【课件1】我爱我家

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1、（初二）第一单元第1课我爱我家阅读质疑.自主探究1.我们与家庭有什么关系？2.父爱与母爱有什么样的特点？3.我们的幸福生活来自哪儿？4.为什么父母必须抚养未成年子女？5.为什么要爱家？一.我的家Sixiangpinde阅读教材：请结合自己的感受，说一些描述家庭温馨的美妙词语：温暖、舒适、甜蜜、互助、包容谈一谈：父母是如何关爱我们的？温馨甜蜜美化家园其乐融融快乐一家子天伦之乐讨论区：在享受天伦之乐的同时,我们也学会很多技能,发生了巨大的改变,请谈谈你的变化?1、学会了基本的生活技能2、懂得了基本的社会规范3、树立了

2、理想和奋斗目标4、培养了广泛的兴趣爱好家庭成员之间的关系是最亲近最自然的古人称之为天伦，温馨快乐的家庭生活被称为“天伦之乐”。每个家庭都用自己的方式在享受着天伦之乐，课后作业：请同学们写一个你们所经历的快乐故事。忆一忆真心感受在我的成长过程中：我的父母为我做了些什么？哪些小事看出我的父母对我的爱和关心？读一读真情感谢感谢父母赋予我们生命，把我们带到这个美丽的世界!感谢父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长!感谢父母为我们的成长付出了艰辛的汗水！感谢父母给我们的学习、生活以强有力的保障！在这个世界上，为我们付出最多的

3、就是父母!……爱的天平称一称父母为我做的事我为父母做的事判断辨析是对是错，为什么？妈妈今天生病了，你把地扫一下！判断辨析是对是错，为什么？谁听你的，别烦我早起早睡,明天上课有精神！温馨提醒不要忘了！漫画中的行为是：(概括漫画主题)＿＿＿＿＿＿＿＿你认为应该(简要分析)＿＿＿＿＿＿我在家中是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家里的事我经常：＿＿＿＿＿＿今后我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课堂小结父母我抚养教育孝敬感恩付出报答爱拳拳之心眷眷之情父母给予我们无私的付出,我们应满怀感激之情,来,让我们马上动手给父

4、母写一封信,表达我们对父母的爱。“爱的冲突”的认识：与父母产生某种冲突是正常的现象；与父母产生某种冲突有不良作用；积极消除与父母对立的不良情绪。讨论想想你是什么时候开始与父母有冲突的呢？父母都想做好父母，孩子都想做好孩子，为什么会有如此大的冲突呢？通过刚才的学习，你准备今后怎么与父母沟通，化解冲突？化解冲突小锦囊1转换角色，理解父母的难处；2多与父母谈心，实现有效的沟通。小建议1,不要跟父母正面冲突；2,多说甜言蜜语;3,训练柔顺的耳（对家长的唠叨左耳进右耳出，耐心地听）；4,培养良好的信誉;5,注重父母所重视的

5、；6,学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物）.主动与父母沟通1、每周花半小时给父母谈学校里的人与事，并说说你的看法。2、当你需要鼓励时就对父母说。3、父母叨唠时想想自己是否已按他们的要求做了。4、与父母意见不同，先按父母的意见做，经过一段时间后再谈谈你的看法。5、时常给父母一点惊喜。（1）考试没有考好，希望父母给你帮助，又怕被父母责骂。下列情景中怎样处理才比较恰当（2）每日回家，吃饭时，妈妈老是在讲学习上的事。3）在打了你之后躲在屋里哭。（4）劳累了一天的父母回到家。5）妈妈在做菜时将手切破了

6、王某夫妇有一女，一心想生个儿子，于是，违反国家政策又生了一个儿子小泉，上八年级时小泉迷上了打游戏机，并且屡教不改，学习一落千丈。失望至极夫妇把小泉捆绑起来鞭打，并且把他赶出了家。从此小泉流落街头。阅读材料，请回答：1.小泉是违反计划生育所生的孩子，是否受法律保护？2.王某夫妇把小泉赶出家门是否正确？他们没履行什么义务？3.小泉有没有责任？他应该怎么做？课堂练习看谁能做到！给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!帮父母捶捶背，洗洗碗！用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！走进父母的心灵，倾听父母的心声！青春寄语：“老吾老

7、，以及人之老”“百善孝为先”“乌鸦及哺，羔羊跪乳”didu“不忘父母养育恩，砥犊反哺总关情”