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学前儿童科学教育基础选择题及答案

'学前儿童科学教育基础选择题及答案'
学前儿童科学教育基础选择题及答案一. 单选. (共 25 小题,50 分)   1. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什 么的探索( )。 A .人体的结构、功能及保护 B .人的心理活动 C .个体的生命过程 D .感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 正确答案: A   2. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什 么的探索: A .人的心理活动 B .个体的生命过程 C .感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 D .人体的结构、功能及保护 正确答案: D   3. 下列关于科学的说法错误的是: A .科学是一种创造; B .科学回答“做什么”的问题 C .科学是知识和信息资料 D .科学是探索的过程 正确答案: B   4. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是: A .方法方面的目标 B .知识方面的目标 C .情感个性方面的目标 D .技能方面的目标 正确答案: B   5. 科学游戏旨在: A .重复游戏中所伴随的科学现象 B .探索科学现象之间的关系或解决问题 C .获得新发现,掌握新知识 D .通过游戏体现问题、任务或目的 正确答案: A   6. 幼儿科学教育的实质是: A .教师的指导 B .获取知识 C .儿童的科学探索活动 D .主动建构初级科学概念 正确答案: C   7. ( )是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的具体体现; A .水、阳光、空气等 B .木、石、土等1C .电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 D .鸡、鸭、羊、狗等 正确答案: C   8. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于: A .学前儿童科学教育的活动 B .学前儿童科学教育的方法 C .学前儿童科学教育的内容 D .学前儿童科学教育的评价 正确答案: B  9. 在儿童学科学的诸要素中,幼儿科学探索活动的具体内容是指: A .探索态度 B .探索对象 C .探索过程 D .探索结果 正确答案: B   10. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是: A .没有具体的活动目标和计划 B .学习过程中教师的干预较少 C .仍然有具体的目标和计划 D .没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主 正确答案: C   11. 在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质前提是: A .探索态度 B .探索对象 C .探索过程 D .探索结果 正确答案: B   12. 在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的核心要素是: A .探索态度 B .探索对象 C .探索过程 D .探索结果 正确答案: C   13. 学前儿童正规性科学活动: A .与其他类型完全不同的活动 B .是儿童自己主动的学习活动 C .儿童可自主选择学习材料的科学活动 D .可自选活动时间 正确答案: B   14. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是2A B C D 正确答案: A.在地图上测量两个城市的距离 .用天平称物体的重量 .用目测感知物体的大小、长短、粗细等 .测量动植物生长过程中的各个主要阶段  15. 有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则 认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解: A .教育内容的代表性原则 B .教育内容的地方性原则 C .教育内容的广泛性原则 D .教育内容的科学性原则 正确答案: C   16. 在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是: A .探索态度 B .探索对象 C .探索过程 D .探索结果 正确答案: A   17. 对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即: A .科学经验和初级科学概念 B .感性的知识和理性的知识 C .初级经验和高级经验 D .具体的经验和抽象的经验 正确答案: A   18. 在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是要: A .不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信 B .教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 C .反对迷信 D ..教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 正确答案: A   19. 在正规性科学活动结束时,设计要充分体现: A .互动性 B .封闭性 C .自主性 D .开放性 正确答案: D   20. 科学教育的最终目的是( )。 A .获取丰富的科学经验 B .培养对科学的好奇心 C .培养儿童真善美的完美个性 D .培养学科学的方法 正确答案: C3  21. 有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为 “猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是( )。 A .科学概念 B .科学经验 C .初级科学概念 D .想象中的概念 正确答案: C   22. 既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是 A .探索态度 B .探索过程 C .探索对象 D .探索结果 正确答案: D   23. 活动过程中,随机性最强,最容易受外界因素干扰的是: A .非正规性科学活动 B .正规性科学活动 C .偶发性科学活动 D .都不是 正确答案: C   24. 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于: A .都是儿童自己的科学探索活动 B .都有固定的场所 C .都是儿童主动地选择材料 D .都需要教师的直接指导 正确答案: A   25. 下列属于幼儿园可做的物理小实验的是: A .变色花”实验 B .种子发芽实验 C .蚯蚓翻土实验 D .摩檫实验 正确答案: D 二. 多选. (共 15 小题,30 分)   26. 偶发性科学活动的特点包括: A .活动的时间地点不定,随机性强 B .活动的主体具有强烈的内在探索动机 C .探索的内容广泛,常常是就地取材 D .探索活动常由偶然的情景引起,教师无法事先估计 正确答案: A B C D   27. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述正确的是 A .科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 B .需要专门的实验设备和特定的实验室4C .儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材 D .实验操作技术简单,要求低 正确答案: A C D   28. 正规性科学活动的特点是 A .学习内容统一、固定,由教师选择 B .学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作 C .学习过程中教师的直接指导较多,时间和空间受限制 D .学习的形式以集体教学为主 正确答案: A B C D   29. 教师的教育组织策略评价包括: A .教育内容 B .教育过程 C .教育目标和价值 D .教育环境和材料 正确答案: A B C D   30. 幼儿科学教育主要研究的内容包括: A .幼儿科学教育的目标 B .幼儿科学教育的内容 C .幼儿科学教育的方法和途径 D .幼儿科
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