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高一语文《语法复习(句子成分)》(课件)

'高一语文《语法复习(句子成分)》(课件)'
语法知识复习之一:句子的成分 由词和词按一定的方式组合起来,能够表达一种完整的意思的语言单位叫句子。 用一个句子结构来表示一个完整意思的句子叫单句。 两个或两个以上意义上有密切联系的单句,按照一定的方式构成比较复杂的句子,这种句子叫复句。1. 明天是妈妈的生日。(单句)2. 我准备了一份礼物。(单句)3. 明天是妈妈的生日,(所以)我 准备了一份礼物。(复句)主语和谓语的意义 句子一般由前后两个部分构成。前一部分是指明所要说的是什么人或什么事物的叫主语部分。 后一部分是说明前一部分是什么或怎么样的叫谓语部分。1、明天 是妈妈的生日。2、我 准备了一份礼物。主语和谓语的关系 一、动词作谓语说明主语做什么动作或 受到什么动作。 1、我问问他的境况。 2、敌人被我们消灭了。主语和谓语的关系 二、形容词作谓语说明主语本身怎么样 1、她很谦虚。 2、他的记忆力很强。主语和谓语的关系 三、名词作谓语最常见的是说明籍贯、   日子、天气的句子。 1、鲁迅绍兴人。 2、明天大晴天。 3、十月一日国庆节。 主谓倒装你的不聪明 也太厉害了! 主语 谓语 汝之不惠 甚矣 宾 语宾语的意义 在动词谓语的后边,表示动作、行为所涉及的对象的成分叫宾语。 1、我问问他的境况。宾语和动词的关系 一、宾语表示对象和结果 1、我问问他的境况。 2、我们挖了一个洞。二、宾语表示动作行为的处所。 1、我们搬进了新教室。三、宾语表示存在、出现或消失的事物。 1、操场上有不少同学。 2、校门口来了一辆车。 3、屋里少了一个人。 宾语前置 邹忌 不 相信 自己。 主语 谓语 宾语 忌 不 信 自之一:否定句中代词宾语前置。 宾语前置 又驾车出去 求 什么呢? 谓语 宾语 复驾言兮 求 焉之二:疑问句中疑问代词做宾语前置。 宾语前置有 什么满足 的呢?谓语 宾语 有 (之) 何厌?之三:用“之”或“是”字提宾1、我 问问 他(的) 境况。 主语 谓语 定语 宾语2、他(的) 记忆力 很 强。 定语 主语 状语 谓语定语的意义在名词前边,修饰或限制名词的成分叫定语。 1、这是个可爱的女孩。 2、你的书包真漂亮。  定语和中心语(被修饰或限制的名词)的关系 一、指出中心词的性状。 1、这是个可爱的女孩。二、指出中心词的所属、时间、处所、  范围和数量。 1、老师的话很有道理。 2、十月的北京阳光灿烂。 3、你去过深圳的世界之窗吗? 4、他愿意做这些工作。 5、我买了三支笔。注意:  一个名词可带好几个定语,而且作定语的词本身又可以再带修饰成分。  1、那 一座 新(的)三层 楼房是工人文化宫。  2、劳动 人民(的)力量是伟大的。 定语后置蚯蚓 没有 锋利(的) 爪子和牙齿 定语 中心语 蚓 无 利 (之) 爪牙状语的意义  在动词或形容词前边,修饰或限制动词或形容词的成分叫状语。 1、他在大树下乘凉。 2、你的书包真漂亮。  状语和中心语(被修饰或限制的动词或形容词)的关系  表示中心词的状态、程度、范围、对象、重复、肯定、否定、时间、处所等。 1. 学雷锋活动 三月里 在学校  轰轰烈烈地开展起来。 2. 这件事对我们来说 很 重要。注意:  一个动词或形容词可带好几个状语,而且作状语的词本身又可以再带修饰成分。  1、学雷锋活动 三月里 在学校 轰轰烈烈地开展起来。  2、我们年级 下周 星期五 去春游。 状语后置在此 又 见 将军 状语 谓语 于此 复 见 将军 介词结构(介宾短语)  附着在名词、代词或词组前边,跟它合起来,一同表示动作行为的方向、对象、处所、时间、原因、目的、方式等的词叫介词。  如:从、自、在、当、按照、通过、     由于、为了、对于、比、把、被  介词不能单独使用,只能在名词、代词或词组前边,够成介词结构,表示一个意义。1、你在今天之内 必须 把你的作业补齐。 状语2、老师在教室里。 谓语3、活着是为了什么? 宾语指出下列特殊句式的类型 1、籍何以至此? 2、大王来何操? 3、皆以美于徐公。 4、四方之士来者 5、若属皆且为所虏 6、为击破沛公军 7、皆为龙虎 语法知识复习之一:句子的成分 由词和词按一定的方式组合起来,能够表达一种完整的意思的语言单位叫句子。 用一个句子结构来表示一个完整意思的句子叫单句。 两个或两个以上意义上有密切联系的单句,按照一定的方式构成比较复杂的句子,这种句子叫复句。1. 明天是妈妈的生日。(单句)2. 我准备了一份礼物。(单句)3. 明天是妈妈的生日,(所以)我 准备了一份礼物。(复句)主语和谓语的意义 句子一般由前后两个部分构成。前一部分是指明所要说的是什么人或什么事物的叫主语部分。 后一部分是说明前一部分是什么或怎么样的叫谓语部分。1、明天 是妈妈的生日。2、我 准备了一份礼物。主语和谓语的关系 一、动词作谓语说明主语做什么动作或 受到什么动作。 1、我问问他的境况。 2、敌人被我们消灭了。主语和谓语的关系 二、形容词作谓语说明主语本身怎么样 1、她很谦虚。 2、他的记忆力很强。主语和谓语的关系 三、名词作谓语最常见的是说明籍贯、   日子、天气的句子。 1、鲁迅绍兴人。 2、明天大晴天。 3、十月一日国庆节。 主谓倒装你的不聪明 也太厉害了! 主语 谓语 汝之不惠 甚矣 宾 语宾语的意义 在动词谓语的后边,表示动作、行为所涉及的对象的成分叫宾语。 1、我问问他的境况。宾语和动词的关系 一、宾语表示对象和结果 1、我问问他的境况。 2、我们挖了一个洞。二、宾语表示动作行为的处所。 1、我们搬进了新教室。三、宾语表示存在、出现或消失的事物。 1、操场上有不少同学。 2、校门口来了一辆车。 3、屋里少了一个人。 宾语前置 邹忌 不 相信 自己。 主语 谓语 宾语 忌 不 信 自之一:否定句中代词宾语前置。 宾语前置 又驾车出去 求 什么呢? 谓语 宾语 复驾言兮 求 焉之二:疑问句中疑问代词做宾语前置。 宾语前置有 什么满足 的呢?谓语 宾语 有 (之) 何厌?之三:用“之”或“是”字提宾1、我 问问 他(的) 境况。 主语 谓语 定语 宾语2、他(的) 记忆力 很 强。 定语 主语 状语 谓语定语的意义在名词前边,修饰或限制名词的成分叫定语。 1、这是个可爱的女孩。 2、你的书包真漂亮。  定语和中心语(被修饰或限制的名词)的关系 一、指出中心词的性状。 1、这是个可爱的女孩。二、指出中心词的所属、时间、处所、  范围和数量。 1、老师的话很有道理。 2、十月的北京阳光灿烂。 3、你去过深圳的世界之窗吗? 4、他愿意做这些工作。 5、我买了三支笔。注意:  一个名词可带好几个定语,而且作定语的词本身又可以再带修饰成分。  1、那 一座 新(的)三层 楼房是工人文化宫。  2、劳动 人民(的)力量是伟大的。 定语后置蚯蚓 没有 锋利(的) 爪子和牙齿 定语 中心语 蚓 无 利 (之) 爪牙状语的意义  在动词或形容词前边,修饰或限制动词或形容词的成分叫状语。 1、他在大树下乘凉。 2、你的书包真漂亮。  状语和中心语(被修饰或限制的动词或形容词)的关系  表示中心词的状态、程度、范围、对象、重复、肯定、否定、时间、处所等。 1. 学雷锋活动 三月里 在学校  轰轰烈烈地开展起来。 2. 这件事对我们来说 很 重要。注意:  一个动词或形容词可带好几个状语,而且作状语的词本身又可以再带修饰成分。  1、学雷锋活动 三月里 在学校 轰轰烈烈地开展起来。  2、我们年级 下周 星期五 去春游。 状语后置在此 又 见 将军 状语 谓语 于此 复 见 将军 介词结构(介宾短语)  附着在名词、代词或词组前边,跟它合起来,一同表示动作行为的方向、对象、处所、时间、原因、目的、方式等的词叫介词。  如:从、自、在、当、按照、通过、     由于、为了、对于、比、把、被  介词不能单独使用,只能在名词、代词或词组前边,够成介词结构,表示一个意义。1、你在今天之内 必须 把你的作业补齐。 状语2、老师在教室里。 谓语3、活着是为了什么? 宾语指出下列特殊句式的类型 1、籍何以至此? 2、大王来何操? 3、皆以美于徐公。 4、四方之士来者 5、若属皆且为所虏 6、为击破沛公军 7、皆为龙虎 语法知识复习之一:句子的成分 由词和词按一定的方式组合起来,能够表达一种完整的意思的语言单位叫句子。 用一个句子结构来表示一个完整意思的句子叫单句。 两个或两个以上意义上有密切联系的单句,按照一定的方式构成比较复杂的句子,这种句子叫复句。1. 明天是妈妈的生日。(单句)2. 我准备了一份礼物。(单句)3. 明天是妈妈的生日,(所以)我 准备了一份礼物。(复句)主语和谓语的意义 句子一般由前后两个部分构成。前一部分是指明所要说的是什么人或什么事物的叫主语部分。 后一部分是说明前一部分是什么或怎么样的叫谓语部分。1、明天 是妈妈的生日。2、我 准备了一份礼物。主语和谓语的关系 一、动词作谓语说明主语做什么动作或 受到什么动作。 1、我问问他的境况。 2、敌人被我们消灭了。主语和谓语的关系 二、形容词作谓语说明主语本身怎么样 1、她很谦虚。 2、他的记忆力很强。主语和谓语的关系 三、名词作谓语最常见的是说明籍贯、   日子、天气的句子。 1、鲁迅绍兴人。 2、明天大晴天。 3、十月一日国庆节。 主谓倒装你的不聪明 也太厉害了! 主语 谓语 汝之不惠 甚矣 宾 语宾语的意义 在动词谓语的后边,表示动作、行为所涉及的对象的成分叫宾语。 1、我问问他的境况。宾语和动词的关系 一、宾语表示对象和结果 1、我问问他的境况。 2、我们挖了一个洞。二、宾语表示动作行为的处所。 1、我们搬进了新教室。三、宾语表示存在、出现或消失的事物。 1、操场上有不少同学。 2、校门口来了一辆车。 3、屋里少了一个人。 宾语前置 邹忌 不 相信 自己。 主语 谓语 宾语 忌 不 信 自之一:否定句中代词宾语前置。 宾语前置 又驾车出去 求 什么呢? 谓语 宾语 复驾言兮 求 焉之二:疑问句中疑问代词做宾语前置。 宾语前置有 什么满足 的呢?谓语 宾语 有 (之) 何厌?之三:用“之”或“是”字提宾1、我 问问 他(的) 境况。 主语 谓语 定语 宾语2、他(的) 记忆力 很 强。 定语 主语 状语 谓语定语的意义在名词前边,修饰或限制名词的成分叫定语。 1、这是个可爱的女孩。 2、你的书包真漂亮。  定语和中心语(被修饰或限制的名词)的关系 一、指出中心词的性状。 1、这是个可爱的女孩。二、指出中心词的所属、时间、处所、  范围和数量。 1、老师的话很有道理。 2、十月的北京阳光灿烂。 3、你去过深圳的世界之窗吗? 4、他愿意做这些工作。 5、我买了三支笔。注意:  一个名词可带好几个定语,而且作定语的词本身又可以再带修饰成分。  1、那 一座 新(的)三层 楼房是工人文化宫。  2、劳动 人民(的)力量是伟大的。 定语后置蚯蚓 没有 锋利(的) 爪子和牙齿 定语 中心语 蚓 无 利 (之) 爪牙状语的意义  在动词或形容词前边,修饰或限制动词或形容词的成分叫状语。 1、他在大树下乘凉。 2、你的书包真漂亮。  状语和中心语(被修饰或限制的动词或形容词)的关系  表示中心词的状态、程度、范围、对象、重复、肯定、否定、时间、处所等。 1. 学雷锋活动 三月里 在学校  轰轰烈烈地开展起来。 2. 这件事对我们来说 很 重要。注意:  一个动词或形容词可带好几个状语,而且作状语的词本身又可以再带修饰成分。  1、学雷锋活动 三月里 在学校 轰轰烈烈地开展起来。  2、我们年级 下周 星期五 去春游。 状语后置在此 又 见 将军 状语 谓语 于此 复 见 将军 介词结构(介宾短语)  附着在名词、代词或词组前边,跟它合起来,一同表示动作行为的方向、对象、处所、时间、原因、目的、方式等的词叫介词。  如:从、自、在、当、按照、通过、     由于、为了、对于、比、把、被  介词不能单独使用,只能在名词、代词或词组前边,够成介词结构,表示一个意义。1、你在今天之内 必须 把你的作业补齐。 状语2、老师在教室里。 谓语3、活着是为了什么? 宾语指出下列特殊句式的类型 1、籍何以至此? 2、大王来何操? 3、皆以美于徐公。 4、四方之士来者 5、若属皆且为所虏 6、为击破沛公军 7、皆为龙虎 语法知识复习之一:句子的成分 由词和词按一定的方式组合起来,能够表达一种完整的意思的语言单位叫句子。 用一个句子结构来表示一个完整意思的句子叫单句。 两个或两个以上意义上有密切联系的单句,按照一定的方式构成比较复杂的句子,这种句子叫复句。1. 明天是妈妈的生日。(单句)2. 我准备了一份礼物。(单句)3. 明天是妈妈的生日,(所以)我 准备了一份礼物。(复句)主语和谓语的意义 句子一般由前后两个部分构成。前一部分是指明所要说的是什么人或什么事物的叫主语部分。 后一部分是说明前一部分是什么或怎么样的叫谓语部分。1、明天 是妈妈的生日。2、我 准备了一份礼物。主语和谓语的关系 一、动词作谓语说明主语做什么动作或 受到什么动作。 1、我问问他的境况。 2、敌人被我们消灭了。主语和谓语的关系 二、形容词作谓语说明主语本身怎么样 1、她很谦虚。 2、他的记忆力很强。主语和谓语的关系 三、名词作谓语最常见的是说明籍贯、   日子、天气的句子。 1、鲁迅绍兴人。 2、明天大晴天。 3、十月一日国庆节。 主谓倒装你的不聪明 也太厉害了! 主语 谓语 汝之不惠 甚矣 宾 语宾语的意义 在动词谓语的后边,表示动作、行为所涉及的对象的成分叫宾语。 1、我问问他的境况。宾语和动词的关系 一、宾语表示对象和结果 1、我问问他的境况。 2、我们挖了一个洞。二、宾语表示动作行为的处所。 1、我们搬进了新教室。三、宾语表示存在、出现或消失的事物。 1、操场上有不少同学。 2、校门口来了一辆车。 3、屋里少了一个人。 宾语前置 邹忌 不 相信 自己。 主语 谓语 宾语 忌 不 信 自之一:否定句中代词宾语前置。 宾语前置 又驾车出去 求 什么呢? 谓语 宾语 复驾言兮 求 焉之二:疑问句中疑问代词做宾语前置。 宾语前置有 什么满足 的呢?谓语 宾语 有 (之) 何厌?之三:用“之”或“是”字提宾1、我 问问 他(的) 境况。 主语 谓语 定语 宾语2、他(的) 记忆力 很 强。 定语 主语 状语 谓语定语的意义在名词前边,修饰或限制名词的成分叫定语。 1、这是个可爱的女孩。 2、你的书包真漂亮。  定语和中心语(被修饰或限制的名词)的关系 一、指出中心词的性状。 1、这是个可爱的女孩。二、指出中心词的所属、时间、处所、  范围和数量。 1、老师的话很有道理。 2、十月的北京阳光灿烂。 3、你去过深圳的世界之窗吗? 4、他愿意做这些工作。 5、我买了三支笔。注意:  一个名词可带好几个定语,而且作定语的词本身又可以再带修饰成分。  1、那 一座 新(的)三层 楼房是工人文化宫。  2、劳动 人民(的)力量是伟大的。 定语后置蚯蚓 没有 锋利(的) 爪子和牙齿 定语 中心语 蚓 无 利 (之) 爪牙状语的意义  在动词或形容词前边,修饰或限制动词或形容词的成分叫状语。 1、他在大树下乘凉。 2、你的书包真漂亮。  状语和中心语(被修饰或限制的动词或形容词)的关系  表示中心词的状态、程度、范围、对象、重复、肯定、否定、时间、处所等。 1. 学雷锋活动 三月里 在学校  轰轰烈烈地开展起来。 2. 这件事对我们来说 很 重要。注意:  一个动词或形容词可带好几个状语,而且作状语的词本身又可以再带修饰成分。  1、学雷锋活动 三月里 在学校 轰轰烈烈地开展起来。  2、我们年级 下周 星期五 去春游。 状语后置在此 又 见 将军 状语 谓语 于此 复 见 将军 介词结构(介宾短语)  附着在名词、代词或词组前边,跟它合起来,一同表示动作行为的方向、对象、处所、时间、原因、目的、方式等的词叫介词。  如:从、自、在、当、按照、通过、     由于、为了、对于、比、把、被  介词不能单独使用,只能在名词、代词或词组前边,够成介词结构,表示一个意义。1、你在今天之内 必须 把你的作业补齐。 状语2、老师在教室里。 谓语3、活着是为了什么? 宾语指出下列特殊句式的类型 1、籍何以至此? 2、大王来何操? 3、皆以美于徐公。 4、四方之士来者 5、若属皆且为所虏 6、为击破沛公军 7、皆为龙虎 语法知识复习之一:句子的成分 由词和词按一定的方式组合起来,能够表达一种完整的意思的语言单位叫句子。 用一个句子结构来表示一个完整意思的句子叫单句。 两个或两个以上意义上有密切联系的单句,按照一定的方式构成比较复杂的句子,这种句子叫复句。1. 明天是妈妈的生日。(单句)2. 我准备了一份礼物。(单句)3. 明天是妈妈的生日,(所以)我 准备了一份礼物。(复句)主语和谓语的意义 句子一般由前后两个部分构成。前一部分是指明所要说的是什么人或什么事物的叫主语部分。 后一部分是说明前一部分是什么或怎么样的叫谓语部分。1、明天 是妈妈的生日。2、我 准备了一份礼物。主语和谓语的关系 一、动词作谓语说明主语做什么动作或 受到什么动作。 1、我问问他的境况。 2、敌人被我们消灭了。主语和谓语的关系 二、形容词作谓语说明主语本身怎么样 1、她很谦虚。 2、他的记忆力很强。主语和谓语的关系 三、名词作谓语最常见的是说明籍贯、   日子、天气的句子。 1、鲁迅绍兴人。 2、明天大晴天。 3、十月一日国庆节。 主谓倒装你的不聪明 也太厉害了! 主语 谓语 汝之不惠 甚矣 宾 语宾语的意义 在动词谓语的后边,表示动作、行为所涉及的对象的成分叫宾语。 1、我问问他的境况。宾语和动词的关系 一、宾语表示对象和结果 1、我问问他的境况。 2、我们挖了一个洞。二、宾语表示动作行为的处所。 1、我们搬进了新教室。三、宾语表示存在、出现或消失的事物。 1、操场上有不少同学。 2、校门口来了一辆车。 3、屋里少了一个人。 宾语前置 邹忌 不 相信 自己。 主语 谓语 宾语 忌 不 信 自之一:否定句中代词宾语前置。 宾语前置 又驾车出去 求 什么呢? 谓语 宾语 复驾言兮 求 焉之二:疑问句中疑问代词做宾语前置。 宾语前置有 什么满足 的呢?谓语 宾语 有 (之) 何厌?之三:用“之”或“是”字提宾1、我 问问 他(的) 境况。 主语 谓语 定语 宾语2、他(的) 记忆力 很 强。 定语 主语 状语 谓语定语的意义在名词前边,修饰或限制名词的成分叫定语。 1、这是个可爱的女孩。 2、你的书包真漂亮。  定语和中心语(被修饰或限制的名词)的关系 一、指出中心词的性状。 1、这是个可爱的女孩。二、指出中心词的所属、时间、处所、  范围和数量。 1、老师的话很有道理。 2、十月的北京阳光灿烂。 3、你去过深圳的世界之窗吗? 4、他愿意做这些工作。 5、我买了三支笔。注意:  一个名词可带好几个定语,而且作定语的词本身又可以再带修饰成分。  1、那 一座 新(的)三层 楼房是工人文化宫。  2、劳动 人民(的)力量是伟大的。 定语后置蚯蚓 没有 锋利(的) 爪子和牙齿 定语 中心语 蚓 无 利 (之) 爪牙状语的意义  在动词或形容词前边,修饰或限制动词或形容词的成分叫状语。 1、他在大树下乘凉。 2、你的书包真漂亮。  状语和中心语(被修饰或限制的动词或形容词)的关系  表示中心词的状态、程度、范围、对象、重复、肯定、否定、时间、处所等。 1. 学雷锋活动 三月里 在学校  轰轰烈烈地开展起来。 2. 这件事对我们来说 很 重要。注意:  一个动词或形容词可带好几个状语,而且作状语的词本身又可以再带修饰成分。  1、学雷锋活动 三月里 在学校 轰轰烈烈地开展起来。  2、我们年级 下周 星期五 去春游。 状语后置在此 又 见 将军 状语 谓语 于此 复 见 将军 介词结构(介宾短语)  附着在名词、代词或词组前边,跟它合起来,一同表示动作行为的方向、对象、处所、时间、原因、目的、方式等的词叫介词。  如:从、自、在、当、按照、通过、     由于、为了、对于、比、把、被  介词不能单独使用,只能在名词、代词或词组前边,够成介词结构,表示一个意义。1、你在今天之内 必须 把你的作业补齐。 状语2、老师在教室里。 谓语3、活着是为了什么? 宾语指出下列特殊句式的类型 1、籍何以至此? 2、大王来何操? 3、皆以美于徐公。 4、四方之士来者 5、若属皆且为所虏 6、为击破沛公军 7、皆为龙虎 语法知识复习之一:句子的成分 由词和词按一定的方式组合起来,能够表达一种完整的意思的语言单位叫句子。 用一个句子结构来表示一个完整意思的句子叫单句。 两个或两个以上意义上有密切联系的单句,按照一定的方式构成比较复杂的句子,这种句子叫复句。1. 明天是妈妈的生日。(单句)2. 我准备了一份礼物。(单句)3. 明天是妈妈的生日,(所以)我 准备了一份礼物。(复句)主语和谓语的意义 句子一般由前后两个部分构成。前一部分是指明所要说的是什么人或什么事物的叫主语部分。 后一部分是说明前一部分是什么或怎么样的叫谓语部分。1、明天 是妈妈的生日。2、我 准备了一份礼物。主语和谓语的关系 一、动词作谓语说明主语做什么动作或 受到什么动作。 1、我问问他的境况。 2、敌人被我们消灭了。主语和谓语的关系 二、形容词作谓语说明主语本身怎么样 1、她很谦虚。 2、他的记忆力很强。主语和谓语的关系 三、名词作谓语最常见的是说明籍贯、   日子、天气的句子。 1、鲁迅绍兴人。 2、明天大晴天。 3、十月一日国庆节。 主谓倒装你的不聪明 也太厉害了! 主语 谓语 汝之不惠 甚矣 宾 语宾语的意义 在动词谓语的后边,表示动作、行为所涉及的对象的成分叫宾语。 1、我问问他的境况。宾语和动词的关系 一、宾语表示对象和结果 1、我问问他的境况。 2、我们挖了一个洞。二、宾语表示动作行为的处所。 1、我们搬进了新教室。三、宾语表示存在、出现或消失的事物。 1、操场上有不少同学。 2、校门口来了一辆车。 3、屋里少了一个人。 宾语前置 邹忌 不 相信 自己。 主语 谓语 宾语 忌 不 信 自之一:否定句中代词宾语前置。 宾语前置 又驾车出去 求 什么呢? 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