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高三4班一模考试家长会

'高三4班一模考试家长会'
热烈欢迎各位家长光临! 高三(4)班家长会安排: 一、学校相关领导讲话 二、一模考试成绩分析 三、几点建议本次考试成绩分析: 1、本次考试的基本情况  (命题、时间、形式、阅卷) 班级整体分析 2、成绩分析    ﹛个别科目分析 个别学生分析 各科有效分统计: 总分 语文 数学 外语 物理 化学 生物一本 519 99 99 116.3 79 86 58二本 457.5 92 82 105 64 75 51三本 410.5 88 71 97.5 54 66 45完成情况与年级各段总人数比较:类别 一本 (38) 二本 (52) 三本 (56)人数 45 56 56名 前 名 前 名 前 名 前 名 前 名次 50 100 200 300 400人数 4 9 15 31 43各科有效分完成情况;科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物完成 一 32 46 41  32 36 38 本 -6 +9 +2 +3 -5 +5 二 47 54 56 46 52 49 本 -1 +5 +1 +4 -1 -1 三 54 56 57 55 55 55 本 0 +1 0 +2 -1 -1 成绩名列班级前10名的同学: 苏越 郝雷 李刚 沈晋涛 张学磊包琳娜 高哲 张鹤 王子琪 王文轩 正确地认识高考1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备 非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。 达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 我们家长该注意些什么? 一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪 稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子 良好的心态的建立。 二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩 子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。 四、要做好必要的督促检查 三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。二、不要规定孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。一切的事情都是公平的凡不公平的都是自己(家人)努力或准备不够的结果高考尤其如此聪明者总是找方法失败者总是找理由热烈欢迎各位家长光临! 高三(4)班家长会安排: 一、学校相关领导讲话 二、一模考试成绩分析 三、几点建议本次考试成绩分析: 1、本次考试的基本情况  (命题、时间、形式、阅卷) 班级整体分析 2、成绩分析    ﹛个别科目分析 个别学生分析 各科有效分统计: 总分 语文 数学 外语 物理 化学 生物一本 519 99 99 116.3 79 86 58二本 457.5 92 82 105 64 75 51三本 410.5 88 71 97.5 54 66 45完成情况与年级各段总人数比较:类别 一本 (38) 二本 (52) 三本 (56)人数 45 56 56名 前 名 前 名 前 名 前 名 前 名次 50 100 200 300 400人数 4 9 15 31 43各科有效分完成情况;科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物完成 一 32 46 41  32 36 38 本 -6 +9 +2 +3 -5 +5 二 47 54 56 46 52 49 本 -1 +5 +1 +4 -1 -1 三 54 56 57 55 55 55 本 0 +1 0 +2 -1 -1 成绩名列班级前10名的同学: 苏越 郝雷 李刚 沈晋涛 张学磊包琳娜 高哲 张鹤 王子琪 王文轩 正确地认识高考1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备 非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。 达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 我们家长该注意些什么? 一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪 稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子 良好的心态的建立。 二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩 子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。 四、要做好必要的督促检查 三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。二、不要规定孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。一切的事情都是公平的凡不公平的都是自己(家人)努力或准备不够的结果高考尤其如此聪明者总是找方法失败者总是找理由热烈欢迎各位家长光临! 高三(4)班家长会安排: 一、学校相关领导讲话 二、一模考试成绩分析 三、几点建议本次考试成绩分析: 1、本次考试的基本情况  (命题、时间、形式、阅卷) 班级整体分析 2、成绩分析    ﹛个别科目分析 个别学生分析 各科有效分统计: 总分 语文 数学 外语 物理 化学 生物一本 519 99 99 116.3 79 86 58二本 457.5 92 82 105 64 75 51三本 410.5 88 71 97.5 54 66 45完成情况与年级各段总人数比较:类别 一本 (38) 二本 (52) 三本 (56)人数 45 56 56名 前 名 前 名 前 名 前 名 前 名次 50 100 200 300 400人数 4 9 15 31 43各科有效分完成情况;科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物完成 一 32 46 41  32 36 38 本 -6 +9 +2 +3 -5 +5 二 47 54 56 46 52 49 本 -1 +5 +1 +4 -1 -1 三 54 56 57 55 55 55 本 0 +1 0 +2 -1 -1 成绩名列班级前10名的同学: 苏越 郝雷 李刚 沈晋涛 张学磊包琳娜 高哲 张鹤 王子琪 王文轩 正确地认识高考1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备 非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。 达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 我们家长该注意些什么? 一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪 稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子 良好的心态的建立。 二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩 子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。 四、要做好必要的督促检查 三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。二、不要规定孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。一切的事情都是公平的凡不公平的都是自己(家人)努力或准备不够的结果高考尤其如此聪明者总是找方法失败者总是找理由热烈欢迎各位家长光临! 高三(4)班家长会安排: 一、学校相关领导讲话 二、一模考试成绩分析 三、几点建议本次考试成绩分析: 1、本次考试的基本情况  (命题、时间、形式、阅卷) 班级整体分析 2、成绩分析    ﹛个别科目分析 个别学生分析 各科有效分统计: 总分 语文 数学 外语 物理 化学 生物一本 519 99 99 116.3 79 86 58二本 457.5 92 82 105 64 75 51三本 410.5 88 71 97.5 54 66 45完成情况与年级各段总人数比较:类别 一本 (38) 二本 (52) 三本 (56)人数 45 56 56名 前 名 前 名 前 名 前 名 前 名次 50 100 200 300 400人数 4 9 15 31 43各科有效分完成情况;科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物完成 一 32 46 41  32 36 38 本 -6 +9 +2 +3 -5 +5 二 47 54 56 46 52 49 本 -1 +5 +1 +4 -1 -1 三 54 56 57 55 55 55 本 0 +1 0 +2 -1 -1 成绩名列班级前10名的同学: 苏越 郝雷 李刚 沈晋涛 张学磊包琳娜 高哲 张鹤 王子琪 王文轩 正确地认识高考1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备 非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。 达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 我们家长该注意些什么? 一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪 稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子 良好的心态的建立。 二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩 子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。 四、要做好必要的督促检查 三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。二、不要规定孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。一切的事情都是公平的凡不公平的都是自己(家人)努力或准备不够的结果高考尤其如此聪明者总是找方法失败者总是找理由热烈欢迎各位家长光临! 高三(4)班家长会安排: 一、学校相关领导讲话 二、一模考试成绩分析 三、几点建议本次考试成绩分析: 1、本次考试的基本情况  (命题、时间、形式、阅卷) 班级整体分析 2、成绩分析    ﹛个别科目分析 个别学生分析 各科有效分统计: 总分 语文 数学 外语 物理 化学 生物一本 519 99 99 116.3 79 86 58二本 457.5 92 82 105 64 75 51三本 410.5 88 71 97.5 54 66 45完成情况与年级各段总人数比较:类别 一本 (38) 二本 (52) 三本 (56)人数 45 56 56名 前 名 前 名 前 名 前 名 前 名次 50 100 200 300 400人数 4 9 15 31 43各科有效分完成情况;科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物完成 一 32 46 41  32 36 38 本 -6 +9 +2 +3 -5 +5 二 47 54 56 46 52 49 本 -1 +5 +1 +4 -1 -1 三 54 56 57 55 55 55 本 0 +1 0 +2 -1 -1 成绩名列班级前10名的同学: 苏越 郝雷 李刚 沈晋涛 张学磊包琳娜 高哲 张鹤 王子琪 王文轩 正确地认识高考1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备 非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。 达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 我们家长该注意些什么? 一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪 稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子 良好的心态的建立。 二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩 子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。 四、要做好必要的督促检查 三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。二、不要规定孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。一切的事情都是公平的凡不公平的都是自己(家人)努力或准备不够的结果高考尤其如此聪明者总是找方法失败者总是找理由热烈欢迎各位家长光临! 高三(4)班家长会安排: 一、学校相关领导讲话 二、一模考试成绩分析 三、几点建议本次考试成绩分析: 1、本次考试的基本情况  (命题、时间、形式、阅卷) 班级整体分析 2、成绩分析    ﹛个别科目分析 个别学生分析 各科有效分统计: 总分 语文 数学 外语 物理 化学 生物一本 519 99 99 116.3 79 86 58二本 457.5 92 82 105 64 75 51三本 410.5 88 71 97.5 54 66 45完成情况与年级各段总人数比较:类别 一本 (38) 二本 (52) 三本 (56)人数 45 56 56名 前 名 前 名 前 名 前 名 前 名次 50 100 200 300 400人数 4 9 15 31 43各科有效分完成情况;科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物完成 一 32 46 41  32 36 38 本 -6 +9 +2 +3 -5 +5 二 47 54 56 46 52 49 本 -1 +5 +1 +4 -1 -1 三 54 56 57 55 55 55 本 0 +1 0 +2 -1 -1 成绩名列班级前10名的同学: 苏越 郝雷 李刚 沈晋涛 张学磊包琳娜 高哲 张鹤 王子琪 王文轩 正确地认识高考1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备 非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。 达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 我们家长该注意些什么? 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一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪 稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子 良好的心态的建立。 二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩 子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。 四、要做好必要的督促检查 三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。二、不要规定孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。一切的事情都是公平的凡不公平的都是自己(家人)努力或准备不够的结果高考尤其如此聪明者总是找方法失败者总是找理由热烈欢迎各位家长光临! 高三(4)班家长会安排: 一、学校相关领导讲话 二、一模考试成绩分析 三、几点建议本次考试成绩分析: 1、本次考试的基本情况  (命题、时间、形式、阅卷) 班级整体分析 2、成绩分析    ﹛个别科目分析 个别学生分析 各科有效分统计: 总分 语文 数学 外语 物理 化学 生物一本 519 99 99 116.3 79 86 58二本 457.5 92 82 105 64 75 51三本 410.5 88 71 97.5 54 66 45完成情况与年级各段总人数比较:类别 一本 (38) 二本 (52) 三本 (56)人数 45 56 56名 前 名 前 名 前 名 前 名 前 名次 50 100 200 300 400人数 4 9 15 31 43各科有效分完成情况;科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物完成 一 32 46 41  32 36 38 本 -6 +9 +2 +3 -5 +5 二 47 54 56 46 52 49 本 -1 +5 +1 +4 -1 -1 三 54 56 57 55 55 55 本 0 +1 0 +2 -1 -1 成绩名列班级前10名的同学: 苏越 郝雷 李刚 沈晋涛 张学磊包琳娜 高哲 张鹤 王子琪 王文轩 正确地认识高考1.高考是难度的考试,速度的考试.——紧张快速之中能否静心思考至关重要! 2.高考是孩子向他自己极限的一次冲击。 ——孩子除了要具备一定的智力因素,还要具备 非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。 达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。3.高考是选拔性考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。——所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。 我们家长该注意些什么? 一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪 稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于孩子 良好的心态的建立。 二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心,情绪饱和,都会对孩 子产生积极的影响,有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场,认认真真做答卷。 四、要做好必要的督促检查 三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。二、不要规定孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。一切的事情都是公平的凡不公平的都是自己(家人)努力或准备不够的结果高考尤其如此聪明者总是找方法失败者总是找理由
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