学前儿童科学教育基础选择题及答案

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1、学前儿童科学教育基础选择题及答案一.单选.（共25小题，50分）　　1.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能正确答案:A　　2.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索：A.人的心理活动B.个体的生命过程C.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能D.人体的结构、功能及保护正确答案:D　　3.下列关于科学的说法错误的是：A.科学是一种创造；

2、B.科学回答“做什么”的问题C.科学是知识和信息资料D.科学是探索的过程正确答案:B　　4.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是：A.方法方面的目标B.知识方面的目标C.情感个性方面的目标D.技能方面的目标正确答案:B　　5.科学游戏旨在：A.重复游戏中所伴随的科学现象B.探索科学现象之间的关系或解决问题C.获得新发现，掌握新知识D.通过游戏体现问题、任务或目的正确答案:A　　6.幼儿科学教育的实质是：A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念正确答案:C　　7.（）是“人造”的自然，

3、是科学技术应用于社会生活的具体体现；A.水、阳光、空气等B.木、石、土等1C.电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D.鸡、鸭、羊、狗等正确答案:C　　8.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于：A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案:B　　9.在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:B　　10.关于非正规性科学活动的特点说法错误的是：A.没有具体的活动目标和计划B.学习过程中教师的干预较少C.仍然有具体的目

4、标和计划D.没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主正确答案:C　　11.在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:B　　12.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:C　　13.学前儿童正规性科学活动：A.与其他类型完全不同的活动B.是儿童自己主动的学习活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动D.可自选活动时间正确答案:B　　14.下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是2ABCD正确答案:A.在地图上测量两个

5、城市的距离.用天平称物体的重量.用目测感知物体的大小、长短、粗细等.测量动植物生长过程中的各个主要阶段　　15.有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解：A.教育内容的代表性原则B.教育内容的地方性原则C.教育内容的广泛性原则D.教育内容的科学性原则正确答案:C　　16.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:A　　17.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即：A.

6、科学经验和初级科学概念B.感性的知识和理性的知识C.初级经验和高级经验D.具体的经验和抽象的经验正确答案:A　　18.在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：A.不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学C.反对迷信D..教师要给正确的、符合客观事实的科学知识正确答案:A　　19.在正规性科学活动结束时，设计要充分体现：A.互动性B.封闭性C.自主性D.开放性正确答案:D　　20.科学教育的最终目的是（）。A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养儿童真

7、善美的完美个性D.培养学科学的方法正确答案:C3　　21.有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（）。A.科学概念B.科学经验C.初级科学概念D.想象中的概念正确答案:C　　22.既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果正确答案:D　　23.活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是：A.非正规性科学活动B.正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是正确答案:C　　24.正规性科学活动、非正规性科学活动

8、和偶发性科学活动的共同之处在于：A.都是儿童自己的科学探索活动B.都有固定的场所C.都是儿童主动地选择材料D.都需要教师的直接指导正确答