【9A文】网站编辑相关培训资料.doc

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】网站编辑相关培训资料•网络编辑的职业定义网络编辑,是网站内容的设计师和建设者,通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核,然后通过网络向世界范围的网民进行发布,并且通过网络从网民那里接收反馈信息,产生互动。一.网络编辑新手入门·掌握资料的分类从形式上分为:文字、图片、链接、flash、广告、专题等等。从来源上分为:转载、原创、评论等等。所以转载是基础,内容合作是提升,原创是目标。·打造自身专业基础很多编辑在工作的时候没有形成规范,既是有在好的内容到他们手里也亮不起来。我认为做合格的网编,至

2、少要具备以下几点:。  第一软件操作能力,比如网页三剑客,这些基础的要会。  第二事件营销能力,对于新闻的敏感度以及炒作的能力。  第三是语文表达能力,包括语言和文字,这个在做专题、专访、原创的时候都非常需要。  第四专题制作能力。  第五外语翻译能力。  第六团队协作能力。 这些能力对应的会减少很多错误。首先,内容不要出错,也就是不要出现错别字,甚至标点。图片不要变形,人物名称不要搞错,标题不要和内容错位等等。其次,内容的排版,包括样式、模板等等,都要把握好。·如何提升编辑质量互联网媒体没有报道新闻的权利,互联网的新闻

3、思想我觉得就是:高效快速准确互动。这四个点就是提高你质量的精髓。如何高效?建立工作流程。这个要学习新浪,他们的编辑队伍在国内同行业是绝对的第一。第二是快速,这个快也显示了团队的能力和机制。第三是准确,编辑要善于文字自检。第四是互动,注重与网民的交流。。第五,要看人民网、新华网等等政府新闻站,要敏感察觉信息政策,这个很关键。二.关于网络新闻编辑·新闻报道的专业原则1、真实针对互联网上的虚假新闻:新闻原创的魅力使网站想追求独家新闻,但原创新闻采集的代价极高。因此,许多媒体不得不在一定的范围和程度上依赖其它新闻机构的新闻。为了

4、向受众证明此新闻的原创性,于是就有意忽略或掩藏新闻的来源,并且对新闻加以删改。二是抢时间。如何改进:交待清楚新闻来源。新闻转发者始终需要对新闻信息和其来源的真实度进行核实和审定,防止以讹传讹。不能因为时间而牺牲新闻的真实性。2、公正这里指公平和正义。如保护弱小,维护个人隐私等方面。为了证明自己的新闻引用的真实性,或在互联网上为自己辩护时,公开为自己提供内幕的人真实身份,这是不合适的,一方面它违背了自己当初的承诺,另一方面他侵犯了他人的隐私权,事情反而变得更糟,引起了更多人的不满。3、平衡秉持客观的、不偏不倚的态度和兼顾各

5、方面信息的真实反映。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】有些报道特别是涉及争执双方时,特别需要新闻记者掌握平衡合理对待报道对象的原则。平衡还意味着全面反映事实。·网络新闻编辑的必备特点1、了解报纸编辑的内容:全局性工作。包括拟定本报编辑方针,设计本报报道方案,安排策划报道内容。日常业务组织工作。包括派遣记者进行采访,指挥摄影记者摄制照片,处理各种来信来稿等。具体编务工作。包括约稿、选稿、改稿、配写评论、制作标题、设计版面、校对、接受反馈等。2、对广播电视来说,其职责是:制定报道方针;设计报

6、道方案和节目类型;组织协调日常报道节内容编辑和加工、播出等。3、网络新闻编辑的特点:整合性。不同的工作会集中到一个人手上,各层次工作的区分相对减弱。网站新闻传播的定位设计问题,报道方针的制定和实施,报道方案的策划和实施。4、业务职责选稿。根据新闻价值的标准选择新闻稿件。编改。首先是对文词进行编改;其次是对内容进行增加或删减。推介。制作好的标题吸引读者;配发评论来突出新闻。整合。把众多的新闻归类,构成新闻频道或者栏目。有时需制作专题,它最能体现编辑的业务水平和整体素质。5、网络新闻编辑的素质要求对现实社会的感知能力。新闻专

7、业的知识和技能。文字处理和表达能力。策划及落实策划能力。与受众的亲近能力。不断学习。三.关于网络编辑的策划能力·从新闻到资讯高级网站编辑要有策划才能,要立足于整个网站的创意,包括内容、技术、名称等全方位的策划、组织和设计。当然,最常规的策划活动就是规划出好的专题,因为只有这样才能扩大网站的名气。做出来的专题的访问量很重要,跟奖金和绩效考核挂钩。大多数新闻网站每个月都有绩效考核,专题点击率的高低会对绩效考核产生影响。网络使用性研究表明,与传统媒体的受众不同,网络受众往往没有足够的耐心并且充满了怀疑态度与批判精神,他们是为满

8、足自己的某种需要才去访问网站。网络受众往往浏览网站而不是专心地阅读。他们也往往比印刷品的读者或电视观众更活跃,搜寻信息而不是被动地接收网站提供的东西。因此编辑要根据目标受众的需求与习惯,以“对读者有用的”的方式去进行策划,要想方设法让读者感到你提供的信息对他们有用。一些来自传统媒体的新闻,经过我们网络编辑的处理,要做

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