七年级政治导言课

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1、七年级思想品德导言课一、思想品德课是一门怎样的课程？P11、思想品德课程的内容、目的2、《思想品德》七年级上册主要讲授的内容3、教材的编排和使用二、思想品德课堂的基本要求？学习要求课前1.预习（晚自修第二节课）（1）领会导学案中的学习目标（2）认真阅读教材，圈画重点语句。（3）做好导学案中的预习作业。2.读书：每节课前钟声一响，在科代表组织下读该节课要讲授的课文。3.准备上课的学习用品：教材、导学案、小测本、黑色字迹的笔和一支红笔学习要求课中1.做好笔记：（1）记知识脉络；（2）把课文重点词句划下来；把问题记下来（3）把课堂上开展的一些探讨活动的答案要点做简单记录；（4）记一些自己不明白的问

2、题2.积极举手回答问题：认真思考老师的提问的思考题，积极发言；主动参与合作探究活动，大胆与同学交流。学习要求课后1.导学案：完成巩固作业、实践作业，下一课时的预习作业。补充和整理导学案。2.背书：用问题的形式把每节课的知识脉络和关键词句记住。一般可以从“是什么”、“为什么”和“怎么做”三个维度把握一节课的知识脉络。3.每周周末收看一次中央一台7点新闻联播：记4条新闻内容概要；就其中自己印象深刻的一条发表一些看法和感想。三、关于小组合作学习职责分工科代表：组织课前和午、晚读书；及时收发作业、当好同学与老师沟通的桥梁；督促各组组长背书及检查作业更正情况；组长：在合作学习过程中起指导和引导作用，（督

3、促组员背书、负责作业检查、评讲后的更正检查，此项任务可由组长和每位组员进行分工，）；并及时反馈给科代表，并由科代表向老师汇报。组员：认真及时进行预习、复习、作业、背书等学习任务；支持、配合组长和科代表工作安排，上课积极思考、踊跃发言。合作学习纪律要求A、语言要求：小组讨论轻声细语、展示发言清晰响亮B、纪律要求：服从组长安排，不随意离开座位、不讲与学习无关的话；有次序地发言C、需要独立完成的任务不能合作完成。。评价方法组长要认真完成老师和科代表布置的任务。组长和每位组员进行分工，对本小组成员在预习、课堂表现、背书、和作业等方面的情况进行检查，并及时反馈给科代表，并由科代表向老师汇报。以上检查情况

4、将纳入本学科期末总评（占成绩的30%）和德育考核。四、导学案的使用（1）认识导学案“导学案”是集教案、课前预习、课堂探究、作业（训练）、复习和评价于一体的师生共用的教学文本。导学案是学生自主学习的认知路径，是课前预习、自主先学的文本；是学生掌握教学内容、沟通学与教的重要载体；是课堂上学生进行自主学习、合作探究、获取和建构知识，习得能力的重要抓手；是布置课后巩固作业和学生进行复习的重要资料。（1）认识导学案在思想品德课中，我们的导学案会包含以下的一些版块：【学习目标】【课前预习】【课堂探究】【学习小结】【课堂检测】【课后巩固】（2）导学案的使用A、科代表提前一、两天下发导学案，学生在前一晚的晚修

5、第二节完成“课前预习”；B、科代表在上课前一天收齐导学案上交科任老师，老师检查、批改“课前预习”、前一课的“巩固作业”及导学案订正情况；C、老师根据预习反馈及时调整“目标导学”，“课堂探究”要当堂解决，“课堂检测”要堂堂清，“巩固作业”课堂不能完全解决可留到课后完成。（3）导学案的保管请每位同学准备一个耐用的文件袋，把导学案按顺序排好妥善保管。