人教版四年级语文下册23《古诗词三首》

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1、23古诗词三首乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。翁卷：字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江省温州）人。南宋诗人，一生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。杜鹃鸟结束山陵和原野山坡田野间草木茂盛，一片葱茏，而稻田里波光粼粼，满目亮白，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，后两句写人，突出了“

2、乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。范成大:字致能，号石湖居士,吴郡（今江苏苏州）人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。晚年所作《四时田园杂兴》六十首是其代表作。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。各种兴致除去田里的杂草把麻搓成线不懂从事靠近白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，

3、各有自己拿手的本事。孩子们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成荫的桑树下学着种瓜。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。夏日田园杂兴(其二）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张

4、志和，唐代词人，原名龟龄，字子同，自号玄真子，婺州(今浙江金华)人。他自幼聪明好学，年纪不大就明经及第。唐肃宗即位后，因向肃宗献策，被授予左金吾卫录事参军，赐名“志和”。后因事遭贬，不再复出，到处漂泊，四海为家。他的词仅存《渔歌子》五首。渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。白鹭、桃花、青箬笠、绿蓑衣，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个

5、天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。1、背诵并默写三首诗词，并能用自己的话大致说说其意思。2、选择其中的一首改写成一篇短文。