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高一语文《蜀道难》蒋芙蓉

'高一语文《蜀道难》蒋芙蓉'
“读懂”的要求与方法 1、理解意象 2、理解意境(把文字还原为画面)1、关注题目(时间、地点、题材、情感等)2、关注熟悉的作者的概况(经历、思想、 风格)3、关注首尾句(联)(首句:点题目; 尾句:显主旨)4、关注表情、表意关键词5、关注文中注释6、关注题干提供的信息“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” ——《望庐山瀑布》“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月” ——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 “天生我材必有用,千金散尽还复来。” ——《将进酒》“白发三千丈,缘愁似个长。” ——《秋浦歌》 《蜀道难》是乐府古题,本诗是乐府旧题的翻新之作,是乐府古诗,广义的乐府诗包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。 李白(701-762)字太白,号青莲居士,盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过,25岁,“辞亲远游”,仗剑出蜀,有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年(742年),李白奉召进京,供奉翰林,因傲岸不阿,遭权贵谗毁,一年多便被赐金放还,因而思想上便由入世转为出世,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。唐代浪漫主义诗歌的代表作家。诗风豪放、雄奇、飘逸。 李白的一生是复杂的。作为一个天才诗人,他还兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质或行径。一方面他接受了儒家“兼善天下”的思想,要求“济苍生”、“安社稷”,另一方面他又接受了道家特别是庄子那种遗世独立的思想,追求绝对自由,蔑视世间一切,与此同时,他还深受游侠思想的影响,所谓“以武犯禁”、“不爱其躯”、“羞伐其德”。三者结合,使李白的思想非常复杂,在他的诗文中再三重复着“功成身退”的思想。---杜甫噫吁 (   ) 鱼凫(   )  石栈(   ) 猿猱(   ) 巉岩( )   飞湍(   )喧豗( )  扪参(     ) 膺(   ) 砯崖(   ) 万壑(   ) 峥嵘(    )崔嵬(   ) 吮血(   ) 咨嗟( )噫吁 ( yī xū ) 鱼凫( f ú  )  石栈( zh à n) 猿猱( n á  o ) 巉岩( c h á n )   飞湍( tu ā  n )喧豗( h u ī )  扪参( m  én  sh ē n ) 膺( yīn  g ) 砯崖( pī n  g ) 万壑( h è ) 峥嵘(z h ē ng r ó n  g )崔嵬( w é i ) 吮血( sh ǔn ) 咨嗟( z ī )四川有“四绝”九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。 太白鸟道朗读:口诵文字,心入其境。 整体把握,梳理思路 诗有诗眼,文有文眼,题也有题眼。本诗题目 中的题眼是什么? 明确:难。 本诗以“难”为核心,以时间为顺序,先写历史上 (时间久,代价大),继而从现实山势高危的角度,极写攀越蜀道之难,最后从未来人事之险的角度,写蜀地是是非之地,难以安居。 赏析第一节 之 难 噫 , 吁诗文鉴赏 难 嚱 于 , 上 危 青 乎 天 高 哉 ! 蜀 道 蚕 丛 及 诗文鉴赏 鱼 凫 , 开 国 何 茫蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王, 然他们建国的年代是多么遥远。 。 烟尔 。来 四诗文鉴赏 万 八 千 岁 , 不 与 秦 从那以来四万八千年,蜀国 塞 与秦地一直隔绝不通。 通 人 飞 西 的 边 鸟 挡可 西 诗文鉴赏 才 着以 当 可 太横 太 以 白绝 白 横 山峨 有 渡 ,嵋 鸟 峨 只颠 道 嵋 有。 , 山 鸟 顶 道 。 , 高 诗文鉴赏直到地崩山塌壮士都被压死,然后才有了天梯与石栈相互连接。逆 上折 有之 六回 龙川 回 诗文鉴赏。 日 之 高 标 , 下 上面有迫使太阳神的车子也要 有 绕弯的最高峰,下面有波涛滚 冲 滚的回旋的急流。 波度 愁 黄攀 鹤援 之 诗文鉴赏。 飞 尚 不 得 过 , 高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿猴 猿 想过去,为没有地方可以攀援而 猱 欲 发愁。 青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。 诗文鉴赏青泥岭多么迂回曲折,很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。吸 走, 到行 高人 处只 ,有 伸坐 手下 可抚 触胸 星长 辰叹 ,。 仰 头 望 天 , 使 人 屏 住 呼 1、从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历? 隔 蜀 绝 地 叙述蜀国长期闭塞的情况 与 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌 世 叙蜀道由来:五丁开山 ②引用五丁开山的传说有什么作用?点染神话色彩、引人入胜,更突出了蜀道的艰难。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难2、从山势高危的角度写蜀道之难。3、从行人的角度写蜀道之难。 细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻? 神话传说 六龙回日 群山挡日 上下对举万仞深渊,急浪回旋 虚实结合 黄鹤不得过 虚写映衬(反衬) 猿猱愁攀援 夸张在岭上盘桓曲折,手扪星 细节描写辰,呼吸紧张,抚胸长叹 (神情、动作)人行其上的艰难情状和畏惧心理 总结第一段 蜀道来历一叹 高 难行 蜀道高峻赏析第二节1.但见悲鸟号古木 只2.雄飞雌从绕林间 跟随3.使人听此凋朱颜 使动用法,使……凋谢4.连峰去天不盈尺 离 满5.枯松倒挂倚绝壁 靠6.飞湍瀑流争喧豗 急流7.嗟尔远道之人胡为乎来哉 为什么 只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲鸣,雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫, 哀愁充满空山听 蜀此 道凋 之朱 难颜 ,! 难 于 上 青 天 , 使 人 蜀道难走啊,比上天还难,让人听了 这话吓得脸变色。连绵的山峰离天不到一尺,枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷乎 其 为 蜀来 险 什 道哉 也 么 这! 如 来 般 此 到 艰 , 这 险 嗟 里 , 尔 ? 你 远 这 道 远 之 道 人 的 胡 人 为 ,第二节从哪些角度(方面)来突出蜀道之难? 1.环境 2.风光奇险 1、从环境的角度烘托蜀道之难。 诗人给这个“畏途”营造怎样的 气氛? “悲鸟号古木,子规啼夜月。” 使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。2、从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。蜀道还有更为奇险的风光,无限风光在顶峰。“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。” 由 夸饰山峰之高 绝壁之险 静 而 ——渲染惊险的气氛。 动“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景。 从风光奇险的角度写蜀道之难。 总结第二段 景物凄清 以“何时还”二叹 险 起 可畏 山水险恶赏析第三节剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 把守 人 剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人 守住关口,万人也打不开。所守或匪亲, 化为狼与豺。 同“非”早晨要躲避猛虎,晚上要提防长蛇,磨着牙齿吸人血,杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方,还是不如回家好。蜀道之艰难,真是比登天还难!回身西望蜀地,禁不住无奈长叹! 第三段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人 这样写的意图。 剑阁 一夫当关,万夫莫开 险要 所守 化为狼与豺 引以为戒,警惕战乱杀人如麻 战祸之烈,安居之难 从现实的角度 突出剑阁的险要,易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对写政蜀治道形之势难的。描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,心怀异志者可能恃险作乱,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。?诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。 “言其险,更著其戒。”(明胡震亨 语)如联系安史之乱前后蜀地动乱频 乃的情形,诗人用意可能是这样。 关于寓意»言其险,更著其戒。 诗人的意图是要严防 野心家发难。 总结第三段 剑阁险要三叹战祸之烈 以“早还 申戒 杀人惨景 家”结 全诗为什么反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”,这句话对诗意的转折和抒情的变化有什么作用? 一唱三叹,音韵流转,节奏回环。这个主旨句每次都和一个副句一起出现,其作用分别是: 一唱三叹,音韵流转,节奏回环。这个主旨句每次都和一个副句一起出现,其作用分别是:1.叹蜀道“高危”,先声夺人,定下强烈的感情基调。 一唱三叹,音韵流转,节奏回环。这个主旨句每次都和一个副句一起出现,其作用分别是:1.叹蜀道“高危”,先声夺人,定下强烈的感情基调。2.叹蜀道“奇险”,表达诗人仰望蜀道的感慨。承上启下。 一唱三叹,音韵流转,节奏回环。这个主旨句每次都和一个副句一起出现,其作用分别是:1.叹蜀道“高危”,先声夺人,定下强烈的感情基调。2.叹蜀道“奇险”,表达诗人仰望蜀道的感慨。承上启下。3.叹蜀道“凶险”,表达对友人殷切关心之意及对国事的担忧,且照应了开篇,意味深长。 蜀道难于上青天,山高路陡愁攀缘,更有藩镇如虎蛇,问君何苦去涉险? 诗人为表现蜀道的雄奇险峻,运用了多种表达技巧,选出你认为最精彩的句子鉴赏。 诗人为表现蜀道的雄奇险峻,运用了 多种表达技巧,选出你认为最精彩的句子 鉴赏。 艺术手法:修辞方法(夸张、比喻……) 诗人为表现蜀道的雄奇险峻,运用了 多种表达技巧,选出你认为最精彩的句子 鉴赏。 艺术手法:修辞方法(夸张、比喻……)表现手法(借景抒情、情景交融、虚实结合、用典、侧面烘托、动静结合……) 诗人为表现蜀道的雄奇险峻,运用了 多种表达技巧,选出你认为最精彩的句子 鉴赏。 艺术手法:修辞方法(夸张、比喻……)表现手法(借景抒情、情景交融、虚实结合、用典、侧面烘托、动静结合……)表达方式(描写、抒情方式) 五丁开山,六龙回日五丁开山,六龙回日——用典(神话传说):增加了蜀道的历史感和神秘色彩,写出历史上秦蜀间不可逾越之险阻。五丁开山,六龙回日——用典(神话传说):增加了蜀道的历史感和神秘色彩,写出历史上秦蜀间不可逾越之险阻。黄鹤不得飞渡,猿猱愁于攀缘五丁开山,六龙回日——用典(神话传说):增加了蜀道的历史感和神秘色彩,写出历史上秦蜀间不可逾越之险阻。黄鹤不得飞渡,猿猱愁于攀缘——用了反衬(虚写)(侧面描写)手法:山高得连千里翱翔的黄鹤也不得飞度,轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援,不言而喻,人行走就难上加难了。衬托了山的高峻,表现“蜀道之难”。悲鸟号古木,子规啼夜月悲鸟号古木,子规啼夜月——这两句用了借景抒情的手法:古木荒凉、鸟声悲凄,使人闻声失色,渲染了旅愁和空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。悲鸟号古木,子规啼夜月——这两句用了借景抒情的手法:古木荒凉、鸟声悲凄,使人闻声失色,渲染了旅愁和空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁悲鸟号古木,子规啼夜月——这两句用了借景抒情的手法:古木荒凉、鸟声悲凄,使人闻声失色,渲染了旅愁和空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁——运用夸张:夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。 (1)一个主旋律:“蜀道之难,难于上青天”。(此句在文中反复出现,激荡心弦。)(2)两处用典:(1)一个主旋律:“蜀道之难,难于上青天”。(此句在文中反复出现,激荡心弦。)(2)两处用典:蚕丛及鱼凫,开国何茫然。(语出汉代杨雄的《蜀王本纪》)一夫当关,万夫莫开。(语出晋代张载的《剑阁铭》)(3)三种主要情感:(4)四种主要的写作手法(3)三种主要情感: 表达对国事的深切忧虑和关切。 表达热爱祖国河山的感情。 表达入署艰难和蜀地不可久居之意。 (4)四种主要的写作手法(3)三种主要情感: 表达对国事的深切忧虑和关切。 表达热爱祖国河山的感情。 表达入蜀艰难和蜀地不可久居之意。 (4)四种主要的写作手法夸张的笔墨 散文化的句式 细节的动作描写 衬托的手法 “读懂”的要求与方法 1、理解意象 2、理解意境(把文字还原为画面)1、关注题目(时间、地点、题材、情感等)2、关注熟悉的作者的概况(经历、思想、 风格)3、关注首尾句(联)(首句:点题目; 尾句:显主旨)4、关注表情、表意关键词5、关注文中注释6、关注题干提供的信息“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” ——《望庐山瀑布》“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月” ——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 “天生我材必有用,千金散尽还复来。” ——《将进酒》“白发三千丈,缘愁似个长。” ——《秋浦歌》 《蜀道难》是乐府古题,本诗是乐府旧题的翻新之作,是乐府古诗,广义的乐府诗包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。 李白(701-762)字太白,号青莲居士,盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过,25岁,“辞亲远游”,仗剑出蜀,有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年(742年),李白奉召进京,供奉翰林,因傲岸不阿,遭权贵谗毁,一年多便被赐金放还,因而思想上便由入世转为出世,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。唐代浪漫主义诗歌的代表作家。诗风豪放、雄奇、飘逸。 李白的一生是复杂的。作为一个天才诗人,他还兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质或行径。一方面他接受了儒家“兼善天下”的思想,要求“济苍生”、“安社稷”,另一方面他又接受了道家特别是庄子那种遗世独立的思想,追求绝对自由,蔑视世间一切,与此同时,他还深受游侠思想的影响,所谓“以武犯禁”、“不爱其躯”、“羞伐其德”。三者结合,使李白的思想非常复杂,在他的诗文中再三重复着“功成身退”的思想。---杜甫噫吁 (   ) 鱼凫(   )  石栈(   ) 猿猱(   ) 巉岩( )   飞湍(   )喧豗( )  扪参(     ) 膺(   ) 砯崖(   ) 万壑(   ) 峥嵘(    )崔嵬(   ) 吮血(   ) 咨嗟( )噫吁 ( yī xū ) 鱼凫( f ú  )  石栈( zh à n) 猿猱( n á  o ) 巉岩( c h á n )   飞湍( tu ā  n )喧豗( h u ī )  扪参( m  én  sh ē n ) 膺( yīn  g ) 砯崖( pī n  g ) 万壑( h è ) 峥嵘(z h ē ng r ó n  g )崔嵬( w é i ) 吮血( sh ǔn ) 咨嗟( z ī )四川有“四绝”九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。 太白鸟道朗读:口诵文字,心入其境。 整体把握,梳理思路 诗有诗眼,文有文眼,题也有题眼。本诗题目 中的题眼是什么? 明确:难。 本诗以“难”为核心,以时间为顺序,先写历史上 (时间久,代价大),继而从现实山势高危的角度,极写攀越蜀道之难,最后从未来人事之险的角度,写蜀地是是非之地,难以安居。 赏析第一节 之 难 噫 , 吁诗文鉴赏 难 嚱 于 , 上 危 青 乎 天 高 哉 ! 蜀 道 蚕 丛 及 诗文鉴赏 鱼 凫 , 开 国 何 茫蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王, 然他们建国的年代是多么遥远。 。 烟尔 。来 四诗文鉴赏 万 八 千 岁 , 不 与 秦 从那以来四万八千年,蜀国 塞 与秦地一直隔绝不通。 通 人 飞 西 的 边 鸟 挡可 西 诗文鉴赏 才 着以 当 可 太横 太 以 白绝 白 横 山峨 有 渡 ,嵋 鸟 峨 只颠 道 嵋 有。 , 山 鸟 顶 道 。 , 高 诗文鉴赏直到地崩山塌壮士都被压死,然后才有了天梯与石栈相互连接。逆 上折 有之 六回 龙川 回 诗文鉴赏。 日 之 高 标 , 下 上面有迫使太阳神的车子也要 有 绕弯的最高峰,下面有波涛滚 冲 滚的回旋的急流。 波度 愁 黄攀 鹤援 之 诗文鉴赏。 飞 尚 不 得 过 , 高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿猴 猿 想过去,为没有地方可以攀援而 猱 欲 发愁。 青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。 诗文鉴赏青泥岭多么迂回曲折,很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。吸 走, 到行 高人 处只 ,有 伸坐 手下 可抚 触胸 星长 辰叹 ,。 仰 头 望 天 , 使 人 屏 住 呼 1、从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历? 隔 蜀 绝 地 叙述蜀国长期闭塞的情况 与 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌 世 叙蜀道由来:五丁开山 ②引用五丁开山的传说有什么作用?点染神话色彩、引人入胜,更突出了蜀道的艰难。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难2、从山势高危的角度写蜀道之难。3、从行人的角度写蜀道之难。 细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻? 神话传说 六龙回日 群山挡日 上下对举万仞深渊,急浪回旋 虚实结合 黄鹤不得过 虚写映衬(反衬) 猿猱愁攀援 夸张在岭上盘桓曲折,手扪星 细节描写辰,呼吸紧张,抚胸长叹 (神情、动作)人行其上的艰难情状和畏惧心理 总结第一段 蜀道来历一叹 高 难行 蜀道高峻赏析第二节1.但见悲鸟号古木 只2.雄飞雌从绕林间 跟随3.使人听此凋朱颜 使动用法,使……凋谢4.连峰去天不盈尺 离 满5.枯松倒挂倚绝壁 靠6.飞湍瀑流争喧豗 急流7.嗟尔远道之人胡为乎来哉 为什么 只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲鸣,雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫, 哀愁充满空山听 蜀此 道凋 之朱 难颜 ,! 难 于 上 青 天 , 使 人 蜀道难走啊,比上天还难,让人听了 这话吓得脸变色。连绵的山峰离天不到一尺,枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷乎 其 为 蜀来 险 什 道哉 也 么 这! 如 来 般 此 到 艰 , 这 险 嗟 里 , 尔 ? 你 远 这 道 远 之 道 人 的 胡 人 为 ,第二节从哪些角度(方面)来突出蜀道之难? 1.环境 2.风光奇险 1、从环境的角度烘托蜀道之难。 诗人给这个“畏途”营造怎样的 气氛? “悲鸟号古木,子规啼夜月。” 使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。2、从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。蜀道还有更为奇险的风光,无限风光在顶峰。“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。” 由 夸饰山峰之高 绝壁之险 静 而 ——渲染惊险的气氛。 动“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景。 从风光奇险的角度写蜀道之难。 总结第二段 景物凄清 以“何时还”二叹 险 起 可畏 山水险恶赏析第三节剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 把守 人 剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人 守住关口,万人也打不开。所守或匪亲, 化为狼与豺。 同“非”早晨要躲避猛虎,晚上要提防长蛇,磨
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