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时间：2019-07-15
《六年级数学鸡兔同笼问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、黄素华宜万白莲中心小学扇形统计图六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表项目人数占全班人数的百分比足球820%乒乓球1230%踢毽512.5%跳绳615%其他922.5%六（1）班最喜欢的运动项目统计表扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。学习提纲：（结合PPT上的扇形统计图）1、扇形统计图中的整个圆表示（），圆内大小不同的扇形表示（）。2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的？所有百分比的和是（）。3、扇形统计图有什么特点：（1）整个圆
2、代表（），扇形代表（）。（2）为什么扇形的面积有大有小？从扇形的大小可以看出（）的大小。（3）圆和扇形的关系表示出了（）与（）的关系。灵活运用要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（ ）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（ ）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（ ）统计图。六（1）班最喜欢运动项目统计图：（全班共计40人）根据图中的信息，你还能提出哪些相关的数学问题？说一说（部分占总体的百分比再见
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