积极培养学生的阅读兴趣

《积极培养学生的阅读兴趣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013—2014沙峁九年制学校教学论文浅谈语文阅读教学沙峁九年制学校刘福明积极培养学生的阅读兴趣,善于引导学生养成良好的阅读习惯,是每一个语文教师义不容辞的责任。俗话说,读书破万卷,下笔如有神,就是这个意思。笔者就多年来的教学实践,浅谈一下语文阅读教学,愿与广大教育工作者共飨。一、精读教材,熟悉文本语文课本中的课文,都是通过专家细致筛选,选取的古今中外的名家名篇,不论是文学价值还是德育功能,专家都做了慎重选择。所以我认为,利用晨读,要求学生高声诵读经典名著,势在必行。在语文课堂上,教师积极引导学生品味经典著作,深刻理解作者的精神品质，很有必要。如学习《廉颇与蔺相如》,引导学生如何处理人际关

2、系,教会学生学会宽容,“宰相肚里能撑船”,说的就是这个道理。学习《岳阳楼记》,要积极引导学生理解范仲淹强烈的爱国主义精神,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”意味深长,值得品味。学习《散步》,要让学生懂得中年人身兼重任,责任重大,引导学生体会父母亲的艰辛,学会感恩。二、借助图书馆、阅览室拓展学生的阅读视野2013—2014沙峁九年制学校教学论文近几年来,神木县委县政府高度重视书香神木建设,花费大量的人力财力兴建了图书馆,免费面向社会开放。教师要积极引导学生利用课余时间和节假日到图书馆阅读,开阔自己的眼界。学校近几年也高度重视书香校园建设，开设了阅读课，教师可以利用阅读课或课余时间，到学校阅览室

3、阅读，这样不仅拓展了学生的阅读面，也极大地培养了学生的阅读兴趣，收获颇丰。除此之外，教室里也安排了阅读角，号召学生每人捐献一本有价值的课外名著，完善图书借阅制度，规范借出回收程序，这样一学期下来，班内图书轮流阅读，得到了效益最大化，值得推广。三、开展丰富多彩的生活，激发学生的兴趣1、小学每学期组织学生参加课外知识竞赛，极大地激发了学生广泛阅读，博览群书，只有广泛阅读才能在竞赛中获胜。2、学校每学期组织的演讲比赛，极大地提高了学生的口语表达能力和演讲能力。演讲材料的选择，语气声调的把握，都离不开学生阅读品味能力，也是对平时阅读教学的大检阅。3、经典诗文诵读。学校开设了校本教材阅读课，如《经典诗

4、文章句当代魅力》《三字经》《百家姓》，语文教师每天早上利用晨读课，要求学生高声朗读，并积累一些内容，长此以往，学生的知识积淀越来越深厚，道德品质也逐步提高，可谓一箭双雕。四、做好读书笔记好记性不如烂笔头，学生读过的经典篇目，要及时做2013—2014沙峁九年制学校教学论文好记录。学校要求每一个学生写好读书笔记，并且定期检查，还将这项工作作为考核语文教师的重要依据，我认为很有必要。教师要及时引导学生做好读书笔记：1、选择精致笔记本。物美价廉，便于保存，便于携带，引导学生装饰一下自己的笔记本，设置目录，画上简笔画，留上自己的格言，展示自己的个性品质。2、分类汇总。将自己摘抄的内容分类汇总，如描写

5、人物的好句好段、描写景物的妙语佳句、名人名言等，这样便于学生梳理，也便于学生写作时及时运用。3、定期评比。教师组织评委会，每一月举行一次读书笔记评选活动，检查数量，考核质量，奖励一部分优秀读书笔记，评选一部分先进读书个人，这样就极大地激发了学生的阅读兴趣。五、借助媒体，选择学生喜闻乐见的阅读形式当今社会科学日新月异，知识更新速度明显加快，阅读内容愈加丰富，阅读形式也不拘一格。1、借助电视。如阅读名著《水浒》，教师不要拘泥于书面阅读，完全可以引导学生观看电视剧，这样学生对名著的了解就更加透彻了。阅读《骆驼祥子》，学生要精读这部名著，至少要花费三天时间，如果看电影，一个多小时就可以了，既节省了时

6、间，又增强了立体感和记忆力。2013—2014沙峁九年制学校教学论文2、借助网络。网络知识丰富全面，教师、家长要管理好学生上网，引导他们广泛涉猎一些中外名著、时政新闻等，及时了解相关知识，这样更有助于学生阅读。总而言之，阅读教学和写作教学要常抓不懈，就像小鸟的两翼，必须同时振翅才能翱翔蓝天，给学生更多的时间，让他们遨游知识的海洋，尽情咀嚼人类几千年以来积淀的精神食粮，以此来培养学生最基本的语文素养。