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《老王》的课件

'《老王》的课件'
一、认识老王 人物档案 姓名 老王 职业 三轮车夫 婚姻状况 单身 健康状况 眼睛残疾(一只眼瞎另一只眼 也有病) 居住条件 差(荒僻的小胡同、破破落落的 大院、塌败的小屋 ) 命运结局 患病而亡 2、作者选取了老王的哪些事来表现老王的善呢? 请拿起笔勾画出相关内容,用简介的语句概括与老 王相关的事件。 (1)、半价送冰(2)、免费送人(3)、病重时到我家送香油和鸡蛋 3、作者是如何写老王“病重时到我家送香 油和鸡蛋”的?(1)、外貌描写:他面如死灰……一堆白骨。(2)、动作描写:第9、16段。(3)、语言描写:第12段和第13段。 老王是虽处在病入膏肓,贫困的状态但依然对人憨厚、善良、知恩图报。4、第三件事中写出老王的善良,那么其他事件中,老王又有什么品质呢?n ①老王为作者送冰,车费减半 →老实厚 道; n ②老王送钱先生看病,不要钱 ,拿了钱 还不大放心 →心地善良;n ③老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知 恩图报。老王的形象:   老王是一个生活贫困,一生凄 凉艰难但又为人厚道,关心他人, 善良,知恩图报的普通人。在作者 眼中,老王是个不幸的人。二、了解作者一家1、到底作者做了什么?使老王如此亲人般对待自己,甚至于临终前拿礼物去报答她? (1)、照顾老王的生意,坐他的车; (2)、老王再客气,也付给他应得的报酬; (3)、在不坐老王的平板车后,依然关注 他的生活; (4)、老王送来香油、鸡蛋,不让他白送。1、在了解了不幸的老王和善良的作者一家之间的事后,我们再来思考最开始提出的问题,作者为什么会感到“愧怍”呢? 2、杨绛真的幸运吗?知人论世:       杨绛,江苏无锡人。作家、文学翻译家。少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业,获文学学士学位;随即考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》,长篇小说《洗澡》等。       当时背景:1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被打倒,有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿王德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了迫害,三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活,“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 《干校六记2》 杨绛 我们“连”是一九七○年七月十二日动身下干校的……得一已于一月前自杀去世。 得一承认自己总是“偏右”一点,可是他说,实在看不惯那伙“过左派”。他们大学里开始围剿“五一六”的时候,几个有“五一六”之嫌的“过左派”供出得一是他们的“组织者”,“五一六”的名单就在他手里。那时候得一已回校,阿圆还在工厂劳动;两人不能同日回家。得一末了一次离开我的时候说;“妈妈,我不能对群众态度不好,也不能顶撞宣传队;可是我决不能捏造个名单害人,我也不会撒谎。”他到校就失去自由。阶级斗争如火如荼,阿圆等在厂劳动的都返回学校。工宣队领导全系每天三个单元斗得一,逼他交出名单。得一就自杀了。……        默存送我回队,我们没说得几句话就分手了。得一去世的事,阿圆和我暂时还瞒着他,这时也未及告诉……我们虽然相去不过一小时的路程,却各有所属,得听指挥、服从纪律,不能随便走动,经常只是书信来往,到休息日才许探亲。3、经历了文革的作者,明明自己的遭遇也不是幸运的,为什么她自认为幸运,并且会对老王愧怍?         作者认为,她较之老王的处境和生活,个 人有家庭,有爱人,有文化,有稳定的收入, 是幸运的,幸运者有责任关爱不幸者,关注他 们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他 们的处境。而作者认为她对老王的关爱还不够, 没有让他的生活真正有改善。平等地对待老王, 无关乎职 业,无关乎收入。作者身处不幸,还 能关心他人,有人道主人精神。 人与人之间要平等相待、互相关心、互相爱护的人 道主义精神。1、想象老王在最后给“我”送鸡蛋时的心 理,并以第一人称描写老王的心理活动。梳理 老王-——以善良对待善良——我 带送冰块 车费减半 “我”常坐他的三轮 送人看病 免费帮助   女儿送他鱼肝油 重病赠送香油、鸡蛋 关心、询问他的生活情况 一、认识老王 人物档案 姓名 老王 职业 三轮车夫 婚姻状况 单身 健康状况 眼睛残疾(一只眼瞎另一只眼 也有病) 居住条件 差(荒僻的小胡同、破破落落的 大院、塌败的小屋 ) 命运结局 患病而亡 2、作者选取了老王的哪些事来表现老王的善呢? 请拿起笔勾画出相关内容,用简介的语句概括与老 王相关的事件。 (1)、半价送冰(2)、免费送人(3)、病重时到我家送香油和鸡蛋 3、作者是如何写老王“病重时到我家送香 油和鸡蛋”的?(1)、外貌描写:他面如死灰……一堆白骨。(2)、动作描写:第9、16段。(3)、语言描写:第12段和第13段。 老王是虽处在病入膏肓,贫困的状态但依然对人憨厚、善良、知恩图报。4、第三件事中写出老王的善良,那么其他事件中,老王又有什么品质呢?n ①老王为作者送冰,车费减半 →老实厚 道; n ②老王送钱先生看病,不要钱 ,拿了钱 还不大放心 →心地善良;n ③老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知 恩图报。老王的形象:   老王是一个生活贫困,一生凄 凉艰难但又为人厚道,关心他人, 善良,知恩图报的普通人。在作者 眼中,老王是个不幸的人。二、了解作者一家1、到底作者做了什么?使老王如此亲人般对待自己,甚至于临终前拿礼物去报答她? (1)、照顾老王的生意,坐他的车; (2)、老王再客气,也付给他应得的报酬; (3)、在不坐老王的平板车后,依然关注 他的生活; (4)、老王送来香油、鸡蛋,不让他白送。1、在了解了不幸的老王和善良的作者一家之间的事后,我们再来思考最开始提出的问题,作者为什么会感到“愧怍”呢? 2、杨绛真的幸运吗?知人论世:       杨绛,江苏无锡人。作家、文学翻译家。少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业,获文学学士学位;随即考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》,长篇小说《洗澡》等。       当时背景:1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被打倒,有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿王德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了迫害,三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活,“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 《干校六记2》 杨绛 我们“连”是一九七○年七月十二日动身下干校的……得一已于一月前自杀去世。 得一承认自己总是“偏右”一点,可是他说,实在看不惯那伙“过左派”。他们大学里开始围剿“五一六”的时候,几个有“五一六”之嫌的“过左派”供出得一是他们的“组织者”,“五一六”的名单就在他手里。那时候得一已回校,阿圆还在工厂劳动;两人不能同日回家。得一末了一次离开我的时候说;“妈妈,我不能对群众态度不好,也不能顶撞宣传队;可是我决不能捏造个名单害人,我也不会撒谎。”他到校就失去自由。阶级斗争如火如荼,阿圆等在厂劳动的都返回学校。工宣队领导全系每天三个单元斗得一,逼他交出名单。得一就自杀了。……        默存送我回队,我们没说得几句话就分手了。得一去世的事,阿圆和我暂时还瞒着他,这时也未及告诉……我们虽然相去不过一小时的路程,却各有所属,得听指挥、服从纪律,不能随便走动,经常只是书信来往,到休息日才许探亲。3、经历了文革的作者,明明自己的遭遇也不是幸运的,为什么她自认为幸运,并且会对老王愧怍?         作者认为,她较之老王的处境和生活,个 人有家庭,有爱人,有文化,有稳定的收入, 是幸运的,幸运者有责任关爱不幸者,关注他 们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他 们的处境。而作者认为她对老王的关爱还不够, 没有让他的生活真正有改善。平等地对待老王, 无关乎职 业,无关乎收入。作者身处不幸,还 能关心他人,有人道主人精神。 人与人之间要平等相待、互相关心、互相爱护的人 道主义精神。1、想象老王在最后给“我”送鸡蛋时的心 理,并以第一人称描写老王的心理活动。梳理 老王-——以善良对待善良——我 带送冰块 车费减半 “我”常坐他的三轮 送人看病 免费帮助   女儿送他鱼肝油 重病赠送香油、鸡蛋 关心、询问他的生活情况 一、认识老王 人物档案 姓名 老王 职业 三轮车夫 婚姻状况 单身 健康状况 眼睛残疾(一只眼瞎另一只眼 也有病) 居住条件 差(荒僻的小胡同、破破落落的 大院、塌败的小屋 ) 命运结局 患病而亡 2、作者选取了老王的哪些事来表现老王的善呢? 请拿起笔勾画出相关内容,用简介的语句概括与老 王相关的事件。 (1)、半价送冰(2)、免费送人(3)、病重时到我家送香油和鸡蛋 3、作者是如何写老王“病重时到我家送香 油和鸡蛋”的?(1)、外貌描写:他面如死灰……一堆白骨。(2)、动作描写:第9、16段。(3)、语言描写:第12段和第13段。 老王是虽处在病入膏肓,贫困的状态但依然对人憨厚、善良、知恩图报。4、第三件事中写出老王的善良,那么其他事件中,老王又有什么品质呢?n ①老王为作者送冰,车费减半 →老实厚 道; n ②老王送钱先生看病,不要钱 ,拿了钱 还不大放心 →心地善良;n ③老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知 恩图报。老王的形象:   老王是一个生活贫困,一生凄 凉艰难但又为人厚道,关心他人, 善良,知恩图报的普通人。在作者 眼中,老王是个不幸的人。二、了解作者一家1、到底作者做了什么?使老王如此亲人般对待自己,甚至于临终前拿礼物去报答她? (1)、照顾老王的生意,坐他的车; (2)、老王再客气,也付给他应得的报酬; (3)、在不坐老王的平板车后,依然关注 他的生活; (4)、老王送来香油、鸡蛋,不让他白送。1、在了解了不幸的老王和善良的作者一家之间的事后,我们再来思考最开始提出的问题,作者为什么会感到“愧怍”呢? 2、杨绛真的幸运吗?知人论世:       杨绛,江苏无锡人。作家、文学翻译家。少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业,获文学学士学位;随即考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》,长篇小说《洗澡》等。       当时背景:1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被打倒,有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿王德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了迫害,三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活,“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 《干校六记2》 杨绛 我们“连”是一九七○年七月十二日动身下干校的……得一已于一月前自杀去世。 得一承认自己总是“偏右”一点,可是他说,实在看不惯那伙“过左派”。他们大学里开始围剿“五一六”的时候,几个有“五一六”之嫌的“过左派”供出得一是他们的“组织者”,“五一六”的名单就在他手里。那时候得一已回校,阿圆还在工厂劳动;两人不能同日回家。得一末了一次离开我的时候说;“妈妈,我不能对群众态度不好,也不能顶撞宣传队;可是我决不能捏造个名单害人,我也不会撒谎。”他到校就失去自由。阶级斗争如火如荼,阿圆等在厂劳动的都返回学校。工宣队领导全系每天三个单元斗得一,逼他交出名单。得一就自杀了。……        默存送我回队,我们没说得几句话就分手了。得一去世的事,阿圆和我暂时还瞒着他,这时也未及告诉……我们虽然相去不过一小时的路程,却各有所属,得听指挥、服从纪律,不能随便走动,经常只是书信来往,到休息日才许探亲。3、经历了文革的作者,明明自己的遭遇也不是幸运的,为什么她自认为幸运,并且会对老王愧怍?         作者认为,她较之老王的处境和生活,个 人有家庭,有爱人,有文化,有稳定的收入, 是幸运的,幸运者有责任关爱不幸者,关注他 们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他 们的处境。而作者认为她对老王的关爱还不够, 没有让他的生活真正有改善。平等地对待老王, 无关乎职 业,无关乎收入。作者身处不幸,还 能关心他人,有人道主人精神。 人与人之间要平等相待、互相关心、互相爱护的人 道主义精神。1、想象老王在最后给“我”送鸡蛋时的心 理,并以第一人称描写老王的心理活动。梳理 老王-——以善良对待善良——我 带送冰块 车费减半 “我”常坐他的三轮 送人看病 免费帮助   女儿送他鱼肝油 重病赠送香油、鸡蛋 关心、询问他的生活情况 一、认识老王 人物档案 姓名 老王 职业 三轮车夫 婚姻状况 单身 健康状况 眼睛残疾(一只眼瞎另一只眼 也有病) 居住条件 差(荒僻的小胡同、破破落落的 大院、塌败的小屋 ) 命运结局 患病而亡 2、作者选取了老王的哪些事来表现老王的善呢? 请拿起笔勾画出相关内容,用简介的语句概括与老 王相关的事件。 (1)、半价送冰(2)、免费送人(3)、病重时到我家送香油和鸡蛋 3、作者是如何写老王“病重时到我家送香 油和鸡蛋”的?(1)、外貌描写:他面如死灰……一堆白骨。(2)、动作描写:第9、16段。(3)、语言描写:第12段和第13段。 老王是虽处在病入膏肓,贫困的状态但依然对人憨厚、善良、知恩图报。4、第三件事中写出老王的善良,那么其他事件中,老王又有什么品质呢?n ①老王为作者送冰,车费减半 →老实厚 道; n ②老王送钱先生看病,不要钱 ,拿了钱 还不大放心 →心地善良;n ③老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知 恩图报。老王的形象:   老王是一个生活贫困,一生凄 凉艰难但又为人厚道,关心他人, 善良,知恩图报的普通人。在作者 眼中,老王是个不幸的人。二、了解作者一家1、到底作者做了什么?使老王如此亲人般对待自己,甚至于临终前拿礼物去报答她? (1)、照顾老王的生意,坐他的车; (2)、老王再客气,也付给他应得的报酬; (3)、在不坐老王的平板车后,依然关注 他的生活; (4)、老王送来香油、鸡蛋,不让他白送。1、在了解了不幸的老王和善良的作者一家之间的事后,我们再来思考最开始提出的问题,作者为什么会感到“愧怍”呢? 2、杨绛真的幸运吗?知人论世:       杨绛,江苏无锡人。作家、文学翻译家。少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业,获文学学士学位;随即考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》,长篇小说《洗澡》等。       当时背景:1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被打倒,有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿王德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了迫害,三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活,“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 《干校六记2》 杨绛 我们“连”是一九七○年七月十二日动身下干校的……得一已于一月前自杀去世。 得一承认自己总是“偏右”一点,可是他说,实在看不惯那伙“过左派”。他们大学里开始围剿“五一六”的时候,几个有“五一六”之嫌的“过左派”供出得一是他们的“组织者”,“五一六”的名单就在他手里。那时候得一已回校,阿圆还在工厂劳动;两人不能同日回家。得一末了一次离开我的时候说;“妈妈,我不能对群众态度不好,也不能顶撞宣传队;可是我决不能捏造个名单害人,我也不会撒谎。”他到校就失去自由。阶级斗争如火如荼,阿圆等在厂劳动的都返回学校。工宣队领导全系每天三个单元斗得一,逼他交出名单。得一就自杀了。……        默存送我回队,我们没说得几句话就分手了。得一去世的事,阿圆和我暂时还瞒着他,这时也未及告诉……我们虽然相去不过一小时的路程,却各有所属,得听指挥、服从纪律,不能随便走动,经常只是书信来往,到休息日才许探亲。3、经历了文革的作者,明明自己的遭遇也不是幸运的,为什么她自认为幸运,并且会对老王愧怍?         作者认为,她较之老王的处境和生活,个 人有家庭,有爱人,有文化,有稳定的收入, 是幸运的,幸运者有责任关爱不幸者,关注他 们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他 们的处境。而作者认为她对老王的关爱还不够, 没有让他的生活真正有改善。平等地对待老王, 无关乎职 业,无关乎收入。作者身处不幸,还 能关心他人,有人道主人精神。 人与人之间要平等相待、互相关心、互相爱护的人 道主义精神。1、想象老王在最后给“我”送鸡蛋时的心 理,并以第一人称描写老王的心理活动。梳理 老王-——以善良对待善良——我 带送冰块 车费减半 “我”常坐他的三轮 送人看病 免费帮助   女儿送他鱼肝油 重病赠送香油、鸡蛋 关心、询问他的生活情况 一、认识老王 人物档案 姓名 老王 职业 三轮车夫 婚姻状况 单身 健康状况 眼睛残疾(一只眼瞎另一只眼 也有病) 居住条件 差(荒僻的小胡同、破破落落的 大院、塌败的小屋 ) 命运结局 患病而亡 2、作者选取了老王的哪些事来表现老王的善呢? 请拿起笔勾画出相关内容,用简介的语句概括与老 王相关的事件。 (1)、半价送冰(2)、免费送人(3)、病重时到我家送香油和鸡蛋 3、作者是如何写老王“病重时到我家送香 油和鸡蛋”的?(1)、外貌描写:他面如死灰……一堆白骨。(2)、动作描写:第9、16段。(3)、语言描写:第12段和第13段。 老王是虽处在病入膏肓,贫困的状态但依然对人憨厚、善良、知恩图报。4、第三件事中写出老王的善良,那么其他事件中,老王又有什么品质呢?n ①老王为作者送冰,车费减半 →老实厚 道; n ②老王送钱先生看病,不要钱 ,拿了钱 还不大放心 →心地善良;n ③老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知 恩图报。老王的形象:   老王是一个生活贫困,一生凄 凉艰难但又为人厚道,关心他人, 善良,知恩图报的普通人。在作者 眼中,老王是个不幸的人。二、了解作者一家1、到底作者做了什么?使老王如此亲人般对待自己,甚至于临终前拿礼物去报答她? (1)、照顾老王的生意,坐他的车; (2)、老王再客气,也付给他应得的报酬; (3)、在不坐老王的平板车后,依然关注 他的生活; (4)、老王送来香油、鸡蛋,不让他白送。1、在了解了不幸的老王和善良的作者一家之间的事后,我们再来思考最开始提出的问题,作者为什么会感到“愧怍”呢? 2、杨绛真的幸运吗?知人论世:       杨绛,江苏无锡人。作家、文学翻译家。少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业,获文学学士学位;随即考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》,长篇小说《洗澡》等。       当时背景:1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被打倒,有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿王德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了迫害,三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活,“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 《干校六记2》 杨绛 我们“连”是一九七○年七月十二日动身下干校的……得一已于一月前自杀去世。 得一承认自己总是“偏右”一点,可是他说,实在看不惯那伙“过左派”。他们大学里开始围剿“五一六”的时候,几个有“五一六”之嫌的“过左派”供出得一是他们的“组织者”,“五一六”的名单就在他手里。那时候得一已回校,阿圆还在工厂劳动;两人不能同日回家。得一末了一次离开我的时候说;“妈妈,我不能对群众态度不好,也不能顶撞宣传队;可是我决不能捏造个名单害人,我也不会撒谎。”他到校就失去自由。阶级斗争如火如荼,阿圆等在厂劳动的都返回学校。工宣队领导全系每天三个单元斗得一,逼他交出名单。得一就自杀了。……        默存送我回队,我们没说得几句话就分手了。得一去世的事,阿圆和我暂时还瞒着他,这时也未及告诉……我们虽然相去不过一小时的路程,却各有所属,得听指挥、服从纪律,不能随便走动,经常只是书信来往,到休息日才许探亲。3、经历了文革的作者,明明自己的遭遇也不是幸运的,为什么她自认为幸运,并且会对老王愧怍?         作者认为,她较之老王的处境和生活,个 人有家庭,有爱人,有文化,有稳定的收入, 是幸运的,幸运者有责任关爱不幸者,关注他 们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他 们的处境。而作者认为她对老王的关爱还不够, 没有让他的生活真正有改善。平等地对待老王, 无关乎职 业,无关乎收入。作者身处不幸,还 能关心他人,有人道主人精神。 人与人之间要平等相待、互相关心、互相爱护的人 道主义精神。1、想象老王在最后给“我”送鸡蛋时的心 理,并以第一人称描写老王的心理活动。梳理 老王-——以善良对待善良——我 带送冰块 车费减半 “我”常坐他的三轮 送人看病 免费帮助   女儿送他鱼肝油 重病赠送香油、鸡蛋 关心、询问他的生活情况 一、认识老王 人物档案 姓名 老王 职业 三轮车夫 婚姻状况 单身 健康状况 眼睛残疾(一只眼瞎另一只眼 也有病) 居住条件 差(荒僻的小胡同、破破落落的 大院、塌败的小屋 ) 命运结局 患病而亡 2、作者选取了老王的哪些事来表现老王的善呢? 请拿起笔勾画出相关内容,用简介的语句概括与老 王相关的事件。 (1)、半价送冰(2)、免费送人(3)、病重时到我家送香油和鸡蛋 3、作者是如何写老王“病重时到我家送香 油和鸡蛋”的?(1)、外貌描写:他面如死灰……一堆白骨。(2)、动作描写:第9、16段。(3)、语言描写:第12段和第13段。 老王是虽处在病入膏肓,贫困的状态但依然对人憨厚、善良、知恩图报。4、第三件事中写出老王的善良,那么其他事件中,老王又有什么品质呢?n ①老王为作者送冰,车费减半 →老实厚 道; n ②老王送钱先生看病,不要钱 ,拿了钱 还不大放心 →心地善良;n ③老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知 恩图报。老王的形象:   老王是一个生活贫困,一生凄 凉艰难但又为人厚道,关心他人, 善良,知恩图报的普通人。在作者 眼中,老王是个不幸的人。二、了解作者一家1、到底作者做了什么?使老王如此亲人般对待自己,甚至于临终前拿礼物去报答她? (1)、照顾老王的生意,坐他的车; (2)、老王再客气,也付给他应得的报酬; (3)、在不坐老王的平板车后,依然关注 他的生活; (4)、老王送来香油、鸡蛋,不让他白送。1、在了解了不幸的老王和善良的作者一家之间的事后,我们再来思考最开始提出的问题,作者为什么会感到“愧怍”呢? 2、杨绛真的幸运吗?知人论世:       杨绛,江苏无锡人。作家、文学翻译家。少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业,获文学学士学位;随即考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》,长篇小说《洗澡》等。       当时背景:1966年,“文化大革命”爆发,钱钟书、杨绛均被打倒,有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作,钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月,钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼,1970年7月,杨绛也来干校,1970年6月,钱钟书夫妇的女婿王德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月,钱钟书夫妇由干校回家,遭到了迫害,三人被迫离家逃走,在外过了三年的流亡生活,“文化大革命”期间,杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 《干校六记2》 杨绛 我们“连”是一九七○年七月十二日动身下干校的……得一已于一月前自杀去世。 得一承认自己总是“偏右”一点,可是他说,实在看不惯那伙“过左派”。他们大学里开始围剿“五一六”的时候,几个有“五一六”之嫌的“过左派”供出得一是他们的“组织者”,“五一六”的名单就在他手里。那时候得一已回校,阿圆还在工厂劳动;两人不能同日回家。得一末了一次离开我的时候说;“妈妈,我不能对群众态度不好,也不能顶撞宣传队;可是我决不能捏造个名单害人,我也不会撒谎。”他到校就失去自由。阶级斗争如火如荼,阿圆等在厂劳动的都返回学校。工宣队领导全系每天三个单元斗得一,逼他交出名单。得一就自杀了。……        默存送我回队,我们没说得几句话就分手了。得一去世的事,阿圆和我暂时还瞒着他,这时也未及告诉……我们虽然相去不过一小时的路程,却各有所属,得听指挥、服从纪律,不能随便走动,经常只是书信来往,到休息日才许探亲。3、经历了文革的作者,明明自己的遭遇也不是幸运的,为什么她自认为幸运,并且会对老王愧怍?         作者认为,她较之老王的处境和生活,个 人有家庭,有爱人,有文化,有稳定的收入, 是幸运的,幸运者有责任关爱不幸者,关注他 们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他 们的处境。而作者认为她对老王的关爱还不够, 没有让他的生活真正有改善。平等地对待老王, 无关乎职 业,无关乎收入。作者身处不幸,还 能关心他人,有人道主人精神。 人与人之间要平等相待、互相关心、互相爱护的人 道主义精神。1、想象老王在最后给“我”送鸡蛋时的心 理,并以第一人称描写老王的心理活动。梳理
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