我心目中的好老师-康云平

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1、我心目中的好老师——何忠姓名何忠性别男年龄63学历本科职称中学高级教龄39职务已退休所任学科高中物理课题名称我心目中的好老师学生作业在我成长的过程中曾遇上过这样、那样的人，虽然交情不多，只是那一瞬间的凝视，但也在我心中留下过或深或浅的痕迹。小时候，爸爸妈妈是我的指导老师，长大后，成熟懂事了，迈进校园，爸爸妈妈已经不再是引导我的人了。看着讲台上认真讲课的老师，是她吗？是那个教会我道德、知识的人吗？答案已经不言而明了。   张老师是我认为最好的老师之一，至少我是认为是这样的。是她陪伴我们度过二年时光，在这时间流逝的岁月里，我们彼此信任、彼此尊重，相处得同亲人一般

2、。因为我们是一体的，不可分割的。  张老师是一个刚大学毕业的学生，虽然没有教书的经验，但她的能是不可小瞧的。她有着一头乌黑亮丽的短发，如深沉的暗夜一般，充满着神秘。但发中又带着一抹淡淡的红，很细微，为她增添了一点活泼的色彩。大大的眼睛里永远流淌着温暖的笑意，仿佛一束温暖的阳光直射入人们心底。  她很爱笑，笑的时候会有两个可爱的小酒窝。但也很爱哭，仿佛是长不大的小孩，有时也很成熟，就像我们知心的姐姐一般。真是一个矛盾的综合体，不过，就是因为这样，我们才喜欢她的。  二年只是一个瞬间，一眨眼的工夫我们逐渐走向成熟。虽说三岁一个代沟，并且张老师又大我们十岁，那我们

3、怎样才能相处融洽呢？且看八零后的小大人与九零后的叛逆者之间会碰撞出怎样的火花。  镜头一：“上课”，老师迈着款款步伐走来，教室里一片寂静。老师那双闪着智慧的大眼睛洞察教室里的一切。她并没有多言语，而是在黑板上写出三个大字：张敏姬，接着做起自我介绍。  下课了。待老师走后，同学们聚集在一起大声讨论起张老师，她的教学方法、教育学生的思想与众不同，同学们个个无不称赞。  镜头二：张老师在办公室里休息。我们班的捣蛋鬼悠悠想捉弄一下老师，他从家里带来一个大苹果，然后做上“手脚（用辣椒泡过）”送给了张老师，张老师听说悠悠是个不安分的学生，也就留了心眼。悠悠走进了张老师办

4、公室叫张老师把苹果吃下，张老师从悠悠的紧张表情也就看出了破绽。然后笑着说：“悠悠，这是你妈妈辛辛苦苦给你买的，我怎么能吃，还是你吃吧！否则我心里也会不安的。”   悠悠拗不过张老师，只好轻轻地咬了一口，顿时，一股辣味让他流下眼泪，满脸通红，不好意思地望着张老师。“你怎么啦？”张老师关心地问道。今后不要做这些蠢事了，害人如害己。   自从经历过那次“苹果事件”后，再也没有人敢捉弄老师了，我们班级的纪律也好多了。   生活的影集还有很多，我就采摘这两个镜头展示一下张老师的风采，当我在以后的日子里想起她时，就会感到一阵温馨。张老师你是我心中的好老师，愿您青春永驻。

5、我的感言身为老师的我，无意中看到这份作业，让我沉思良久，学生写的他心目中的好老师，各有各的标准，有的认为“严师出高徒”，对学生一定要严格要求，有的认为老师要有责任心，对工作要认真负责，有的认为老师要有爱心，对学生要一视同仁等等，那我心目中的好老师是什么样子的呢？就此谈谈自己的想法。作为一位好老师，对学生要像慈母一般，让学生觉得你很有亲和力，学生才愿意和你沟通、交流，才愿意从你那儿接受道理和知识，“亲其师才能信其道”说的就是这个理，这让我想到了我的高中物理教师何老师。我刚升入高中时，对高中生活既憧憬又有些担心，甚至有些恐惧，我比较胆小，有点不适应新的环境，但是

6、看到何老师以后，我一颗悬着的心放了下来，童老师衣着朴实，为人很随和，没有所谓的老师架子，我为有这样的老师而感到庆幸，学生们都愿意接近他，我也不例外，这样平易近人的老师我还害怕什么呢，我的胆子渐渐大了起来，也敢和何老师主动说话，打招呼，我感觉他特别亲切，童老师对学生很好，我从来没有看见他发火，有的学生犯了错误，他很耐心做学生的思想工作，工作做完后，总喜欢拍拍学生的后背，用鼓励的语气对学生说：“下次不要再犯错了，老师相信你。”那时我的心里就萌发了一个想法，将来我也要当一位老师，做一位像何老师一样好的老师，和蔼可亲，不端架子，后来我真的成为一名教师，但是我没有做到

7、童老师的随和，现在想想我确实对不起我的老师。不过，我正在往这个方向努力中。幽默能让人心情舒畅，何老师的幽默让学生感到亲切，我从老师的幽默中看到了老师的睿智，我觉得一位好老师应该是个懂得幽默的人，幽默是师生关系的调味剂，它大大地提高了学生的学习兴趣，激活了学生的思维能力，从而取得更好的教学效果当然，具有崇高的品质、渊博的知识、高度的责任心，也是好老师不可或缺的条件，我的身边好老师也不乏其人，但是童老师和张老师这两位老师在我的人生发展道路上起着关键性的作用，我衷心地感谢他们，真挚地祝愿他们一生幸福！他们永远是我心目中的好老师。（可加页）评议：正所谓“润物无声”，

8、教师的教育艺术很容易感染学生，感化学生，触动他们的心