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高考专题辅导图(表)文转换题

'高考专题辅导图(表)文转换题'
一、例题分析(04广东) 22、 阅读下面的图表,完成后面题目。(3 分) 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况,写出两条结论:⑴__该___校__8__0_%___的__图___书___存__在___不__同___程___度__的__ 损坏现象。 ⑵__学___生__不___爱___惜__图___书___,__社___会__公___德___意__识__ 淡薄。 两道题⑴往往是对图表画面内容的概述。要求考生把握重点内容, 主要信息,整体趋势,在忠实于原表的基础上用描述性语言作答。 ⑵往往是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考生注意保持和图 表观点态度一致,不要跳过图表内容,进行随意推测。一般是用议 论性语言表述和图表相关的最直接的内容。例:从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查 家庭作业 睡眠状况 吃早餐情 体育锻炼 项目 情况 况 情况 百分 2小时 2小时 8小时 8小时 吃 不吃 1小时 1小时 以上 以上 以下 早餐 早餐 以上 以下 比 以下 84% 16% 2 7 70% 30% 21% 79% 7 2 .5% .5% 从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着 4.①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不够(该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分) 第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头,把握图表的主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果,注意: ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就可准确回答问题。 ④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论,就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…”等;表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 例1:阅读下面的图表,完成后面的题目。(4 分) 以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查: 成年人吸 男性吸烟 起始吸烟 每个烟民 烟率 率 平均年龄 日均吸食 支数 全国 36.9% 66.9% 21 14 广东 38.3% 72% 20 17 以下五条结论,写出两条即可: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: (1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。 (2)广东省成人吸烟率高于全国。 (3)广东省男性吸烟率高于全国。 (4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 (5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。 例 、选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及 问2题:某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用,增长率,用列数由字3,5.作8比万较人的增方加法,到在6后4面.8的万空人格处 广开就业门路。1980年到1994年,该地区妇女就业的人续写句子。 数有了显著某的地增区加男,女( 职 工 人 数 )(及1增4字长以情内况)对妇照女就表业 的增长率越来越高于男性,( ),(36字以内)这 些具体数据反  映了妇女的男社性会地职位工得到了女明性显职提高工。 一前、七人年数男(女万职人工)的增长率  分别为115% 和 125.179%80,年后七年则为61414.4.7%和1443%5 .8 或者1:98前7年七年男女职工7分4.1别增长了154%5和 25.7%,后七年增长了14.7%和44% 1994年 85 64.8 解二析、:增题长干(中%的)“用列数字  ,作比较的方  法” 这1一98句7年,比其1实98是0年暗示学生1两15道题目只要12分5.7别用 列1数99字4年和比作1比98较7年的方法就114能.7顺利解答。144例3. “到哪儿去买休闲服?”为了这个问题,记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市,在各自的主要商业街上,随机抽取了400个样本进行调查,调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表,并归纳出两点结论。 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例收入水平 8000 1.5 少于(年收入 - - 2-3 多于3 8000 单位: 1.5 2 万 万 元 元) 万 万专卖店 50% 50% 52% 53% 52%外资或合 。 资百货 6% 12% 13% 18% 24% 店私营服装 22% 19% 17% 15% 11% 店例4.下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文 阅 读 要所想占得比出重如统第计二表点,的请如将此表简中洁带明规了律的性答的案内,容就转必须换对成图文表字中叙的述数。据进行处理,通过运算得出21%和26%这两个数据,用这两个数据来说明问题,既简年洁度明了,又20能0很1年好地2揭0示02图年表所反20映0的3年问题。平均比重 28% 29%   32%最低比重 20% 15% 20%最高比重 41% 41% 42%由表可知:(1)——————————————(2) —————————————— 例兴5趣.根比据较下表面显表示内,的学资生料对,文在学后、面语的文语、段语空 白文处课续 写 句 子 ,,续尽写管的语内文容课要是与教上语文文衔的接,。 而语文又离不开文学。因此,要重振语文 教学某的班精学神生必学须习 语 文 的 兴 趣。比较表 兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 程度对象 人 百分率 人 百分 人 百分 数 数 率 数 率 对文学 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 对语文 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65%对语文课 16 15.69% 39 38.24% 47 47.08%例6:阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内) 高三B(13)班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况 人数 百分比 完全正确 7 14﹪ 部分正确 32 64﹪ 一逗到底 6 12﹪ 不用标点 5 10﹪结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。 再 见!祝同学们语文成绩步步高!祝同学们09年高考金榜题名!总结: 解答图表分析题 图表的基本类型要把握好几个方面: 1.注重整体阅读 ①表格式 2.重视数据变化 ②曲线图 3.注意图表细节 ③柱形图 ④饼状图 4.把握考题要求 ⑤图示型 5.简要归纳概括 ? 作业: 今天,我们只复习了图表题中的表格 与文字的转换题,曲线图、柱形图、 饼状图、图示形等几种类形,同学们 参照《练习册》第119页至127页的讲 解与练习复习,并将练习题写好,下 节课交流。 一、例题分析(04广东) 22、 阅读下面的图表,完成后面题目。(3 分) 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况,写出两条结论:⑴__该___校__8__0_%___的__图___书___存__在___不__同___程___度__的__ 损坏现象。 ⑵__学___生__不___爱___惜__图___书___,__社___会__公___德___意__识__ 淡薄。 两道题⑴往往是对图表画面内容的概述。要求考生把握重点内容, 主要信息,整体趋势,在忠实于原表的基础上用描述性语言作答。 ⑵往往是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考生注意保持和图 表观点态度一致,不要跳过图表内容,进行随意推测。一般是用议 论性语言表述和图表相关的最直接的内容。例:从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查 家庭作业 睡眠状况 吃早餐情 体育锻炼 项目 情况 况 情况 百分 2小时 2小时 8小时 8小时 吃 不吃 1小时 1小时 以上 以上 以下 早餐 早餐 以上 以下 比 以下 84% 16% 2 7 70% 30% 21% 79% 7 2 .5% .5% 从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着 4.①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不够(该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分) 第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头,把握图表的主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果,注意: ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就可准确回答问题。 ④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论,就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…”等;表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 例1:阅读下面的图表,完成后面的题目。(4 分) 以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查: 成年人吸 男性吸烟 起始吸烟 每个烟民 烟率 率 平均年龄 日均吸食 支数 全国 36.9% 66.9% 21 14 广东 38.3% 72% 20 17 以下五条结论,写出两条即可: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: (1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。 (2)广东省成人吸烟率高于全国。 (3)广东省男性吸烟率高于全国。 (4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 (5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。 例 、选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及 问2题:某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用,增长率,用列数由字3,5.作8比万较人的增方加法,到在6后4面.8的万空人格处 广开就业门路。1980年到1994年,该地区妇女就业的人续写句子。 数有了显著某的地增区加男,女( 职 工 人 数 )(及1增4字长以情内况)对妇照女就表业 的增长率越来越高于男性,( ),(36字以内)这 些具体数据反  映了妇女的男社性会地职位工得到了女明性显职提高工。 一前、七人年数男(女万职人工)的增长率  分别为115% 和 125.179%80,年后七年则为61414.4.7%和1443%5 .8 或者1:98前7年七年男女职工7分4.1别增长了154%5和 25.7%,后七年增长了14.7%和44% 1994年 85 64.8 解二析、:增题长干(中%的)“用列数字  ,作比较的方  法” 这1一98句7年,比其1实98是0年暗示学生1两15道题目只要12分5.7别用 列1数99字4年和比作1比98较7年的方法就114能.7顺利解答。144例3. “到哪儿去买休闲服?”为了这个问题,记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市,在各自的主要商业街上,随机抽取了400个样本进行调查,调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表,并归纳出两点结论。 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例收入水平 8000 1.5 少于(年收入 - - 2-3 多于3 8000 单位: 1.5 2 万 万 元 元) 万 万专卖店 50% 50% 52% 53% 52%外资或合 。 资百货 6% 12% 13% 18% 24% 店私营服装 22% 19% 17% 15% 11% 店例4.下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文 阅 读 要所想占得比出重如统第计二表点,的请如将此表简中洁带明规了律的性答的案内,容就转必须换对成图文表字中叙的述数。据进行处理,通过运算得出21%和26%这两个数据,用这两个数据来说明问题,既简年洁度明了,又20能0很1年好地2揭0示02图年表所反20映0的3年问题。平均比重 28% 29%   32%最低比重 20% 15% 20%最高比重 41% 41% 42%由表可知:(1)——————————————(2) —————————————— 例兴5趣.根比据较下表面显表示内,的学资生料对,文在学后、面语的文语、段语空 白文处课续 写 句 子 ,,续尽写管的语内文容课要是与教上语文文衔的接,。 而语文又离不开文学。因此,要重振语文 教学某的班精学神生必学须习 语 文 的 兴 趣。比较表 兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 程度对象 人 百分率 人 百分 人 百分 数 数 率 数 率 对文学 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 对语文 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65%对语文课 16 15.69% 39 38.24% 47 47.08%例6:阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内) 高三B(13)班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况 人数 百分比 完全正确 7 14﹪ 部分正确 32 64﹪ 一逗到底 6 12﹪ 不用标点 5 10﹪结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。 再 见!祝同学们语文成绩步步高!祝同学们09年高考金榜题名!总结: 解答图表分析题 图表的基本类型要把握好几个方面: 1.注重整体阅读 ①表格式 2.重视数据变化 ②曲线图 3.注意图表细节 ③柱形图 ④饼状图 4.把握考题要求 ⑤图示型 5.简要归纳概括 ? 作业: 今天,我们只复习了图表题中的表格 与文字的转换题,曲线图、柱形图、 饼状图、图示形等几种类形,同学们 参照《练习册》第119页至127页的讲 解与练习复习,并将练习题写好,下 节课交流。 一、例题分析(04广东) 22、 阅读下面的图表,完成后面题目。(3 分) 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况,写出两条结论:⑴__该___校__8__0_%___的__图___书___存__在___不__同___程___度__的__ 损坏现象。 ⑵__学___生__不___爱___惜__图___书___,__社___会__公___德___意__识__ 淡薄。 两道题⑴往往是对图表画面内容的概述。要求考生把握重点内容, 主要信息,整体趋势,在忠实于原表的基础上用描述性语言作答。 ⑵往往是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考生注意保持和图 表观点态度一致,不要跳过图表内容,进行随意推测。一般是用议 论性语言表述和图表相关的最直接的内容。例:从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查 家庭作业 睡眠状况 吃早餐情 体育锻炼 项目 情况 况 情况 百分 2小时 2小时 8小时 8小时 吃 不吃 1小时 1小时 以上 以上 以下 早餐 早餐 以上 以下 比 以下 84% 16% 2 7 70% 30% 21% 79% 7 2 .5% .5% 从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着 4.①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不够(该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分) 第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头,把握图表的主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果,注意: ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就可准确回答问题。 ④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论,就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…”等;表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 例1:阅读下面的图表,完成后面的题目。(4 分) 以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查: 成年人吸 男性吸烟 起始吸烟 每个烟民 烟率 率 平均年龄 日均吸食 支数 全国 36.9% 66.9% 21 14 广东 38.3% 72% 20 17 以下五条结论,写出两条即可: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: (1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。 (2)广东省成人吸烟率高于全国。 (3)广东省男性吸烟率高于全国。 (4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 (5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。 例 、选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及 问2题:某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用,增长率,用列数由字3,5.作8比万较人的增方加法,到在6后4面.8的万空人格处 广开就业门路。1980年到1994年,该地区妇女就业的人续写句子。 数有了显著某的地增区加男,女( 职 工 人 数 )(及1增4字长以情内况)对妇照女就表业 的增长率越来越高于男性,( ),(36字以内)这 些具体数据反  映了妇女的男社性会地职位工得到了女明性显职提高工。 一前、七人年数男(女万职人工)的增长率  分别为115% 和 125.179%80,年后七年则为61414.4.7%和1443%5 .8 或者1:98前7年七年男女职工7分4.1别增长了154%5和 25.7%,后七年增长了14.7%和44% 1994年 85 64.8 解二析、:增题长干(中%的)“用列数字  ,作比较的方  法” 这1一98句7年,比其1实98是0年暗示学生1两15道题目只要12分5.7别用 列1数99字4年和比作1比98较7年的方法就114能.7顺利解答。144例3. “到哪儿去买休闲服?”为了这个问题,记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市,在各自的主要商业街上,随机抽取了400个样本进行调查,调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表,并归纳出两点结论。 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例收入水平 8000 1.5 少于(年收入 - - 2-3 多于3 8000 单位: 1.5 2 万 万 元 元) 万 万专卖店 50% 50% 52% 53% 52%外资或合 。 资百货 6% 12% 13% 18% 24% 店私营服装 22% 19% 17% 15% 11% 店例4.下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文 阅 读 要所想占得比出重如统第计二表点,的请如将此表简中洁带明规了律的性答的案内,容就转必须换对成图文表字中叙的述数。据进行处理,通过运算得出21%和26%这两个数据,用这两个数据来说明问题,既简年洁度明了,又20能0很1年好地2揭0示02图年表所反20映0的3年问题。平均比重 28% 29%   32%最低比重 20% 15% 20%最高比重 41% 41% 42%由表可知:(1)——————————————(2) —————————————— 例兴5趣.根比据较下表面显表示内,的学资生料对,文在学后、面语的文语、段语空 白文处课续 写 句 子 ,,续尽写管的语内文容课要是与教上语文文衔的接,。 而语文又离不开文学。因此,要重振语文 教学某的班精学神生必学须习 语 文 的 兴 趣。比较表 兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 程度对象 人 百分率 人 百分 人 百分 数 数 率 数 率 对文学 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 对语文 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65%对语文课 16 15.69% 39 38.24% 47 47.08%例6:阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内) 高三B(13)班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况 人数 百分比 完全正确 7 14﹪ 部分正确 32 64﹪ 一逗到底 6 12﹪ 不用标点 5 10﹪结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。 再 见!祝同学们语文成绩步步高!祝同学们09年高考金榜题名!总结: 解答图表分析题 图表的基本类型要把握好几个方面: 1.注重整体阅读 ①表格式 2.重视数据变化 ②曲线图 3.注意图表细节 ③柱形图 ④饼状图 4.把握考题要求 ⑤图示型 5.简要归纳概括 ? 作业: 今天,我们只复习了图表题中的表格 与文字的转换题,曲线图、柱形图、 饼状图、图示形等几种类形,同学们 参照《练习册》第119页至127页的讲 解与练习复习,并将练习题写好,下 节课交流。 一、例题分析(04广东) 22、 阅读下面的图表,完成后面题目。(3 分) 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况,写出两条结论:⑴__该___校__8__0_%___的__图___书___存__在___不__同___程___度__的__ 损坏现象。 ⑵__学___生__不___爱___惜__图___书___,__社___会__公___德___意__识__ 淡薄。 两道题⑴往往是对图表画面内容的概述。要求考生把握重点内容, 主要信息,整体趋势,在忠实于原表的基础上用描述性语言作答。 ⑵往往是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考生注意保持和图 表观点态度一致,不要跳过图表内容,进行随意推测。一般是用议 论性语言表述和图表相关的最直接的内容。例:从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查 家庭作业 睡眠状况 吃早餐情 体育锻炼 项目 情况 况 情况 百分 2小时 2小时 8小时 8小时 吃 不吃 1小时 1小时 以上 以上 以下 早餐 早餐 以上 以下 比 以下 84% 16% 2 7 70% 30% 21% 79% 7 2 .5% .5% 从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着 4.①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不够(该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分) 第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头,把握图表的主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果,注意: ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就可准确回答问题。 ④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论,就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…”等;表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 例1:阅读下面的图表,完成后面的题目。
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