《孤独之旅》课件5

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1、曹文轩激情导入成长是每个人都必须经历的人生历程。成长中有烦恼，也有快乐；有收获，也有失落。无数个日子串起了我们的成长历程。在成长中，我们的身材长高了；在成长中，我们的心智逐渐走向成熟。学习目标1.理清思路，整体感知课文内容。2.分析人物的形象，学习在特定的景物环境中展现人物的内心世界和表现人物的性格特征。3.理解标题“孤独之旅”的含义，感悟文章的主旨。比一比，看看谁又快又准：嬉（）闹撩（）逗狗吠(）胆怯（）一缕（）掺（）杂旧茬（）儿撅（）断戳（）破歇（）斯底里xīliáofèiqièlǚcānchájuēchu

2、ōxiē自学指导一：速读课文，抓住情节发展的四个阶段，口头复述故事。请完成括号中的情节内容:开端家庭变故，失学放鸭↓发展()↓高潮经历磨难，走向成熟↓结局()野外放鸭，享受孤独辛苦回报，有了收获自学指导二：精读课文，思考问题一和问题二，分析人物形象，体会描写作用。问题一：杜小康是个怎样的孩子？你从课文哪里看出来的？明确：不怕困难、坚强、理解父母、念念不忘求学上进、热爱大自然、热爱生活。明确：(1)鸭群：杜小康成长的借助。(2)芦荡：见证了杜小康心理变化的过程。(3)风雨：给杜小康一个成长的机会和舞台。问题二：请

3、把你喜欢的景物描写推荐给大家，并讨论这些景物对表现杜小康的成长有什么作用。自学指导三：再读课文，小组讨论理解“孤独之旅”的含义，体会文章主旨。“孤独之旅”的含义：☆杜小康因家道中落，不得不失学。离开同学﹑学校对一个少年来说，是无比痛苦和寂寞的。☆杜小康和父亲离家去放鸭，大自然的空阔与未知给杜小康心理带来恐慌，对前途感到迷茫与无奈。当堂训练孤独到底是什么？似乎不仅仅是行只影单的寂寞，它能造就沉默的勇士，有着更深刻的内涵。你能理解“需要孤独”？结合自己的经历，说说你对孤独的理解。理解事例：挺立在峭壁上的苍松，你能说

4、它孤独吗？有了它，沉寂的大山便充满了生机，拥有了生命的活力；跋涉在沙海里的骆驼，你能说它孤独吗？有了它，荒凉的大漠便充满了生机，拥有了一条通向新生的希望之路……我的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谢谢！