27721我的老师

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1、我的老师作者：苏叔阳同学们每天都和老师打交道，你见过许多老师，有年轻的，有年老的，有男老师，也有女老师，他们一般都身体健康，四肢齐全，但是你见过一位独腿老师吗?今天，我们一起来学习苏叔阳写的《我的老师》学生朗读课文要求读准字音，理解词语的意思，读通课文翘杖沾胳膊帘蜈蚣拄淳qiàozhàngzhāngēbóliánwúgōngzhǔchún舒展连翘吹奏天穹拐杖女娲沾起胳膊酸涩枯燥屁帘蜈蚣擎着翩翩起舞仰望翱翔拄着气喘吁吁淳朴翩翩起舞：气喘吁吁：不由自主：擎着：舒展：吹奏：天穹：酸涩：枯燥：仰望：翱翔：淳朴：伸展，不卷缩。吹管乐器演奏。高远的天空。控制

2、不住自己。又酸又涩的。单调，无趣味。用手向上举着托着。形容轻快地跳起舞来。抬头向上看。在高空中回旋地飞翔。形容呼吸急促，大声喘气。诚实朴素。说一说：本课描写了一个什么人本课描写了一个虽然左腿被截了肢，但积极乐观、身残志坚、热爱生活的刘老师。我的老师春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，我的心也随着飞上了云端。故事发生时间拟人故事发生的时间是什么时候？第二段写了哪些植物，用来什么修辞手法？你能用一句话来形容春天的景象吗？

3、拟人充满生机和活力的春天每逢这时,我就会不由自主地想起教我们历史课的刘老师，想起他放入天空的风筝。我为什么会不由自主地想起刘老师？第一部分（1-3）：由我看见春天放入天空的风筝，引起了我对刘老师的回忆。下面作者回忆了刘老师的哪几件事情呢？这是因为我看见了天空的风筝。从而勾起了我对刘老师的回忆。刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条健壮的右腿，而左腿，膝以下却被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。刘老师有着什么样的外貌特点？刘老师有着什么样的独特的身体特点？从本段写刘老师给人什么

4、印象？外貌特点身体特点-独腿慈祥忠厚这条腿何时、为什么被截去了，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候，讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了条腿的。”刘老师是如何解释自己的断腿的？从他的讲述中，你可以感知刘老师是一个什么样的老师？幽默风趣乐观开朗教室里自然腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。为什么学生心里会飘起一股酸涩的感情？本段回忆的

5、是刘老师的什么事？从中可以看出刘老师什么性格特点？因为同学们都为刘老师的不幸感到难过第一件事情刘老师笑谈自己的断腿性格：幽默风趣乐观开朗他只靠着健壮的右腿和一根圆木拐杖，一天站上好几个小时，为学生们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木拐杖撑地，右脚离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起学生们一次激动的心跳。画线句子，说明刘老师工作很，写板书很。从中你觉得刘老师是一个什么样的好老师。2.本段回忆的是刘老师的什么事？艰辛艰难第二件事情刘老师写板书

6、工作认真负责他仰望白云，注视着那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上那漾出的甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而一个同我一样的少年。从刘老师时脸上漾出。可以看出刘老师放风筝时的心情很。甜蜜的笑高兴2.本段回忆的是刘老师的什么事？我们从中可以感受出刘老师是一个的人？第三件事情刘老师课间放风筝热爱生活积极向上这情景也使我深深感动。一个年过50的残疾老师，对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？从中本句中你感受出刘老师是一个什么样的人？本部分回忆的是刘老师的什么事？第四件事情刘老师追赶风筝热爱生活本课作

7、者回忆了哪几件刘老师的事情？分别表现了刘老师怎样的性格？刘老师笑谈自己的断腿幽默风趣乐观开朗刘老师拄拐写板书刘老师课间放风筝刘老师追赶风筝对工作认真负责热爱生活积极向上身残志坚热爱生活读了本课，你觉得刘老师是一个什么样的人？刘老师是一个慈祥忠厚、幽默风趣、乐观开朗、对工作认真负责、热爱生活、身残志坚的人。