【教学课件】《说声“谢谢”》（人教）

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1、本课时编写：双辽四中张媛媛第二单元·我们共欢乐下说声谢谢人民教育出版社三年级

2、下册人民出版社出版社三年级

3、下册那么多人帮助老爷爷拔出了萝卜，老爷爷忘记对大家说什么了？一．漫画导入，引起兴趣人民出版社出版社三年级

4、下册为什么要说谢谢呢？一．漫画导入，引起兴趣人民出版社出版社三年级

5、下册回忆你对哪些人说过谢谢？为什么？二．回忆生活中的谢谢人民出版社出版社三年级

6、下册听了同学们的发言后，你还想对哪些人说谢谢？为什么？二．回忆生活中的谢谢人民出版社出版社三年级

7、下册二．回忆生活中的谢谢不要忘了说谢谢人民出版社出版社三年级

8、下册三．体会谢意的重要性人民出版社出版

9、社三年级

10、下册三．体会谢意的重要性人民出版社出版社三年级

11、下册三．体会谢意的重要性没来得及说出的谢谢：“一个山里孩子考上了大家，却因家庭贫困上不了学，这时，一位素不相识的外地人给了他无私的援助。他想当面向恩人致谢，由于种种原因，一直没有实现这一心愿，三年后，他专程按汇款地址找到恩人家，没想到恩人已在几天前去世了，临死前，还给他汇去了最后一笔助学款。他后悔万分，悔不该一拖再拖，使这句没有说出口的“谢谢”成了自己精神上永远的负担。他含泪在纸上写了一万个“谢谢”，点燃在恩人的坟前。听了这个故事，你想到了什么？人民出版社出版社三年级

12、下册四．我来辨一辨情景一：

13、妈妈为小刚拿来了洗干净的衣服，小刚有礼貌地说“谢谢妈妈”，草地上，小刚一会踢球，一会玩泥巴，手脏了就在衣服上擦，小力说：“小刚你的衣服脏了，小刚说，没关系，妈妈会给我洗的。”情景二：校园里，值日生在正在打扫卫生，小刚同学拿出一张纸擦了擦嘴后随手丢在地上，而他身旁就是一个垃圾桶。值日生帮他捡起那张纸，他说了声谢谢。他们的做法对吗？为什么？如果你是小刚会怎么做？人民出版社出版社三年级

14、下册五．落实行动，感谢你在生活中，值得我们感谢的人和事太多太多，有爸妈、同学、老师、陌生人……你最想感谢谁呢？让我们把要感谢的话写在一张漂亮的卡片上吧！课后把感谢卡送给你要感

15、谢的人。