么?对家长的希望: 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 假期安排放假时间:2月11日(农历腊月23)~3月9日(农历正月十六)返校时间:3月8号(到时校信通通知) 对寒假生活的建议§ 1、几个原则:§安全放首位§娱乐要有益§轻松不放纵祝:各位家长 家庭幸福、事业兴旺! 孩子们 健康快乐、学习进步! 拼 搏· 奋 斗请各位家长注意:1、请按您孩子的位置就座;2、请设置您的手机为会议模式;3、请查阅您孩子的试卷. 谢谢您的合作!家长会的内容 :§ 1、本学期的主要工作§ 2、期末考试的情况§ 3、假期的安排 主要工作§ 1.抓好养成教育,重视习惯培养§ 2.抓好班风、学风的建设,营造良好的班级 氛围,根据学校的安排,积极组织每次的月 考。§ 3.定期做各个学段学生的思想工作,并针对 学生的问题,给学生谈心,多数学生平稳过 渡 班级理念§ 关注每一个学生,希望每个人都有 进步。(进步就是优秀)§ 不仅追求学习成绩,更重要的是品 德修养。(先成人后成才)§ 不看重一时成绩,关注孩子好的学 习习惯和行为。(认真是一种习惯)本次我班进入年级前100名同 学: 沈 佳宁 王时雨 耿丙炎 王云婷 王安南 田佩瑶 张佳琪 韩龙 薛天娇 范家昕 金逗逗 王贝宁 韩朔 杨智婕 王寒生 李婷 冯 琳周佳鹏 徐子凡 吉鸿蒂 刘水 木李正阳 姚江豪 崔涛 高妍 单科成绩第一名:§ 语文 王云婷(90)§ 数学 韩朔(98)§ 英语 杨奕琳(98.5)§ 物理 范家昕、王安南(98)§ 政治 杨奕琳(99)§ 历史 吉鸿蒂(96)§ 地理 沈佳宁、李婷、丁文博(100)§ 生物 王时雨、薛天娇、金逗逗、王贝宁 (100)§ 体育 耿丙炎 、金逗逗、杨智婕(50)§ 进步较大者名单: 刘水木 杨智婕 马佳欣 王时雨 展旭 张佳琪 吉鸿蒂 高妍 李昊原 苏嘉宁 杨奕琳正确看待孩子的学习分数 分析一些学生成绩优秀的原因: (1)学习勤奋,对考试重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3) 良好的心态,乐观的态度、 持久的毅力 (4)家长的支持和鼓励,督促 与约束!1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 3、不会自学,在校不会上自习、在 家不会写作业、复习 4、部分学生平时不紧张,考试前才想起 要努力. 临时抱佛脚5、基础训练不够,停留在听懂就行,不 肯深刻思考问题.6、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习没有及时订正,导致已 做过的练习错了又错7、个别孩子自控能力差,上网无节制,在学校讨论以至影响学习8、午托的孩子,中午不睡觉,有的拿手机上网,有的去外边上网 (一)如何正确看待孩子的成绩?1、假如您的孩子是在班级前10名,您的支持会给孩子更多的动力。2、假如您的孩子成绩在班级前11-20名之间,您的帮助会给 孩子带来意外的惊喜。3、假如您的孩子成绩一般,学习自觉,您的鼓励会让他信 心百倍。4、假如您的孩子思维敏捷却很贪玩,您的督促会让你孩子 的成绩突飞猛进。5、假如您的孩子不爱学习,整天无所事事,您给的压力可 以让孩子回到学习中来,也可以减少他违纪的次数。 从个案分析看本班家庭教育§ 1、孩子能理解家长的辛劳与期望,会把自己的 表现与家庭的荣辱“捆绑”,有目标、有动力、 有毅力去学习。 2、平时对成绩少要求,甚至不要求。“考得大 差不差就行了”,“没指望考什么重点高中,能 上个普高,有学上就可以了”,此种言论扎根心 中,甚至常在孩子面前提及。§ 3、管孩子的管不住,管得住孩子的不去管。 从个案分析看本班家庭教育§ 4、不交流,少交流,只管吃穿,不问学习。§ 5、缺少监督,孩子竞争意识不强,时间观念差,周 末作业频出问题,在校学习自我放纵。 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:孩子缺少 外在精神支持,认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。 同 长共 和家 题: 的问探讨 您是否真的关心孩子的学习?1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他/她书本上的难点重点都做 出记号吗?)2、你检查过孩子的作业吗?(他们的作业都完成了吗?有没有空 白的?错了有没有订正?他们的作业都是自己独立完成的吗?) 3、你打过电话给孩子的老师吗? (孩子一个星期中有五天在学校,你和班主任联系过吗?知道有哪些老师教他的课吗?)§ 4、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什 么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门 功课? § 5、每次考试过后他会主动告诉你成绩 吗 ?为什么?对家长的希望: 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 假期安排放假时间:2月11日(农历腊月23)~3月9日(农历正月十六)返校时间:3月8号(到时校信通通知) 对寒假生活的建议§ 1、几个原则:§安全放首位§娱乐要有益§轻松不放纵祝:各位家长 家庭幸福、事业兴旺! 孩子们 健康快乐、学习进步! 拼 搏· 奋 斗请各位家长注意:1、请按您孩子的位置就座;2、请设置您的手机为会议模式;3、请查阅您孩子的试卷. 谢谢您的合作!家长会的内容 :§ 1、本学期的主要工作§ 2、期末考试的情况§ 3、假期的安排 主要工作§ 1.抓好养成教育,重视习惯培养§ 2.抓好班风、学风的建设,营造良好的班级 氛围,根据学校的安排,积极组织每次的月 考。§ 3.定期做各个学段学生的思想工作,并针对 学生的问题,给学生谈心,多数学生平稳过 渡 班级理念§ 关注每一个学生,希望每个人都有 进步。(进步就是优秀)§ 不仅追求学习成绩,更重要的是品 德修养。(先成人后成才)§ 不看重一时成绩,关注孩子好的学 习习惯和行为。(认真是一种习惯)本次我班进入年级前100名同 学: 沈 佳宁 王时雨 耿丙炎 王云婷 王安南 田佩瑶 张佳琪 韩龙 薛天娇 范家昕 金逗逗 王贝宁 韩朔 杨智婕 王寒生 李婷 冯 琳周佳鹏 徐子凡 吉鸿蒂 刘水 木李正阳 姚江豪 崔涛 高妍 单科成绩第一名:§ 语文 王云婷(90)§ 数学 韩朔(98)§ 英语 杨奕琳(98.5)§ 物理 范家昕、王安南(98)§ 政治 杨奕琳(99)§ 历史 吉鸿蒂(96)§ 地理 沈佳宁、李婷、丁文博(100)§ 生物 王时雨、薛天娇、金逗逗、王贝宁 (100)§ 体育 耿丙炎 、金逗逗、杨智婕(50)§ 进步较大者名单: 刘水木 杨智婕 马佳欣 王时雨 展旭 张佳琪 吉鸿蒂 高妍 李昊原 苏嘉宁 杨奕琳正确看待孩子的学习分数 分析一些学生成绩优秀的原因: (1)学习勤奋,对考试重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3) 良好的心态,乐观的态度、 持久的毅力 (4)家长的支持和鼓励,督促 与约束!1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 3、不会自学,在校不会上自习、在 家不会写作业、复习 4、部分学生平时不紧张,考试前才想起 要努力. 临时抱佛脚5、基础训练不够,停留在听懂就行,不 肯深刻思考问题.6、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习没有及时订正,导致已 做过的练习错了又错7、个别孩子自控能力差,上网无节制,在学校讨论以至影响学习8、午托的孩子,中午不睡觉,有的拿手机上网,有的去外边上网 (一)如何正确看待孩子的成绩?1、假如您的孩子是在班级前10名,您的支持会给孩子更多的动力。2、假如您的孩子成绩在班级前11-20名之间,您的帮助会给 孩子带来意外的惊喜。3、假如您的孩子成绩一般,学习自觉,您的鼓励会让他信 心百倍。4、假如您的孩子思维敏捷却很贪玩,您的督促会让你孩子 的成绩突飞猛进。5、假如您的孩子不爱学习,整天无所事事,您给的压力可 以让孩子回到学习中来,也可以减少他违纪的次数。 从个案分析看本班家庭教育§ 1、孩子能理解家长的辛劳与期望,会把自己的 表现与家庭的荣辱“捆绑”,有目标、有动力、 有毅力去学习。 2、平时对成绩少要求,甚至不要求。“考得大 差不差就行了”,“没指望考什么重点高中,能 上个普高,有学上就可以了”,此种言论扎根心 中,甚至常在孩子面前提及。§ 3、管孩子的管不住,管得住孩子的不去管。 从个案分析看本班家庭教育§ 4、不交流,少交流,只管吃穿,不问学习。§ 5、缺少监督,孩子竞争意识不强,时间观念差,周 末作业频出问题,在校学习自我放纵。 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:孩子缺少 外在精神支持,认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。 同 长共 和家 题: 的问探讨 您是否真的关心孩子的学习?1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他/她书本上的难点重点都做 出记号吗?)2、你检查过孩子的作业吗?(他们的作业都完成了吗?有没有空 白的?错了有没有订正?他们的作业都是自己独立完成的吗?) 3、你打过电话给孩子的老师吗? (孩子一个星期中有五天在学校,你和班主任联系过吗?知道有哪些老师教他的课吗?)§ 4、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什 么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门 功课? § 5、每次考试过后他会主动告诉你成绩 吗 ?为什么?对家长的希望: 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 假期安排放假时间:2月11日(农历腊月23)~3月9日(农历正月十六)返校时间:3月8号(到时校信通通知) 对寒假生活的建议§ 1、几个原则:§安全放首位§娱乐要有益§轻松不放纵祝:各位家长 家庭幸福、事业兴旺! 孩子们 健康快乐、学习进步! 拼 搏· 奋 斗请各位家长注意:1、请按您孩子的位置就座;2、请设置您的手机为会议模式;3、请查阅您孩子的试卷. 谢谢您的合作!家长会的内容 :§ 1、本学期的主要工作§ 2、期末考试的情况§ 3、假期的安排 主要工作§ 1.抓好养成教育,重视习惯培养§ 2.抓好班风、学风的建设,营造良好的班级 氛围,根据学校的安排,积极组织每次的月 考。§ 3.定期做各个学段学生的思想工作,并针对 学生的问题,给学生谈心,多数学生平稳过 渡 班级理念§ 关注每一个学生,希望每个人都有 进步。(进步就是优秀)§ 不仅追求学习成绩,更重要的是品 德修养。(先成人后成才)§ 不看重一时成绩,关注孩子好的学 习习惯和行为。(认真是一种习惯)本次我班进入年级前100名同 学: 沈 佳宁 王时雨 耿丙炎 王云婷 王安南 田佩瑶 张佳琪 韩龙 薛天娇 范家昕 金逗逗 王贝宁 韩朔 杨智婕 王寒生 李婷 冯 琳周佳鹏 徐子凡 吉鸿蒂 刘水 木李正阳 姚江豪 崔涛 高妍 单科成绩第一名:§ 语文 王云婷(90)§ 数学 韩朔(98)§ 英语 杨奕琳(98.5)§ 物理 范家昕、王安南(98)§ 政治 杨奕琳(99)§ 历史 吉鸿蒂(96)§ 地理 沈佳宁、李婷、丁文博(100)§ 生物 王时雨、薛天娇、金逗逗、王贝宁 (100)§ 体育 耿丙炎 、金逗逗、杨智婕(50)§ 进步较大者名单: 刘水木 杨智婕 马佳欣
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