人教版数学七年级上册1.2.2 数轴 课件 （共18张ppt）

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1、七年级数学1.2.2数轴整数(integer)和分数(fraction)统称有理数(rationalnumber)有理数整数分数正整数零负整数正分数负分数有理数正有理数零负有理数正整数正分数负整数负分数32.黄山的气温由中午的零上2度下降到傍晚的零下7度，气温下降了几度？练一练：1.把下列数分别填在对应的括号内：13，-0.5，2.7，123，0，，-4，。（1）分数（）（2）负整数（）（3）正分数（）；（4）整数（）；（5）正数（）；（6）负数（）；（7）负分数（）；（8）有理数（）。-0.5，2.7-413、123、0-4-0.5、-41

2、3、2.7、1232.7-0.5七年级数学多媒体课件在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.引入37.5-3-4.8东(正)西（负）0怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置关系(方向、距离)?思考？1-1℃℃℃50-10请读出下面温度计所表示的温度画数轴（1）画直线，取原点（2）标正方向（3）选取单位长度，标数规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。得出定义，揭示内涵2314-1-2-3-405-5请大家在

3、练习本上画一个数轴。强化概念，深入理解原点正方向单位长度数轴的三要素判断下面所画数轴是否正确，并说明理由。1.01-1错2.4.6.3.7.5.8.-101错2-1-21错0错2-1102-10错错0错1-1011-12对-2原点、正方向、单位长度一个也不能少。012-1-2-33错1、下列图形哪些是数轴，哪些不是，为什么？（E）（F）（D）强化概念，深入理解（A）（C）（B）七年级数学多媒体课件0123-1-2-3-44任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。1.在数轴上表示下列各数+3，-4，，-1.5,-3,+4,1̅4七年级数学多

4、媒体课件0123-1-2ADCB解：点A表示-2；点B表示2；点D表示-1；点C表示0；2.指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数。七年级数学多媒体课件0123解：例画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：45-5-4-3-2-1,-5，0，5，-4，-505-4七年级数学多媒体课件一般地,设是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度.归纳a想一想在数轴上，与原点距离相等的点有几个？七年级数学多媒体课件课堂小结:一般地,设是a一个正数,则数轴上表示数a的

5、点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度.数轴的三要素:原点,正方向,单位长度任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。