25动态电路分析

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1、兰州市第四十四中学吴永伟欢迎走进物理课堂欧姆定律之-动态电路分析1.知识与技能（1）.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。（2）.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用2.过程与方法（1）.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解（2）.培养学生的物理思维模式和方法3.情感、态度和价值观让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦培养学生的自信心教学三维目标1.总电阻R总的变化规律（1）电路中任何一个电阻增大（无电流通过的电阻除外）时，R总增大；任何一个电阻减小时，R总减小；（2）在干路或

2、支路任何一处再串联一个电阻时，R总增大；（3）在电路中任何一处增加一个并联支路时，R总减小。2.分析动态电路的一般思路是：根据引起电路变化的原因（开关通断、变阻器滑片移动、电路故障），分析判断电路中电阻的变化，根据欧姆定律分析电路中电流的变化（电流表示数变化），再根据欧姆定律变形式U=IR（或串并联电路电压特点）进一步判断电路中部分电路中电压的变化（电压表示数变化）或其它物理量的变化。知识储备例题1：当S闭合，滑片P向右滑动时(1)电流表的示数将________(2)电压表的示数将________思考：电流表电压表示数变化的原因是什么？变

3、大变大电阻发生了变化等效电路→P右移→R↓→R总↓→I↑→A↑V↑例题2：在如图所示的电路中，将开关K由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”“变小”或“不变”)。思考：电流表电压表示数发生变化的原因是什么？变大变大开关的通断断开闭合开关有断开到闭合→V↑R↓→I↑→A↑动态电路------由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动导致电路中的物理量发生变化的电路动态电路动态电路类型一滑动变阻器阻值变化引起的电路变化问题二开关通断引起的电路变化问题例题1在如图所示电路中，电源电压保持不变，当闭合电

4、键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗。(B)电流表示数变小，灯变亮。(C)电压表示数不变，灯变亮。(D)电压表示数不变，灯变暗。一滑动变阻器引起的变化P右移→R↑→R总↑→I↓→A↓D第一步：判断连接方式分析方法第二步：判断各电表测量的物理量第三步：动态分析（去表）（R变—I,U的变化）练习1C等效电路→V？P右移→R↑→R总↑→I↓→A↓1如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是()A．电压表和电流表示数都变小B．电压表和电流表示数都变大C．电压表示数变大，电流表

5、示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大如图，电源电压保持不变，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？练习2例题2如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（）A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗C二：开关引起的变化S闭合S断开RL不变IL不变UL不变灯泡亮度不变第一步：判断连接方式分析方法第二步：判断各电表测量的物理量第三步：动态分析（去表）（开关导致IU变化）1如图所示电路中

6、，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（）A．L1亮度增大，电流表示数不变B．L1亮度不变，电流表示数不变C．L1亮度不变，电流表示数变小D．L1亮度减小，电流表示数变小CS1S2闭合练习1S2断开1如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则（）A．电流表的示数变大，电压表的示数变小B．电流表的示数变小，电压表的示数变大C．电流表和电压表的示数都变小D．电流表和电压表的示数都变大练习2CS1S2闭合S

7、2断开S2由闭合到断开R总IUAU2解题方法局部注意：抓住题中不变的量，如电源电压不变，定值电阻阻值不变,灯泡电阻不变。整体局部1如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中()A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大学生训练1A等效电路→U不变P右移→R2↓→R总↓→I↑→A↑→V1↑→V2↓学生训练2在如图所示的电路中，将开关S闭合后，灯泡L1________,灯泡

8、L2________,电压表的示数将________。小结即画出等效电路图，在结合欧姆定律等规律就能解决这类问题动态电路分析的关键：化动为静