【教学课件】《统计图的选择》（北师大）

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1、本课时编写：九江市第三中学唐绍辉老师第l六章·数据的收集与整理统计图的选择北京师范大学出版社七年级

2、上册6.4统计图的选择(1)2教学目标1理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点；2会根据不同问题选择适当的统计图描述数据；3经历数据的处理过程，体会统计图的决策作用。五十年后世界人口九十亿其中亚洲人口最多，将达到52.68亿下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：情境引入2050世界人口分布预测图图1图2图3观察与探索2050世界人口预测图返回观察与探索2021/6/182050世界人

3、口分布预测图返回观察与探索58%9%20%4%9%2050世界人口预测图观察与探索2050世界人口分布预测图根据上图，回答问题：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅图中可以明显地得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。观察与探索__________能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图

4、能清楚地反映事物的_____________。__________能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比。条形统计图变化情况扇形统计图观察与探索随堂练习:一所中学准备搬迁到新校舍，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：步行60人骑自行车100人坐公共汽车130人其他10人将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较。实践与求知如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少需要多大面积？解决这个问题你需要那些数据？你准备如何收集这些数据？身边的数学身边的数学甲乙两

5、公司近年来销售情况如下图哪家公司近年的销售收入的增长速度较快？小结在两个图像中，横轴上同一个单位长度表示的量要一致，横轴上同一个单位长度表示的量要一致。为了较直观的比较两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时，应注意些什么？为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系，绘制条形统计图时，应注意些什么？应注意纵轴上的数值是否从0开始。该班共有多少人参加？哪小组人最多？哪小组人最少？根据上面数据做统计表由上表做扇形统计图。隐珠中心中学（109）班参加兴趣小组，人数统计图如右图小提琴围棋书法绘画微机61412

6、189自我评价谈谈你的收获和疑问……课堂小结分小组选择一个感兴趣的问题进行调查，将所收集的数据用适当的统计图表示出来，从中可以获得那些信息？试一试：你一定会成功布置作业