户县第八中学校本研修制度以及考核方法

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1、户县第八中学校本研修制度一、指导思想全面贯彻落实新课程改革精神，提高全校教师的教科研能力，把校本研修作为教师综合素质培训的主阵地，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。二、研修目标1、逐步完善校本研修制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织。2、继续进行新课程的培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。3、继续实施名师工程，进行骨干教师评比，使我校各级骨干教师增加到教

2、师总数的20%，做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我校课堂教学、科研教改的学科带头人。4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训,大部分教师能够利用校园网开展计算机辅助教学和网络教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探索发展性评价模式。6、进行校本课程开发的理论研究和实践，使每位教师真正树立课程开发意识，既是课程的实施者又是课程的开发者。7、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。

3、提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。三、研修内容1、结合学校实际，较系统地进行教育教学基本理论的培训。2、新课程的实践经验和反思交流，解决实践中的问题。3、新教育理念培训。4、教师现代教育技术知识培训，学科课程整合问题研究。5、教科研基本知识、方法培训。6、德育工作和班主任工作培训。7、师德培训。培养一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍。四、研修方式1、以学代培大力倡导和鼓励全校教师以自主学习为主，通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法

4、，自觉学习掌握现代教育教学技术。2、以课代培抓好学科带头人示范课、骨干教师观摩课、青年教师研讨课，促使教师快速成长。3、以结对代培充分发挥新老教师的特点，老带新、新促老、互帮互学。对教师新老结对，明确结对的目标、要求，监督结对培训的过程，年终进行检查评估验收和奖励。4、以研代培组织教师参加各种教学研究活动。促使教师不断提高反思、学习、研究的自觉性。要求教师自主自立积极参加课题研究，人人有课题，人人有目标。5、以会代培有计划有层次地组织教师参加校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、经验交流会、教学观摩展示会等，促进教师继续学习。在校

5、内组织教师教学经验交流会、课堂教育教学技术展示会等，让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借鉴的基础上进一步激发积极性和创造精神。6、以考察代培有计划有目的分期分批组织教师外出学习、考察，使教师们开阔眼界、解放思想、转变观念。通过学习、比较，在各个方面为教师提供可借鉴的东西，激发教师自觉学习、研究及实践的积极性。鼓励教师结合本人的实际，提出教育教学改革与发展的意见、建议、思路和方法。五、管理办法1、为使校本研修逐渐走上规范化、制度化，按照县教育局的要求，规定每学年每位教师参加校本研修时间不少于48学时，将学时数分解到每个培

6、训项目上，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。2、加强校本研修的过程管理，由主任专门负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。3、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材（录像、软件等）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。4、建立健全校本研修教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。5、建立健全校本研修考核制度。对教师参加校本研修情况

7、进行考核，考核结果记入年度考核表与教师业务考核表。6、完善校本研修评价机制。学校每年召开一次教育科研交流大会，由学校教科研领导小组和有关专家对教师的科研或实验成果进行评审，并颁发证书。以此促使教师抓住机会充分展示自身价值和职业价值，最大限度满足教师的成就感，提高教科研意识。六、保障措施（一）学校成立校本研修领导小组，建立健全校本研修制度，包括考勤、考核、奖惩等。各学科要管理到位，保证校本研修的学习研究有序而高效地开展，提高培训的整体质量。（二）校本研修工作在学校领导、各处室主任、教研组长指导下开展。各部门要加强协作，各年级、各学科

8、要按照学校的统一部署和要求，结合本学科实际，制定计划和实施意见，认真抓好学科典型，确保校本研修工作的顺利开展。（三）校本研修领导小组成员要帮助各教研组制定切实可行的校本研修方案，建立行之有效的培训模式，并指导组织实施。通过培养校本研修的骨干力量，发