第一单元_长度和时间的测量

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1、第一单元长度和时间的测量【学习目标】：1．能通过日常生活经验或利用物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。2．知道测量结果由数值和单位组成。3．知道测量有误差，知道误差和错误的区别。4．会用适当的工具测量时间。5．会进行长度及体积的单位换算。【学习重点、难点】：1.能通过日常生活经验或利用物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。2知道测量有误差，知道误差与错误的区别。3.掌握单位以及单位换算的规律。【学习过程】：一、知识结构1、长度测量的基本工具是：、比较精密的测量工具有和。2、长度的国际单位是：，常用的单位有千米（）、分米（）、厘

2、米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。1m=mm=μm=nm。3、使用刻度尺的规则：（1）"看"，使用前要注意观察它的，和。（2）"放"，测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。（3）"读"，读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到的下一位。（4）"记"，测量值是由和组成4．体积测量:（1）在实验室里常用_______________或________________来测物体的体积。（2）用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的___________部或凸形液面的____________部相平(即平视)。5、测量的误差：

3、和的差异叫误差。减小误差的方法有。6、时间的国际单位是：，常用单位有、，1min=s，1h=s。二、课堂学习1、测量的意义例1：常见物体长度①普通纸张厚度约几十；②壹元硬币的厚度约2；③成人食指宽度约1.5；④成人手掌宽度约1；⑤成人走一步的距离约8；⑥成人的身高约1.6～1.8；⑦新铅笔长约17；⑧教室高约3；变式练习：下列估测合理的是（）A.一只咸鸭蛋的质量约为600gB．一张报纸的厚度约为75nmC.一名中学生ls心跳约为70次D.一盏教室内的日光灯正常工作时的功率约为40W例2：下列单位换算是否正确（）A、8.5m=8.5m×100

4、cm=850cmB、459mm=459×=0.459m5C、65cm=65÷100m=0.65mD、73dm=73×m=7.3m变式练习：500厘米2=__________分米2=__________米21.5米3=________升=_________厘米3=__________毫升；360毫升=_______升=___________米3=___________厘米3。2、测量工具的认识及读数例3：观察图中的四幅图，将测量结果写在其下方相应空格处.变式练习：①如左图所示，秒表的读数为____s。②如右图所示，物体的长度为____cm。3

5、、测量有误差，知道误差与错误的区别例4：关于误差，下列说法中正确的是（）A、实验中产生的错误叫误差B、误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C、认真仔细测量，就可以避免误差D、选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差。变式练习1：一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据1.41cm，.42cm1.41cm,1.43cm,则此物体的长度为………………………………………………………………（）A.1.4cm　　　　B.1.4175cm　　　　C.1.42cm　　　　D.1.418cm变式练习2：用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量

6、，测得的结果将（）A、偏大B、偏小C、不受影响D、无法判断4、测量方法例5：测量时关于尺的用法和眼在A处的观察方法，属于正确的是（）变式练习：某同学测量长度的方法如右图所示，它在测量中的错误有：⑴____________________________________。⑵____________________________________。5⑶____________________________________。例6：用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（）变式练习：按右图所示的方法测量粗细均匀的金属丝的直径，则这个金属丝

7、的直径大约是_________。例7.如图:是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为:_____厘米3,水和金属块的总体积为_____厘米3，金属块的体积为_____厘米3。这只量筒的最小分度值是_________，可以精确到___________。三、课堂检测1、一张纸的厚度约0.07mm，合_____µm。非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合m。某校一节课45min=_____h=_____s。中学生10次脉搏的时间大约为0.2_____。2、某同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、1

8、4.51dm，木板的长度等于______dm，合_________m.3、如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的最小刻度是___，物体A的长度是______m.4、