丁原创课件《满井游记》

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1、满井游记袁宏道第一课时作者介绍袁宏道,字中郎,号石公,湖北公安人。明代文学家,与兄宗道、弟中道,并称“三袁”,为“公安派”创始者。本文为山水游记。课文朗读燕yān地寒,花朝zhāo节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾lì。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄zhé返。廿niàn二日天稍和,偕xié数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄hú。于时冰皮始解,波色乍zhà明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍yán明媚,如倩女之靧huì面而髻jì鬟huán之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣

2、liè寸许。游人虽未盛,泉而茗míng者,罍léi而歌者,红装而蹇jiǎn者,亦时时有。风力虽尚劲jìng,然徒步则汗出浃jiā背。凡曝pù沙之鸟,呷xiā浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣liè之间,皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫fú不能以游堕huī事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶wū能无纪?己亥之二月也。点此播放视频1译读课文北京一带气候寒冷,过了花朝节,冬寒还没有褪尽,经常刮起冷风,一刮冷风就扬起满天沙尘。(我)只好躲在屋子里,想出去走走也出不去。每次顶着风坐车出去,总是不到百步就转了回来。飞:动词使动用法,使……飞

3、;走:动词使动用法,使……走。研读课文1、第1段中点明季节的句子是哪句?北京早春的气候特点是什么?“花朝节后”“余寒犹厉”点明季节的句子:北京早春气候的特点:(“冻风时作,作则飞沙走砾”)2、文中哪句话暗示作者渴望出游的心情?“局促一室之内,欲出不得”这体现了什么心情?——抑郁烦躁。3、第1段内容,看似信手拈来,既未言及“满井”,又未见一丝游踪,是否可以删去?为什么?不能。从全文结构来看,这一段是极必要的铺垫,作者欲扬先抑,欲进先退,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者;同时,又向读者交代了出游的时间,作者所处的地点。下文也就给人一种“柳暗花明又一村”的感觉。谢谢第二课时译读

4、课文二月二十二日那天,略微暖和些,我和几个朋友一块儿出了东直门,到了满井,高大的柳树成排的分立在堤的两旁,肥沃的土地有些湿润。放眼望去是一片开阔的景象,(感到自己)好像是从笼子里飞出来的天鹅(无比轻松)。这时河上的冰开始溶化,水波突然闪出亮光,泛起一层一层鱼鳞似的波纹,水清澈极了,可以看到河底,亮晶晶的,好像刚打天镜子,冷光突然从匣子里闪射出来一样。山峦被融化的雪水洗过后,是那样美好、光洁,呈现出迷人的风姿,好像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟一样。柳条将要伸展却尚未伸展,柔嫩的梢头在风中散开,麦苗出土了,高一寸左右。游人还不算很多,但用泉水煮茶喝的,拿着酒唱歌的,身着艳装骑驴

5、的,也时时可以见到。风力虽然还很猛,但走路就汗流浃背。那些在沙滩上晒太阳的鸟儿,浮到水面上吸水的鱼儿,悠闲自在,毛羽、鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。(我这)才知道郊田外面未尝没有春天,可是住在城里的人不知道啊。能够不因为游山玩水而耽误正事,潇洒地徜徉於山石草木之间,只有(教授)这种官职。而满井这地方刚好和我的居所距离近,我的游山玩水将从这个地方开始,又怎能没有记录的文章呢!乙亥年二月。鳞:名作状,像鱼鳞。泉、茗:名作动,汲泉水;煮茶。罍、歌:名作动,举杯;唱歌。红装、蹇:名作动,穿着艳装;骑着驴。1、第2段可分为哪四层?①点明时间、地点。②总写满井全景。③详写郊外早春景色。④

6、归结主观感受。研读课文“天稍和”照应上文哪句?“余寒犹厉”(…井。)(…鹄。)(…气。)(…也。)点明出游时心情的句子是哪句?是什么心情?“若脱笼之鹄”——轻松喜悦这句话表明作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄情山水的潇洒情怀。(主旨句)——始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。2、第2段③④层从哪些方面写出出城游玩的喜悦心情?水光山色柳枝麦芽游人欢欣鱼鸟之乐作者的内心感受写出出城游玩时的喜悦心情“凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气”这个写景句,写出了作者喜悦的心情。这是什么写法?寓情于景。3、尾句交代写作缘由,同时也表达了作者什么愿望?表达了将以这次游满井

7、为起点,在公事之余继续出游的愿望。课文结构满井游记1、写燕地的气候特征和自己想出游而“不得”的心情。2、写游满井所见秀美的初春景色和游人的雅兴。3、写游满井后的心情。以出游探春为线索通读全文,说说本文所写景物有何特点,文中表现了作者怎样的心情?景物的特点:作者的心情:通读全文,分别概括三段文字所写内容。乍暖还寒、万物复苏。兴奋惬意。谢谢习题解答一、“麦田浅鬣寸许”,写麦苗从芳润的泥土中探出头的情景,“浅”“寸”,准确而生动。渗透对春回大地的喜悦之情,对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。二、“晶晶然如镜之新开而冷光之乍

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