二年级数学上册《认识时间》

二年级数学上册《认识时间》

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时间:2019-07-15

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1、认识时间认识时间一、创设情境,引出时间问题问题:钟表上现在是什么时间?钟面上一共有()大格1大格有()小格一共有()小格123457681112109钟面上一共有()大格1大格有()小格一共有()小格12345768111210912123457681112109()()5101512345768111210951025302015603540455055钟面上一共有()大格1大格有()小格一共有()小格123457681112109126051234576811121091时=60分12345768111

2、21091时=60分12345768111210912345768111210951234576811121095101520253035404550551112101345698759时5分9:059时15分9:1511时55分11:551:251时25分8:058时5分6:506时50分认一认考考你,相信你一定行!3:107:151:202:4010:455:256:508:559时30分9:306时40分6:408时35分8:35二、体会刻度与时针、分针的关系(一)认识钟面问题1:关于钟面你们都知道哪

3、些知识?问题2:你还有其他发现吗?填一填钟面上有个大格,个小格。⒈⒉时针走1个大格是分针走1个小格是时针走1个大格,分针正好走走1大格是时。⒊⒋分,圈,分。是分。1260115160=分针走一圈,时针走一个大格。1时=60分二、体会刻度与时针、分针的关系(一)认识钟面问题1:关于钟面你们都知道哪些知识?问题2:你还有其他发现吗?二、体会刻度与时针、分针的关系(二)体会刻度与时针、分针的关系问题1:仔细观察,分针走了几个小格?二、体会刻度与时针、分针的关系问题2:你还能继续数下去吗?1020253035404

4、5505560(二)体会刻度与时针、分针的关系问题1:仔细观察,分针走了几个小格?(三)认识1时=60分二、体会刻度与时针、分针的关系三、认识几时几分四、应用拓展,巩固新知做一做。问题:你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?7:307:408:0010:459:556:051:20四、应用拓展,巩固新知五、课堂作业作业:第93页练习二十三,第1题、第2题。

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