四年级新版PEP英语下复习计划

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1、四年级下册新版PEP英语期末复习计划将近期末,为了帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼,使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,本人特制订本以下复习计划。一、复习要求和目标1.学生明确各单元学习要求,引导学生课堂上、课下多读、多记、多写(牢固掌握四会要求的单词和句型,而且是出现频率相对较高的单词、词组或者句子)。2.对于重点和难点内容,要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。比如服饰是通过两个单元的内容来教学的,所以一定

2、要掌握关于服饰的单词以及相关的内容。3.复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。二、复习的内容以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,按单元全册快速地过一遍,主要抓住AB两部分,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理。复习教材上的对话和课文是最基础的复习,但由于时间有限,不可能再在课堂上读背对话,我想把它作为家庭作业,帮助回想所学过的知识点,可以让学生印象更加深刻,同时做一些基础性的练习题。本册书中动词

3、短语与动词是一个重点。各单元话题的展开都是在学生扎实掌握动词,动词短语的基础上开展的。因此在进行本段的复习时,统观全册书的动词短语,总结整理各类的动作等。到总复习的后阶段,尽力做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。三、各单元复习重点词汇Unit1OurSchool.词汇重点:library,firstfloor,playground,teacher’sdesk,garden,gym,artroom,musicroom,句型:This/Thatis…

4、及其这两个句子的一般疑问句一定要强调this/that和is的组合。可以穿插复数意义来辨析。学生能够判断各类教师在学校的位置:Thelibraryisonthefirstfloor.Unit2Whattimeisit?词汇重点:oneo’clock,twelvethirty,fourforty-five,elevenfifteen。各种整点,以及非整点时的时间表达方法。句型:It’s…./It’stimeforbreakfast/Englishclass.It’s…./It’stimetogetup/gotoschool

5、.学生能够在不同的语境下,灵活运用it和is。比如:在问句中是isit?但是在陈述句中为itis或者it’s。Unit3Weather天气词汇:cold,warm,cool,hot,rainy,windy,sunny,snowy,cloudy要学生明确sunnyandhot(warm),snowyandcold这样的组合。句型:It’swarmtoday.Isitwarm?Yes,itis./No,itisn’t.Unit4Atthefarm词汇重点:动物单词hen,horse,cow,sheep以及复数形式蔬菜单词:c

6、arrots,greenbeans,onion,tomatoes,potatoes。句型:Aretheyducks?Yes,theyare./No,theyaren’t.Howmanyhorsesarethere?Twelve.Unit5Shopping词汇重点:jacket,shirt,skirt,dress,shorts,pants,socks,shoes等关于衣服的分类;帮助学生区分哪一些是复数意义的名词,比如shorts句型:Whosecoatisthis?Whosepantsarethose?Arethesey

7、ours?Aretheseyours?IsthisJohn’s?No,itisn’t.It’smine.Unit6Howmuchisit?配饰:gloves,scarf,sunglasses,umbrella形容词:nice,pretty,expensive,cheap句型:Howmuchisit?It’stenyuan.Howmucharethey?Theyare3yuan.(单复数的变化)

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