【9A文】孔子主题班会

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1、南通中心小学《走近孔子》主题班会主持人宣布主题班会开始。一、班会目的:通过这次主题班会,进一步增加学生对孔子的了解;加深对孔子名言的印象。二、班会准备:1、确定主持人。2、学生根据老师的要求,通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。3、"走近孔子"4个美术字。4、制作精美的课件。三、班会程序:(一)学生观看孔子的图片(包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等)(二)、介绍孔子:孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家,儒家思想的创始人,是儒家学派的代表人物之一。孔氏,子姓,名丘,字仲尼。相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》,序《周易》,撰写《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑,被中

2、国人尊称"至圣先师,万世师表"。孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。相传他有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领部分弟子周游列国。孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子,被后世称为"孔孟"。孔孟两者思想的结合,形成了儒家思想中的"孔孟之道"。(三)比一比,猜一猜。猜猜孔子的名言:(屏幕上打出孔子名言的解释,学生猜名言。(四)孔子的小故事。学而时习之(五)论语知识竞赛(六)唱班歌《弟子规》篇二:主题班会"诵经典论语,树责任意识"主题班会教案篇三:主题班会大全篇四:赵亚洲主

3、题班会《我读书,我快乐》主题班会设计方案赵亚洲一、活动目的:1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:搜集读书名言,准备名人读书的故事,诗歌朗诵、古诗文背诵等节目。二、活动过程:(一)、导入甲:如果有人问:"伴随你成长的是什么?"乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲:从一年级我们学校就开展了"营造书香校园,享受读书快乐"的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉--书籍!合:四(1)班"我读书、我快乐"主题班会现在开始。(二

4、)、明确读书重要性甲:现代作家郁达夫曾说过:"世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。"乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。甲:请你--乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___例:1、书读百遍,其义自见。2、光阴给我们经验,读书给我们知识。3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。--托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。--高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。8、

5、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。(三)、了解该读什么书甲:记得一位名人曾说过:"读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,李佩洋,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢?乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗?学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰

6、富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗学生5、我喜欢看成语故事甲:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个"讲故事擂台赛"。看谁讲的绘声绘色,争当"故事大王"(学生自由上台讲故事)乙:他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。三、班级特色展示甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请

7、欣赏我们班同学自编的小品《孔子拜师》。(表演)乙:感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦虚,多么勤学,所以他说"学无止境"。著名作家臧克家也说过说:"读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。"甲:请听诗朗诵《读书的乐趣》乙:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书,少年时不努力,更待何时?甲:背诵一首古诗乙:咦,你怎么背起古诗来了?四、结束语甲:我们是祖国的希望乙:我们是祖国的未来甲:我们是学习的主人1、主题:

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